- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Детско-родительский клуб ИНДИГО
Содержание
- 2. Что может быть семьи дороже? Теплом встречает
- 6. В наше время все больше
- 7. Причины дефицита общения родителей с детьми:-полная трудовая
- 9. Создание детско-родительского клуба «Индиго» в условиях
- 10. Деятельность клуба «ИНДИГО» является комплексной
- 11. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ детско-родительского клуба «ИНДИГО» Диагностическое
- 12. Для работы в клубе задействованы
- 13. Социальный педагог,педагог-психологКоординация работы специалистов-Изучение запроса-Групповая и индивидуальная
- 15. МЕТОДЫ РАБОТЫ КЛУБА «ИНДИГО»
- 16. ФОРМЫ РАБОТЫ В основу работы детско-родительского клуба
- 17. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ВСТРЕЧИ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ
- 18. КРУГЛЫЙ СТОЛ «ЯВЛЕНИЯ ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»
- 19. КРУГЛЫЙ СТОЛ «ЯВЛЕНИЯ ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»
- 20. КРУГЛЫЙ СТОЛ «ЯВЛЕНИЯ ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ»
- 21. СОВМЕСТНЫЕ ПОЕЗДКИ
- 22. ИНТЕРЕСНЫЕ ЭКСКУРСИИ
- 23. АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ГОРОДСКИХ И РАЙОННЫХ КОНКУРСАХ
- 24. УЧАСТИЕ В СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ
- 25. УЧАСТИЕ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОНКУРСАХ И ВИКТОРИНАХ
- 26. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ И ГРУППОВАЯ РАБОТА
- 27. СОВМЕСТНЫЕ ПРОГУЛКИ И БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
- 28. ВЫСТАВКИ СЕМЕЙНОГО ТВОРЧЕСТВА
- 29. ФОТОВЫСТАВКИ
- 30. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ
- 31. В целях пропаганды
- 32. НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ:1. Один мальчик, состоящий на учете
- 34. 3. После проведения тематических лекториев увеличилось количество
- 37. 5. Дети, состоящие в клубе, стали сплоченным
- 40. Основными результатами работы детско-родительского клуба стало:
- 42. Детско-родительский клуб «Индиго» - это клуб
- 43. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ– это перспективная форма работы с
- 45. Скачать презентацию
- 46. Похожие презентации
Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом. Здесь ждут тебя всегда с любовью И провожают в путь с добром Отец, и мать, и дети дружно Сидят за праздничным столом, И вместе им совсем
Слайд 7
Причины дефицита общения родителей с детьми:
-полная трудовая занятость
родителей;
-полное доверие педагогам образовательного учреждения;
-не осведомленность родителей о проблемах
и потребностях детей;-не желание родителей заниматься педагогическим просвещением и т.д.
Слайд 9 Создание детско-родительского клуба «Индиго» в условиях ГБОУ школа
№ 467 призвано решать
актуальные проблемы современности:
сокращение дефицита общения
детей и родителей - формирование потребности у детей и родителей в здоровьесберегающем поведении
- формирование у родителей ответственного отношения к воспитанию нравственных качеств в ребенке
Слайд 10
Деятельность клуба «ИНДИГО» является комплексной работой
многих специалистов. Важно именно помогать решать проблемы, а не
просто диагностировать их и давать отдельные советы. Поэтому наше сопровождение является непрерывным.И, наконец, самое главное – это приоритет интересов ребенка. Мы всегда на его стороне, даже если он сам источник своих бед. Мы не разбираемся, кто виноват, ребенок должен иметь гарантию своей защищенности в любом случае.
Слайд 12
Для работы в клубе задействованы следующие специалисты:
-
социальный педагог (как основной специалист по организации и координации
деятельности клуба);- педагог-психолог (специалист, призванный создать благоприятную психологическую атмосферу внутри клуба и в отношениях детей, родителей и педагогов).
- учитель по физической культуре (как непосредственный специалист, ведущий работу по внедрению физической рекреации в семейный уклад членов клуба);
- медсестра (как основной специалист, ведущий контроль за состоянием здоровья и предупреждению травматизма членов клуба)
Слайд 13
Социальный педагог,
педагог-психолог
Координация
работы
специалистов
-Изучение запроса
-Групповая
и индивидуальная
диагностики
-Самоанализ
-Анализ
результатов
деятельности
-Планирование мероприятий
-Подготовка раздаточного
материала
-Информирование участников
Врач, медсестра
-Наблюдение за
учащимися-Консультирование родителей
Учитель
физкультуры
-формирование
ЗОЖ
СХЕМА КООРДИНИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА
Классные руководители
-Информирование
родителей
-Участие в заседаниях
с педагогической тематикой
Слайд 16
ФОРМЫ РАБОТЫ
В основу работы детско-родительского клуба положены
такие формы организации совместной деятельности детей и родителей как:
совместные
прогулки и экскурсии, посещения музеев и театров, фотовыставки, совместные проекты, творческие выставки и т.п.детско-родительские тематические вечера, дискуссии на волнующие темы, школа для школьников «Учусь », родительский лекторий с привлечением различных специалистов, участие в интеллектуальных викторинах и спортивных мероприятиях.
Все это способствует оптимизации физического, психического и социального состояния человека.
Слайд 31 В целях пропаганды работы детско-родительского клуба в школе
созданы журналы, которые освещают работу клуба и способствуют привлечению
новых семей.
Слайд 32
НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ:
1. Один мальчик, состоящий на учете в
ОДН, условно осужденный и оставшийся на повторный год обучения,
после активного включения в работу нашего клуба успешно окончил обучение в 9 классе, поступил в Педагогический колледж №1 им. Некрасова и устроился на вечернюю работу.2. Одна девочка, оставшаяся на повторный год обучения, находящаяся в «скрытом отсеве» на октябрь месяц 2013 года , была вовлечена в работу школы для школьников «Учусь», вернулась к занятиям, освоила программу 7 класса и успешно перешла в 8 класс, где сейчас и обучается.
Слайд 34
3. После проведения тематических лекториев увеличилось количество обращений
родителей за помощью к социальному педагогу и педагогу-психологу школы
по вопросам правильного воспитания и образования детей.4. Совместные прогулки и экскурсии укрепили взаимоотношения между родителями и детьми, помогли расширить кругозор в различных областях науки и искусства.
Слайд 37
5. Дети, состоящие в клубе, стали сплоченным коллективом,
несмотря на разницу в возрасте ( с 1 по
11 класс). Помогают вновь поступившим ребятам в решении их социальных проблем( кому-то с учебой, кому-то с общением, кому- с поведением).
6. Уменьшилось количество детей, состоящих на внутришкольном контроле
( было- 5, стал- 1), состоящих на учете ОДН (было-4, сейчас -никого нет).
Слайд 40
Основными результатами работы детско-родительского клуба стало:
- сокращение дефицита общения между детьми и родителями
и упрочнение духовных и душевных связей с детьми;- повышение процента людей, умеющих грамотно распорядиться своим досугом;
- повышение осознанного отношения к своему здоровью;
-формирование у родителей ответственного отношения к воспитанию нравственных качеств в ребенке.
Слайд 42 Детско-родительский клуб «Индиго» - это клуб выходного дня.
Периодичность организованных встреч: 1 раз в две недели по
субботам.
Слайд 43
ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ
– это перспективная форма работы с родителями,
