Презентация на тему Рабочая программа внеурочной деятельности по предмету Самообслуживание рабочая программа

себя, для обеспечения бытовой независимости
Задачи:
1. Умение обслуживать себя или

принимать помощь при одевании и раздевании, приеме пищи и питье и других гигиенических процедурах.
2. Развитие самостоятельности.
3. Воспитывать умение слушать и слышать учителя и своих одноклассников.

и штаны на все пуговицы, натягивать колготки, расправлять складки

воротничка. Порядок одевания разных частей одежды. Различие лицевой и изнаночной стороны, застегивать и расстегивать пуговицы, различать обувь, правильно и последовательно одеваться (одежду и обувь).
Прием пищи.
Уборка стола после еды. Мыть руки перед едой, во время приема пищи пользоваться ложкой, вилкой, есть опрятно, не разливая и не роняя пищу, тщательно пережевывать пищу, пользоваться салфеткой.
Гигиенические процедуры.
Правильно, в нужной последовательности мыть лицо и руки, пользуясь мылом; перед мытьем рук и умыванием подворачивать рукава рубашки или платья, не обливаться водой при умывании, правильно и досуха вытираться; пользоваться индивидуальной расческой, носовым платком, в туалетной комнате пользоваться туалетной бумагой, мыть руки с мылом после туалета, вытирать полотенцем.

Содержание курса

их возрастных особенностей

Занятия формируют умение доводить начатое дело

до конца; воспитывают аккуратность, усидчивость, бережное отношение к труду. Все занятия проводились, опираясь на календарно-тематическое планирование, составленное при разработке дополнительных образовательных программ.
Программы за 1 четверть реализованы в полном объеме. Проводимая коррекционно - развивающая работа по реализации задач кружковой деятельности имеет положительные результаты.

В I полугодии 2018-2019 учебного года необходимо продолжить работу в том же направлении (работать по тематическому планированию). Больше внимания уделять развитию умения трудиться в коллективе, помогать друг другу, обращаться за помощью к учителю.