Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие качества образования

Содержание

Как финансируем и как расходуем средства?
Самостоятельность школ: механизмы развития качества образования и их финансово-экономического обеспечения Р.В. Селюков, Как финансируем и как расходуем средства? Проблематика появления муниципальных (государственных) заданий Почему муниципалитет отнес большинство учреждений к типу казенного учреждения?Варианты причин:Субъективного характера (недоверие)Директора Основания для формирования объемов финансирования на услугиНеобходимо определять объем средств исходя из Школа – социокультурный центрПризнаки того, что школа действительно социокультурный центр:- Школа получает Школа может получать несколько заданий (муниципальных, государственных) Расчет регионального подушевого норматива финансирования ОУ (c опорой на учебные часы) Расчет регионального подушевого норматива финансирования ОУ (без опоры на учебные часы) Доведение средств по нормативу до школ Как муниципалитеты не доводят средства до школ Общеэкономическая проблематика (темпы роста зарплаты и производительности труда) УчительКлючевые модели:Норматив - средняя зарплата в экономике региона; унификация величины норматива;Повышение эффективности УчительВводные: Эффективный контракт; Возможный уход от ставок;Рост МРОТ до прожиточного минимума;Стимулирующие принципы УчительПроблемы и риски:Формально низкая динамика роста производительности труда учителя;Отсутствие реальной самостоятельности школ А что со стандартами? Введение ФГОСКлючевые модели:Увязка муниципального задания и ФГОСУвязка закупок и требований ФГОСУвязка квалификационных Введение ФГОС Вводные:Профессиональные стандарты;Эффективный контракт;Стимулирование ухода пенсионеров на отдых.Проблемы и риски:Отсутствие норматива Повышение квалификации педагогических и руководящих работников Повышение квалификации педагогических и руководящих работников Ключевые моделиФормирование механизмов проявления адресных Введение нового Порядка аттестации педагогических работников Введение нового Порядка аттестации педагогических работников Ключевые модели:- Усиление дифференциации в Дистанционное образование!? Развитие дистанционного образования Ключевые модели:Норматив на образование в сети ИнтернетБазовые условия Повышение эффективности расходования средств Повышение эффективности расходования средств Ключевые модели:Самостоятельность учреждений;Деньги единой (ЗП+УР+СИ) субсидией всем БУ и АУМинимизация количества КУ
Слайды презентации

Слайд 2 Как финансируем и как расходуем средства?

Как финансируем и как расходуем средства?

Слайд 3 Проблематика появления муниципальных (государственных) заданий


Проблематика появления муниципальных (государственных) заданий

Слайд 4 Почему муниципалитет отнес большинство учреждений к типу казенного

Почему муниципалитет отнес большинство учреждений к типу казенного учреждения?Варианты причин:Субъективного характера

учреждения?
Варианты причин:
Субъективного характера (недоверие)
Директора школ не дееспособны в отношении

решения финансово-хозяйственных вопросов
Директора школ не способны действовать вне рамок 94-ФЗ
Недееспособность руководства муниципалитетов в развитии сети образовательных учреждений
Желание руководства муниципалитета сэкономить на школах
Желание руководства муниципалитета «залезть в карман» регионального бюджета через сферу образования
2. Объективного характера (особенности учреждений)
Большинство учреждений – закрытого типа (школы при тюрьмах, школы для детей, имеющих серьезные проблемы в здоровье и т.д.) и нельзя стимулировать их к увеличению контингент



Слайд 5 Основания для формирования объемов финансирования на услуги
Необходимо определять

Основания для формирования объемов финансирования на услугиНеобходимо определять объем средств исходя

объем средств исходя из количества получателей услуг, а не

исходя из количества мест в учреждениях



Слайд 6 Школа – социокультурный центр
Признаки того, что школа действительно

Школа – социокультурный центрПризнаки того, что школа действительно социокультурный центр:- Школа

социокультурный центр:
- Школа получает несколько муниципальных и государственных заданий

на все оказываемые социальные и культурные услуги населению
- В реестре муниципальных (государственных) услуг все эти услуги заложены

Какие услуги может оказывать школа как социокультурный центр села?
Услуги по реализации ООП ступеней ОО
Услуга дошкольного образования
Библиотечное обслуживание населения
Медицинское обслуживание населения

ЦЕЛЬ – ОКАЗАНИЕ УСЛУГ НАСЕЛЕНИЮ, А НЕ ПРОСТОЕ УВЕЛИЧЕНИЕ ОБЪЕМОВ АССИГНОВАНИЙ ШКОЛЕ



Слайд 7 Школа может получать несколько заданий (муниципальных, государственных)

