Презентация на тему Разработка урока по курсу Окружающий мир с использованием ППС УЧЕБНИК: А.А ПЛЕШАКОВ МИР ВОКРУГ НАС 3 КЛАСС

уроку

материалом

– символ жизни.


Она поит и кормит, лечит

и заставляет страдать, приносит удовольствие и непоправимый вред. Это хорошо знакомое каждому из нас с самого рождения вещество обладает многими необычными свойствами. Она обязательный компонент всех живых организмов: растений, животных, человека. А также участник многих важных процессов в неживой природе.
С одним из таких процессов нам предстоит познакомиться сегодня на уроке.

на солнце плачет.
Прибежит и солнце спрячет,
А потом еще заплачет.
С

неба к нам прилетел,
Покружился, тихо сел,
Замерзшую землю
В шубу белую одел.

найти свой дом - Дым да дым кругом!
Град
Ветер был не

в меру весел И опять накуролесил. Можно ль радоваться граду? Я не рад, и вы не рады. Потому что тот, кто сеет, Урожай всегда жалеет.

Сделайте вывод о состояниях воды.



http://baskin-robins.summer-breath.com/post/463470
http://baskin-robins.summer-breath.com/post/463470

Снег – что это такое? (снег)

Работа в группах

Откуда

взялись облака? (дождь)

Какой дождь никому не нужен? (град)

воды.
Как движется вода?


Работа по учебнику
к р у

г о в о р о т

Каким сложным словом можно назвать этот процесс?

процесс и определить является ли этот процесс круговоротом.

(Опыт с чайником и тарелкой)

вода путешественница, то и капелька тоже.
Представьте, где и как

может путешествовать капелька,
и напишите сочинение об этом путешествии.

Темы сочинений:

1.Как выросли облака

2.Что случилось с водяным паром.

3. Снег – что это такое?

4.Какой дождь никому не нужен?