Презентация на тему Развитие личностных самопознаний

Содержание

2. Упражнение « Граффити»Цель: развитие способности принятия к
3. ОбсуждениеЧто бросается в глаза при чтении надписей
4. Упражнение « От чужого имени»Цель. Формирование адекватной
5. Упражнение « Узкий мост»Цель: развитие умения использовать
6. ОбсуждениеКакими способами переправы пользовались подгруппы? Как договаривались
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Упражнение « Граффити»Цель: развитие способности принятия к сведению указаний и мнений окружающих, умения анализировать поступки других людей.Материалы: листы ватмана по количеству подгрупп, фломастеры, маркеры.

Главная
Педагогика
Развитие личностных самопознаний

Развитие личностных самопознанийЦель: сплочение группы, развитие коммуникативных навыков, выработка адекватной самооценки.

Упражнение « Граффити»Цель: развитие способности принятия к сведению указаний и мнений окружающих,

ОбсуждениеЧто бросается в глаза при чтении надписей на табличках?А что бросается в

Упражнение « От чужого имени»Цель. Формирование адекватной самооценки.Материалы. Бумага, ручки.Обсуждение. Насколько трудно

Упражнение « Узкий мост»Цель: развитие умения использовать навыки сотрудничества при разрешении сложной

ОбсуждениеКакими способами переправы пользовались подгруппы? Как договаривались члены подгрупп между собой? Были

Обратная связь1. Развитие групповой сплоченности.2. Развитие коммуникативных навыков.3. Развитие навыков сотрудничества.4. Выработка

Слайды презентации

Слайд 2 Упражнение « Граффити»
Цель: развитие способности принятия к сведению

Упражнение « Граффити»Цель: развитие способности принятия к сведению указаний и мнений

указаний и мнений окружающих, умения анализировать поступки других людей.
Материалы:

листы ватмана по количеству подгрупп, фломастеры, маркеры.

Слайд 3 Обсуждение
Что бросается в глаза при чтении надписей на

ОбсуждениеЧто бросается в глаза при чтении надписей на табличках?А что бросается

табличках?
А что бросается в глаза при чтении надписей на

стенах, сделанных подростками?
Почему подростки пишут и рисуют на стенах?
Какое мнение по поводу надписей понравилось больше?
Что больше нравится, писать или читать надписи?
Какое послание любителям « пошалить» вы бы написали на стене

Слайд 4 Упражнение « От чужого имени»
Цель. Формирование адекватной самооценки.
Материалы.

Упражнение « От чужого имени»Цель. Формирование адекватной самооценки.Материалы. Бумага, ручки.Обсуждение. Насколько

Бумага, ручки.
Обсуждение.
Насколько трудно было говорить о себе от

чужого имени?
Изменилось ли отношение к своим достоинствам и недостаткам?
Изменилось ли отношение к значимому человеку?

Слайд 5 Упражнение « Узкий мост»
Цель: развитие умения использовать навыки

Упражнение « Узкий мост»Цель: развитие умения использовать навыки сотрудничества при разрешении

сотрудничества при разрешении сложной ситуации.
Материалы: мелок, ленточки двух цветов

для различения членов подгрупп

Слайд 6 Обсуждение
Какими способами переправы пользовались подгруппы?
Как договаривались члены

ОбсуждениеКакими способами переправы пользовались подгруппы? Как договаривались члены подгрупп между собой?

подгрупп между собой?
Были ли лидеры, которые взяли на

себя командование?
Как договаривались между собой подгруппы?
Какие чувства возникали при возникновении споров?
Чего больше хотелось: быстро перебраться самому через « мостик» или чтобы переправились все?
Чему вы научились в этой игре?
Какие ресурсы использовали?