Презентация на тему Рабочая программа объединения дополнительного образования.Танцевальный коллектив

дополнительного образования «Танцевальный коллектив» в МАОУ «СОШ № 13 с

УИОП»

МАОУ «СОШ № 13 с УИОП» введена в эксплуатацию 1 сентября 1957 года, капитально отремонтирована в 2008 году. В 2007 году школа стала победителем конкурса инновационных школ в рамках ПНПО Российской Федерации.
МАОУ «СОШ №13 с УИОП» работает в режиме развития. Учебно-воспитательный процесс школы ориентирован на развитие физико-математического и гуманитарного профилей. Коллектив школы активно внедряет в учебный процесс научно-исследовательскую и проектную деятельность, апробирует модели работы с одаренными детьми, используя возможности социального партнерства и интеграции с учреждениями высшего и дополнительного образования.
МАОУ «СОШ № 13 с УИОП» входит в ТОП-100 Лучших школ Московской области (20015, 2016 год).

занятий у школьников происходит снижение работоспособности, ухудшение внимания, памяти,

в результате длительного поддержания статистической позы нарушается осанка, увеличивается тенденция к наклону головы.
Во время занятий детей в танцевальном коллективе увеличивается объем двигательной активности, который оказывает значительное внимание на повышение умственной активности, развитие физических качеств, функциональное состояние сердечно-сосудистой и нервной системы. Движение в ритме и темпе, заданной музыкой, способствует ритмичной работе всех внутренних органов и систем, то при регулярных занятиях ведет к общему оздоровлению организма учащихся.

нравственному, культурному развитию.
Задачи:
Способствовать развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания,

кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма;
Способствовать расширению кругозора, знаний в области физической культуры;
Содействовать развитию творческих и созидательных способностей – мышления, воображения, находчивости, познавательной активности;
Прививать навыки здорового образа жизни, личной и общественной гигиены, опрятности в костюме и внешнем виде.

творческого потенциала в процессе коллективного творчества;
- позитивная самооценка музыкально-творческих

возможностей.
Предметные результаты:
- устойчивый интерес к музыке и различным видам музыкально-творческой деятельности;
- общие понятия о значении музыки и танца в жизни человека, знание основных закономерностей музыкального искусства, общее представление о музыкальной картине мира;
- элементарное умение и навыки в различных видах учебно-творческой деятельности.
Метапредметные результаты:
-развитое художественное восприятие, умение оценивать произведения разных видов искусства;
- ориентация в культурном многообразии окружающей действительности;
- участие в творческой жизни класса, школы, города;
- продуктивное сотрудничество со сверстниками при решении различных музыкально творческих задач;
- наблюдения за разнообразными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности. 

для детей семи-двенадцати лет из расчета 3 часа в

неделю (108 часов в год).
В реализации программы применяются следующие технологии:
Игровые;
Групповые;
Технология выявления и развития творческих способностей;
Технология коллективной творческой деятельности.
При проведении занятий следует строго соблюдать правила техники безопасности занятий по физической культуре, ритмике, гимнастике в общеобразовательной школе.
Формы подведения итогов реализации программы:
Открытый урок для учащихся и родителей;
Подготовка и участие в классных и школьных мероприятиях.
Для музыкального сопровождения танцевального кружка могут быть использованы детские песни, популярные эстрадные мелодии и песни, русские народные мелодии и песни.
Реализация программы предусматривает групповую форму занятий, что позволяет педагогу создать атмосферу поисковых действий для детей различного темперамента, создать условия для максимального выявления их творческих возможностей.

ОРЗ и пр.);
Повышение творческого потенциала обучающихся;
Формирование Портфолио достижений школьников;
Участие

коллектива в школьных, городских, областных творческих конкурсах, смотрах, фестивалях.