Презентация на тему Проектная деятельность в практике учителя начальных классов

чего мне это надо и где и как я

могу это применить» -

основной тезис современного понимания метода проектов, который привлекает многие образовательные системы, стремящиеся найти разумный баланс между академическими знаниями и практическими умениями.

работы над методом проектов:
Способствовать реализации деятельностного подхода в работе

по проектной технологии;
Способствовать развитию самостоятельной познавательной деятельности учащихся в процессе работы над проектом;
Выявление организаторских способностей детей, развития их творческой инициативы и умения грамотно, ярко презентовать итог своей деятельности.

количеству предметов
монопроект  
межпредметный проект

тему проекта.
Продумать ключевые понятия темы.
Определить график выполнения

этапов и оценку каждого этапа.
Представить возможные итоговые работы.
Разработать критерии оценки итоговой работы творческой группы.
Продумать организацию работы в группах и принципы образования групп.

назвать основные вопросы по этой теме
Вопросы выносятся на

доску.
Учитель может уточнять или задавать наводящие вопросы.
Учитель обобщает перечень вопросов, формулируя 5-6 тем.
Классу предлагается объединиться в творческие группы и выбрать тему.
Класс знакомят с этапами проекта, оценкой каждого этапа.

на дом: определить конечный результат работы группы. Если это

сайт, презентация, публикация - обговорить структуру; Если реальная модель, как она может быть представлена (рисунок, описание модели, макет).
Предлагается объединиться по творческим группам, определить руководителя группы, составить перечень основополагающих вопросов по своей теме и определить ответственных за поиск нужной информации. Обсудить итоговую работу.

необходимые материалы для работы. Их может подготовить учитель или

принести ученики.
Учитель работает последовательно с каждой группой, советует.
Каждая группа работает по своему плану. Обязательно оценивать каждый этап, заранее обговорив критерии. Обговариваем с творческой группой задание на следующий урок.

работы.
Оглашается последовательность выступлений групп.
После каждого выступления команды

проводят анализ проделанной работы и высказывают пожелания в улучшении.

над проектом.

вопросы по этой теме ты бы хотел найти ответы.

Продумай варианты своих ответов на поставленные вопросы.
Реши, где ты будешь искать ответы на поставленные вопросы.
Поработай с источниками информации, найди ответы на свои вопросы.
Сделай выводы.
Оформи результаты своей работы.
Подготовь краткое выступление по представлению своего исследования.

выборе темы проекта, практической направленности, значимости выполняемой работы.

Ø Аргументированность

предлагаемых решений, подходов и выводов.

Ø Выполнение принятых этапов проектирования, самостоятельность, законченность.

Ø Качество изделия, его оригинальность.
Ø Уровень творчества, оригинальность материального воплощения и представления проекта.
Ø Качество и полнота в оформлении записей.
 

работы, аргументированность и убеждённость.
Ø  Объём и глубина знаний по теме,

эрудиция.
Ø  Ответы на вопросы: полнота, аргументированность.
Ø   Деловые и волевые качества: ответственное отношение, доброжелательность, контактность.