Презентация на тему Рабочая программа внеурочной деятельности

регионов России и ряда стран ближнего зарубежья
ежегодно обучаются

по программам ОМУ

АКТУАЛЬНОСТЬ

С 2012 года с принятием нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) внеурочная деятельность становится обязательным компонентом образовательного процесса в школе.

Внеурочная деятельность направлена
на достижение личностных
и метапредметных результатов.

Важный аспект внеурочной деятельности — развитие мотивации младших школьников к познанию
и творчеству, реализация
их индивидуальных потребностей
и потенциала.

рекомендаций и нормативных документов ФГОС.
4 из 34
«Мир моих интересов»
Комплексная

программа организации внеурочной
деятельности с 1 по 4 класс

возрастных особенностей ребёнка;
его интересов;
требований современного мира.

Написана специально для учащихся
начальной школы и создана с учётом:

интереса младшего школьника через создание комплексной информационно-образовательной

среды.

4. Обеспечивает его интеллектуальное,
культурное и социальное развитие.

«Мир моих интересов»

Комплексная программа организации внеурочной
деятельности с 1 по 4 класс

комплексной программе организации внеурочной деятельности в среде Открытого молодёжного

университета, рассчитанной на 1-11 классы.


Программа «Мир моих интересов» закладывает основу компетентностного роста ученика
на весь период обучения и позволяет образовательному учреждению формировать имидж успешной инновационной школы.

«Мир моих интересов»

Комплексная программа организации внеурочной
деятельности с 1 по 4 класс

принципу и рассчитана
на внеурочную работу с учащимися в начальной

школе по 4 направлениям:

1 класс «Необычное в обычном»
(Знакомство с явлениями окружающего мира)

2 класс «Другой взгляд – другой мир»
(Знакомство с «параллельными мирами» человека и природы)

3 класс «Большое путешествие»
(Знакомство со странами и народами мира)

4 класс «Мастерами становятся»
(Знакомство с современными технологиями
и технологиями будущего, в том числе
в области ИКТ)

«Мир моих интересов»

Структура программы

обычном» включает в себя 33 модуля, из расчёта 2

часа в неделю (1 час работы в классе с учителем и 1 час самостоятельной работы дома).

Тематический план

1. Мыльные пузыри
2. Леший и Ко
3. Книжки
4. Жизнь в океане
5. Число Три
6. Портфолио
7. Мыши: живые и
гаджеты
8. Камни
9. Органы чувств
10. Собака — друг
человека
11. Системы счёта

12. Узоры
13. Новый год
14. Океаны
15. Бумага
16. Головоломки
17. Времена года
18. Часы
19. Стекло
20. 8 Марта
21. Вода
22. Спортивные игры
23. Растения-
экстремалы

24. Слова-иностранцы
25. Радуга и другие
необычные явления
26. Космос
27. Самые-самые
28. Олимпиада
29. Фразеологизмы
30. Русские богатыри
31. Мода
32. Бюджет
33. Праздник
Портфолио

по 4 класс «под ключ»: полный комплект учебно-методических материалов,

интернет-портал «Кувырком»
и система методического сопровождения.

учебных, методических и сопроводительных материалов:
ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

учебная программа с

тематическим планированием курса и рекомендациями для учителя;
план-конспект каждого занятия;
электронный учебник;
демонстрационные материалы;
рабочая тетрадь для учащегося;
дополнительные материалы и кейсы для проведения конкурсов, экспериментов и других мероприятий;
дополнительные познавательные материалы («Это интересно»).

обозначения цели занятия и организации вводной беседы по теме;

Флэш-презентации, слайды, флэш-ролики обеспечивают рассказ учителя демонстрационными материалами;

Практические задания проблемного, поискового, лабораторного характера;

Задания в рабочей тетради (2-3 задания за урок);

Сценарий гимнастики. Гимнастика проводится
2 раза за занятие: зрительная, дыхательная, физическая разминка — на выбор учителя

ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Содержание урока

в соответствии
с возрастными особенностями;

Интерактивная игра, иллюстративная анимация
по теме

для индивидуального компьютерного исполнения;

Дополнительные материалы организации самостоятельной, экспериментальной деятельности младших школьников в классе («Это интересно», рукоделие, задание для эксперимента, для внеклассного занятия, лабораторного опыта
в домашних условиях и т.д.), 2–3 разных формы
на выбор, разной сложности;

Вопросы для организации рефлексии
и подведения итогов урока

ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Содержание урока

внеурочной деятельности обучающихся в 1 классе поможет использование ресурсов

образовательного портала кuvirkom.com. Портал организован как игровой контент в форме путешествия по острову. Каждая игра состоит из 6 шагов, последним из которых является пазл. Выполнив игровое задание на закрепление темы урока, обучающийся получает электронную «награду» (ачивку) — электронное изображение, символизирующее прохождение игры.