Школа может получать несколько заданий (муниципальных, государственных)

Слайд 8


Слайд 9 Расчет регионального подушевого норматива финансирования ОУ (c опорой на

Расчет регионального подушевого норматива финансирования ОУ (c опорой на учебные часы)

учебные часы)

Слайд 10 Расчет регионального подушевого норматива финансирования ОУ (без опоры на

Расчет регионального подушевого норматива финансирования ОУ (без опоры на учебные часы)

учебные часы)

Слайд 11 Доведение средств по нормативу до школ

Доведение средств по нормативу до школ

Слайд 12 Как муниципалитеты не доводят средства до школ

Как муниципалитеты не доводят средства до школ

Слайд 13 Общеэкономическая проблематика (темпы роста зарплаты и производительности труда)


Общеэкономическая проблематика (темпы роста зарплаты и производительности труда)

Слайд 14 Учитель
Ключевые модели:
Норматив - средняя зарплата в экономике региона;

УчительКлючевые модели:Норматив - средняя зарплата в экономике региона; унификация величины норматива;Повышение

унификация величины норматива;
Повышение эффективности бюджетных расходов (70/30 - 60/40;

25/15/100; 1/15);
Муниципальные задания и самостоятельность школ;
Нормирование всех видов деятельности учителя; пути ухода от ставочного принципа нормирования труда учителя.




Слайд 15 Учитель
Вводные:
Эффективный контракт; Возможный уход от ставок;
Рост МРОТ

УчительВводные: Эффективный контракт; Возможный уход от ставок;Рост МРОТ до прожиточного минимума;Стимулирующие

до прожиточного минимума;
Стимулирующие принципы дополнительного финансирования;
Повышение зарплаты педагогических работников

ОУ



Слайд 16 Учитель
Проблемы и риски:
Формально низкая динамика роста производительности труда

УчительПроблемы и риски:Формально низкая динамика роста производительности труда учителя;Отсутствие реальной самостоятельности

учителя;
Отсутствие реальной самостоятельности школ и усиление ручного управления;
В отсутствии

самостоятельности и в условиях усиления борьбы за эффективность расходования бюджетных средств рискуем получить типовые штаты;
Отсутствие прозрачных механизмов формирования объемов финансирования школ на содержание имущества



Слайд 17 А что со стандартами?

А что со стандартами?

Слайд 18 Введение ФГОС
Ключевые модели:
Увязка муниципального задания и ФГОС
Увязка закупок

Введение ФГОСКлючевые модели:Увязка муниципального задания и ФГОСУвязка закупок и требований ФГОСУвязка

и требований ФГОС
Увязка квалификационных характеристик, показателей аттестации, показателей стимулирования

в НСОТ, профессиональных стандартов к требованиям ФГОС
Формирование региональной СОКО



Слайд 19 Введение ФГОС
Вводные:
Профессиональные стандарты;
Эффективный контракт;
Стимулирование ухода пенсионеров на отдых.

Проблемы

Введение ФГОС Вводные:Профессиональные стандарты;Эффективный контракт;Стимулирование ухода пенсионеров на отдых.Проблемы и риски:Отсутствие

и риски:
Отсутствие норматива на реализацию муниципального задания срывает введение

ФГОС
Отсутствие механизмов расчета доли учебных расходов в нормативе
Отсутствие механизмов планирования развития физического образовательного пространства школы



Слайд 20

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников

Слайд 21 Повышение квалификации педагогических и руководящих работников
Ключевые модели
Формирование

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников Ключевые моделиФормирование механизмов проявления адресных

механизмов проявления адресных потребностей в ПК (прежде всего аттестация

и иные механизмы СОКО)
Формирование регионального норматива финансирования на повышение квалификации как рыночного сигнала для свободной конкуренции услуг
Стажировочные площадки действуют легально и возмездно



Слайд 22 Введение нового Порядка аттестации педагогических работников


Введение нового Порядка аттестации педагогических работников

Слайд 23 Введение нового Порядка аттестации педагогических работников
Ключевые модели:
-

Введение нового Порядка аттестации педагогических работников Ключевые модели:- Усиление дифференциации в

Усиление дифференциации в оплате труда работников разных категории;
- Квотирование

долей учителей разных категорий;
- Отмена квалификационных категорий в условиях эффективного контракта;
- Обеспечение связи аттестационых показателей с квалификационными характеристиками по должностям



Слайд 24 Дистанционное образование!?


Дистанционное образование!?

