Слайд 5
психологическая Интеллектуальная готовность Развитие памяти, внимания. Аналитическое мышление. Логическое запоминание. Ориентировка во времени
и пространстве. Умение работать по образцу. Уровень речевого развития.
Слайд 6
психологическая Мотивационная готовность Желание принять новую социальную роль. Позитивная информация о
школе. Внутренняя позиция школьника. Мотивы учебной деятельности.
Слайд 7
психологическая Волевая готовность Способность ставить цель, принимать решения. Умение длительно выполнять
не очень привлекательную работу. Развитие произвольности.
Слайд 8
психологическая Коммуникативная готовность Действия совместно с другими детьми. Умение подчинять свои
действия правилу. Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять указания. Поддержка
доброжелательного отношения с окружающими.
Слайд 9
Главная задача родителей – создать общую установку, общую
позицию ребенка по отношению к школе и учению. Такая
позиция должна сделать поступление в школу радостно ожидаемым событием, вызвать положительное отношение к предстоящему учению с другими ребятами в школе и сделать само учение радостным и интересным занятием.
Слайд 10
Приучайте детей к самообслуживанию собрать портфель, завязать шнурки, одеть
спортивный костюм, убрать за собой в столовой … и многое
другое в школе придется делать самому, да еще в условиях ограниченного переменой времени.
Слайд 11
Вам нужно обеспечить ребенку: школьную форму: повседневную (однотонные водолазки,
блузки, рубашки) и парадную (белая блузка, рубашка); никаких джинсовых
вещей, это не школьная одежда, ни каких спортивных футболок и костюмов на уроках; - обязательна вторая сменная обувь; - аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек-молний, носовых платков и расчесок;
Слайд 12
Первокласснику нужно купить: В пенал: цветные карандаши(красный, синий, зелёный) 2 -3
Слайд 13
по 10 тетрадей в клетку и узкую линеечку(однотонные); папка
для тетрадей; обложки для книг и тетрадей; спортивная форма лыжи для
уроков физкультуры дневник для записей учителя
Слайд 14
Развитие мелкой моторики (пальчиков рук) является основой обучения ребенка
письму.
Слайд 15
Организация учебного процесса. пятидневная учебная неделя; - домашних заданий не
будет, будут тренировочные упражнения; обучение в первом классе без отметок,
словесная оценка работы, адаптационный период – 1 четверть по три урока; дома обговорите с ребёнком схему безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома до школы и обратно); питание в столовой бесплатное(завтраки).
Слайд 16
Надеюсь на сотрудничество и взаимопонимание.