Интернет-портал «Кувырком»

Ресурс для реализации дифференцированного подхода и организации самостоятельной работы школьников

Состоит из разделов:
«О проекте»
«Учителю»
«Личный кабинет учителя»
«Личный кабинет ученика»
«Флэш-игры»
«Портфолио ученика»

Содержит дополнительные развивающие игры по тематике каждого модуля программы.

Хэлпик (от английского help - помощь).

Хэлпик - это друг

ребенка, с ним можно играть и вместе решать задачки. Хэлпик очень любопытный, ему всё интересно и он любит рассказывать новые истории.

ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

повышения квалификации;

серии организационных и методических
вебинаров;.

консультации ведущих методистов;

коммуникативная площадка для обмена опытом с учителями школ по всей России.

занятие с использованием полного комплекта учебных, методических и сопроводительных

материалов: электронный учебник, рабочая тетрадь, медиа- и дидактические материалы, рабочая тетрадь для учащихся.

За 10 минут до конца занятия ребятам предлагается интерактивная игра на развитие компьютерной грамотности, тонких двигательных навыков, пространственного воображения, памяти.

1 час в неделю в классе учитель уделяет внимание отработке полученных знаний и умений с использованием портала kuvirkom.com и организации самостоятельной, экспериментальной деятельности младших школьников
с помощью дополнительных материалов.

Если в школе нет возможности проводить занятия
в компьютерном классе с доступом к сети Интернет
Эту роль берут на себя родители в качестве домашнего задания.

Проведение занятий

В школе обеспечен бесперебойный доступ
к Интернету в компьютерном классе

объяснить принцип работы с порталом в начале обучения;

выдать учащимся пароль для входа на портал;

оценить прохождение учеником игры на портале;

подвести итоги по результатам прохождения игр
и выполнения заданий из дополнительного модуля
(«Что было делать интересно?», «Что сложно?»).

ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ

и учиться на портале
«Кувырком»;

заниматься творчеством, проектами

и исследованиями;

фиксировать достижения ребёнка
в современной форме: электронное портфолио.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Активное участие в образовании детей

ребёнка к новым школьным условиям за счёт сохранения активных

и игровых форм занятий;

создание реальной ситуации успешности для дальнейшей мотивации ребёнка;

продуманное и управляемое знакомство ребёнка с реалиями информационного общества;

рациональное и практико-ориентированное использование коммуникационных и компьютерных технологий.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Безопасная информационно-образовательная среда

учащегося.

Портфолио включает в себя «ачивки» (электронные награды) за прохождение

каждой игры и размещение учащимися фотографий, сертификатов, дипломов.

«Ачивки» являются показателем уровня познавательного интереса учащегося
и результатом реализации этого интереса.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Контроль успеваемости ребёнка

помогает родителям и учителю составлять индивидуальные образовательные траектории учащихся,

предлагать им те или иные мероприятия в соответствии с их познавательными потребностями.

Портфолио становится:
показателем развития когнитивного интереса ребёнка;
инструментом выявления и развития личностных УУД;
основой формирования компетенций разного уровня.

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Портфолио ребёнка

очень полезный.
(г. Алапаевск, МБОУ «СОШ № 2»)

Очень интересно. Играли

всей семьёй. Ждём, когда будут доступны остальные игры.
(г. Гай, МАОУ «СОШ №10»)

Очень нравится, побольше бы таких занятий.
(г. Омск, МБОУ «СОШ №142»)

Мы увлечены вместе с детьми.
(г. Барнаул, МБОУ «СОШ №107»)

Работа на портале вызывает интерес, как у нас, так и у детей. Дети стали более самостоятельными при работе на портале.
(г. Черемхово, МБОУ «СОШ №5»)

31 из 34

«Необычное в обычном»

ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ
О ПРОГРАММЕ

поговорить с детьми, взять для рассуждения и рассказа дополнительные

материалы. Дети хорошо рассуждают, отвечают на вопросы, рассказывают про своих собак, есть возможность расширять занятие дополнительными иллюстрациями и заданиями.
(М.М. Бастракова, г. Новочебоксарск, МБОУ «СОШ № 11»)

Материал соответствует теме, возрасту, доступен, вызвал интерес у детей. Понравилась практическая работа.
(И.Н. Степанова, г. Канск, МБОУ «СОШ №2»)

Вести занятия по программе «Мир моих интересов» одно удовольствие, материал даёт возможность разнообразить виды деятельности, знакомить детей с миром информационных технологий. Объём и характер материала позволяют индивидуально подходить к каждому ребёнку. Творческих успехов!
(Л.А. Пирогова, г. Черемхово, МБОУ «СОШ № 5»)

32 из 34

«Необычное в обычном»

ОТЗЫВЫ УЧИТЕЛЕЙ
О ПРОГРАММЕ