Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Семинар-практикум для педагогов Модель образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ методическая разработка по теме

Содержание

Образовательный процесс – целенаправленный и организованный процесс получения знаний, умений и навыков в соответствии с целями и задачами образования, развития личности
Модель образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ. Образовательный процесс – целенаправленный и организованный процесс получения знаний, умений и навыков Составляющие образовательного процессаОтношение взрослого к ребенкусодержание образованияОрганизация предметно-развивающей среды Модели образовательного процесса Учебная модель Предметно-средовая модель Комплексно-тематическая модель Недостатки комплексно- тематического планирования и пути их преодоления Ненавязчивая позиция взрослогоРазнообразие детской активностиСвободный выбор предметного материала Образовательный процесс в ДОУ в соответствии с ФГТ Совместная деятельность взрослого и Образовательный процесс строится на адекватных возрасту формах работы с детьми Модель образовательного процесса в ДОУ определена в Основной общеобразовательной программе дошкольного образования Комплексно – тематическая модель организации образовательного процессаПредполагается выделение ведущей темы дня, недели, Основания для выбора темы.События, формирующие чувство гражданской принадлежности ребенка (своего города, страны, Модель воспитательно – образовательного процесса на учебный год. Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Образовательный процесс – целенаправленный и организованный процесс получения

Образовательный процесс – целенаправленный и организованный процесс получения знаний, умений и

знаний, умений и навыков в соответствии с целями и

задачами образования, развития личности

Слайд 3 Составляющие образовательного процесса
Отношение взрослого к ребенку
содержание образования
Организация предметно-развивающей

Составляющие образовательного процессаОтношение взрослого к ребенкусодержание образованияОрганизация предметно-развивающей среды

среды




Слайд 4 Модели образовательного процесса
Учебная модель

Предметно-средовая модель

Комплексно-тематическая

Модели образовательного процесса Учебная модель Предметно-средовая модель Комплексно-тематическая модель

модель


Слайд 6 Недостатки комплексно- тематического планирования и пути их преодоления

Недостатки комплексно- тематического планирования и пути их преодоления

Слайд 7
Ненавязчивая позиция взрослого

Разнообразие детской активности

Свободный выбор предметного материала

Ненавязчивая позиция взрослогоРазнообразие детской активностиСвободный выбор предметного материала

Слайд 9 Образовательный процесс в ДОУ в соответствии с ФГТ

Образовательный процесс в ДОУ в соответствии с ФГТ Совместная деятельность взрослого


Совместная деятельность взрослого и детей
Свободная самостоятельная деятельность детей
НОД
Основные формы:

игра, наблюдение, экспериментирование, проектная деятельность, решение проблемных ситуаций и др.


ОДРМ




Решение образовательных задач в режимные моменты



Актуальная предметно-развивающая среда, соответствующая психологическим и педагогическим требованиям, предъявляемым к ее построению


Слайд 10 Образовательный процесс строится на адекватных возрасту формах работы

Образовательный процесс строится на адекватных возрасту формах работы с детьми

с детьми


Слайд 13 Модель образовательного процесса в ДОУ определена в Основной

Модель образовательного процесса в ДОУ определена в Основной общеобразовательной программе дошкольного образования

общеобразовательной программе дошкольного образования


Слайд 14 Комплексно – тематическая модель организации образовательного процесса
Предполагается выделение

Комплексно – тематическая модель организации образовательного процессаПредполагается выделение ведущей темы дня,

ведущей темы дня, недели, месяца
Разработанная модель должна соответствовать

принципу цикличности

Слайд 15 Основания для выбора темы.
События, формирующие чувство гражданской принадлежности

Основания для выбора темы.События, формирующие чувство гражданской принадлежности ребенка (своего города,

ребенка (своего города, страны, мирового сообщества);
Явления нравственной жизни (Дни

доброты, спасибо, друзей и другие);
Явления окружающей природы (Дни воды, земли, птиц, животных);
Мир искусства и литературы (Дни поэзии, детской книги, театра);
Традиционные праздничные события (В группе, в детском саду, семье, обществе, государства);
Проекты.




Слайд 16 Модель воспитательно – образовательного процесса на учебный год.

Модель воспитательно – образовательного процесса на учебный год.

  • Имя файла: seminar-praktikum-dlya-pedagogov-model-obrazovatelnogo-protsessa-v-dou-v-sootvetstvii-s-fgt-metodicheskaya-razrabotka-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0