Слайд 25 Развитие дистанционного образования
Ключевые модели:
Норматив на образование в

Развитие дистанционного образования Ключевые модели:Норматив на образование в сети ИнтернетБазовые условия

сети Интернет
Базовые условия в ОУ
Конкурсное распределение муниципального задания
Показатели качества

реализации муниципального задания
Сетевая инфраструктура (расчет ее стоимости, ее финансирование)



Слайд 26 Повышение эффективности расходования средств


Повышение эффективности расходования средств
  • Имя файла: razvitie-kachestva-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Горное окружение Байкала
Следующая - Бактериологическое оружие и его воздействие на организм человека

Похожие презентации

Профилактика здорового образа жизни Профилактика здорового образа жизни 112
Метод моделирования в экологическом воспитании дошкольников Метод моделирования в экологическом воспитании дошкольников 166
Оформление участка ДОУ совместно с родителями воспитанников проект (младшая группа) Оформление участка ДОУ совместно с родителями воспитанников проект (младшая группа) 106
Урок и презентация, 4 класс, по курсу ОРКСЭ. презентация к уроку (4 класс) Урок и презентация, 4 класс, по курсу ОРКСЭ. презентация к уроку (4 класс) 116
3 часть Рефлексия 3 часть Рефлексия 125
Формирование языковой компетентности учащихся Формирование языковой компетентности учащихся 122
Фестиваль Хоровод друзей Умки материал Фестиваль Хоровод друзей Умки материал 44
Правила поведения для малышей . Правила поведения в обществе Правила поведения для малышей . Правила поведения в обществе 82
Презентация презентация к уроку (4 класс) Презентация презентация к уроку (4 класс) 87
Презентация: Экскурсия в зоопарк. От дидактической игры к сюжетно - ролевой. презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация: Экскурсия в зоопарк. От дидактической игры к сюжетно - ролевой. презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 123
Презентация к родительскому собранию Родители глазами детей, дети глазами родителей Презентация к родительскому собранию Родители глазами детей, дети глазами родителей 147
классный час в 4 классе классный час (4 класс) классный час в 4 классе классный час (4 класс) 112
Презентация ко Дню Отечества Александр Невский Презентация ко Дню Отечества Александр Невский 101
Презентация к уроку-автоматизация звука Р Четвёртый лишний Презентация к уроку-автоматизация звука Р Четвёртый лишний 123
Презентация Поликультурное воспитание. Народы Поволжья.Мордва презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) по теме Презентация Поликультурное воспитание. Народы Поволжья.Мордва презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) по теме 127
Формирование универсальных учебных действий через усвоение программного материала и внеурочной деятельности презентация к уроку по теме Формирование универсальных учебных действий через усвоение программного материала и внеурочной деятельности презентация к уроку по теме 113
Тайны родного края Тайны родного края 140
Статья Развитие словесно-логического мышления у дошкольников. статья по логопедии (подготовительная группа) Статья Развитие словесно-логического мышления у дошкольников. статья по логопедии (подготовительная группа) 40
Презентация Мой педагогический успех презентация к уроку по теме Презентация Мой педагогический успех презентация к уроку по теме 54
Презентация к дню космонавтики.(10-11кл.) Презентация к дню космонавтики.(10-11кл.) 112
Презентация к педсоветуФормирование читательской компетентности как одно из условий повышения образовательного уровня ученика в рамках реализации программы развития Презентация к педсоветуФормирование читательской компетентности как одно из условий повышения образовательного уровня ученика в рамках реализации программы развития 144
Деловая игра для старшеклассников по профориентации Деловая игра для старшеклассников по профориентации 255
Профессиональная компетентность педагога. Профессиональная компетентность педагога. 114
Презентация Маша и Медведь презентация к уроку по логопедии по теме Презентация Маша и Медведь презентация к уроку по логопедии по теме 106
Презентация С какого дерева лист? презентация к уроку (средняя, старшая группа) Презентация С какого дерева лист? презентация к уроку (средняя, старшая группа) 109
Дифференциация звуков Г-К на подгрупповых логопедических занятиях во 2-м классе план-конспект занятия по логопедии (2 класс) по теме Дифференциация звуков Г-К на подгрупповых логопедических занятиях во 2-м классе план-конспект занятия по логопедии (2 класс) по теме 131
Поздравления с 8 Марта Поздравления с 8 Марта 111
Обучение подаче Обучение подаче 102
Дидактический материал Азбука загадок. Буква К Дидактический материал Азбука загадок. Буква К 44
Семинар-практикум для педагогов Модель образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ методическая разработка по теме Семинар-практикум для педагогов Модель образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГТ методическая разработка по теме 92