Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие личности младшего школьника

Современные тенденции Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики.
Проектная задача по окружающему миру Уровень учебной мотивации Качество обученности
Слайды презентации

Слайд 2

Современные тенденции

Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих

требованиям информационного общества, инновационной экономики.
Развитие личности на основе усвоения универсальных учебных действий.
Разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности.



Слайд 3

Цель:
создание

условий для развития личности
школьника, его социального опыта,
интеллекта и общей культуры
Задачи:
1. Формирование способности к организации своей учебной деятельности.
2. Развитие познавательных интересов, инициативы и любознательности, мотивов познания и творчества.
3. Воспитание доброжелательности, доверия и внимательности к людям, готовности к сотрудничеству.


Слайд 4

Этапы деятельности
Подготовительный:
цель проектной

Этапы деятельностиПодготовительный: цель

задачи
создание проблемной ситуации
планируемый результат
Основной:
решение проблемной ситуации
через

систему заданий
алгоритм решения
работа в группах
Заключительный
представление и оценка готового «продукта»
анализ результатов учебной мотивации


Слайд 5

Алгоритм работы

Анализ проблемы
Постановка целей
Выбор средств решения

проблемы
Решение проблемы
Анализ полученного результата






Слайд 6 Проектная задача по окружающему миру

Проектная задача по окружающему миру

Слайд 7

Задание 1

Задание 1


Девочка Синеглазка очень

любит цветы. Помоги ей собрать все части растений на карточке.



Комментарий к заданию 1.
Каждой группе выдается лист, разделенный на квадраты. На одной половинке целый цветок, на второй нужно собрать все части растения и приклеить. Это задание на развитие наблюдательности, внимания, на формирование умения различать части растения.






Слайд 8

Задание 2

Задание 2


Девочка Аня увидела

у своей подружки Синеглазки -
«В палисаднике возле терраски
Растут голубые анютины глазки,
Анютины глазки, анютины глазки,
Они распускаются быстро, как в сказке».
Но Аня не знает как вырастить анютины глазки.
Помогите ей в правильном порядке разложить карточки.


Комментарий к заданию 2.
Каждой группе раздается карточка и набор предложений. Учащиеся должны разложить предложения в правильном порядке и приклеить на карточку. Таким образом, составляется карточка «Как вырастить растение?». Это задание помогает увидеть этапы работы по выращиванию растений, что пригодится в практической деятельности.




Слайд 10
Задание 3
Проходя мимо палисадника Ани, жители

Задание 3 Проходя мимо палисадника

Цветочного города любовались анютиными глазками. Но вот однажды известный

цветовод Знайка, заметил среди цветов цветы, которые нельзя назвать садовыми. Помогите Ане составить коллекцию садовых цветов.




Комментарий к заданию 3.
Каждой группе раздаются картинки цветочных растений. Учащиеся должны составить коллекцию садовых цветов . Это задание помогает классифицировать все цветы по видам: лесные, луговые, садовые.






Слайд 11
Задание 4
Девочка Земляничка только недавно

Задание 4  Девочка Земляничка

приехала жить в Цветочный город. Около ее домика очень

много свободного места. Она хочет озеленить территорию вокруг домика. В журнале «Земляничная полянка» дается описание изготовления цветов в стиле оригами. Помогите девочке придумать макет клумбы.








Комментарий к заданию 4
Каждой группе дается описание работы:
Взять лист бумаги, отложить по длине 20см, по ширине 5см, отрезать полоску бумаги, накрутить на карандаш, расправить завиток, сжать с концов и получить лепесток цветка. Из семи таких лепестков сделать цветок, приклеив на лист бумаги.
Это задание подразумевает распределение заданий между участниками группы. Взаимопомощь и взаимодействие в ходе выполнения задания, взаимоконтроль.




Слайд 12
Задание 5 (итоговое)
Жители Цветочного

Задание 5 (итоговое)  Жители

городка очень вам благодарны за помощь. Они хотели бы

издать книжку «Что необходимо знать юному садоводу?». Какие разделы будут в этой книге?
Части растения
Развитие растения
Коллекция садовых цветов
Макет клумбы


Комментарий к заданию 5
Каждая группа получает лист плотной бумаги и оформляет одну страницу книги, выбирая тему и форму (в виде рисунка, таблицы, схемы). Например, тема «Части растения» можно представить в виде схемы и т.д.
Презентация общего «продукта» в виде выступления учащихся о значимости выполненной работы.


Слайд 13

Планируемый

Планируемый результат
Видеть цели
Планировать свою деятельность
Представлять результат
Проводить рефлексию своей работы
Проявлять

инициативу и самостоятельность
Вступать в коммуникацию






Слайд 14 Уровень учебной мотивации

Уровень учебной мотивации

Слайд 15 Качество обученности

Качество обученности

  • Имя файла: razvitie-lichnosti-mladshego-shkolnika.pptx
  • Количество просмотров: 166
  • Количество скачиваний: 0