Презентация на тему Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования статья по теме

Содержание

2. ФГОС второго поколения содержат чёткие требования к
3. Какова система оценивания в соответствии с ФГОС
4. Что должна фиксировать Система оценки ?
5. Оценочная деятельность учителя
6. Виды оценивания, используемые в начальной школе
7. Виды оценивания, используемые в начальной школе
8. Виды оценивания, используемые в начальной школе
9. Составляющие итоговой оценки
10. Формы и методы оценкиДиагностика результатов личностного развитияМетапредметные диагностические работыМетапредметные результатыРегулятивные УУДПознавательные УУДКоммуникативные УУД
11. Принципы оцениванияСамооценка ученика предшествует оценке учителяОцениваются в
12. Уважаемые коллеги! Попробуйте составить правила оценочной безопасностиРабота в группах
13. 1.Презентация результатов работы группы 2.Анкетирование.Рефлексия
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

ФГОС второго поколения содержат чёткие требования к системе оценки достижения планируемых результатов. В соответствии с ними система оценки должна: - фиксировать цели оценочной деятельности; - фиксировать критерии, процедуры, инструменты оценки

Главная
Педагогика
Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования статья по теме

Система оценивания в соответствии с ФГОС. Требования к системе оценки достижения планируемых результатов

ФГОС второго поколения содержат чёткие требования к системе оценки достижения планируемых результатов.

Какова система оценивания в соответствии с ФГОС ?Проблемный вопрос:

Виды оценивания, используемые в начальной школе

Формы и методы оценкиДиагностика результатов личностного развитияМетапредметные диагностические работыМетапредметные результатыРегулятивные УУДПознавательные УУДКоммуникативные УУД

Принципы оцениванияСамооценка ученика предшествует оценке учителяОцениваются в первую очередь индивидуальные достижения учащихсяСодержательное

Уважаемые коллеги! Попробуйте составить правила оценочной безопасностиРабота в группах

1.Презентация результатов работы группы 2.Анкетирование.Рефлексия

Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС второго поколения содержат чёткие требования к системе

ФГОС второго поколения содержат чёткие требования к системе оценки достижения планируемых

оценки достижения планируемых результатов. В соответствии с ними система

оценки должна: - фиксировать цели оценочной деятельности; - фиксировать критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления её результатов; - фиксировать условия и границы применения системы оценки. Вместо воспроизведения знаний мы теперь будем оценивать разные направления деятельности учеников, т.е. то, что им нужно в жизни в ходе решения различных практических задач.

Слайд 3 Какова система оценивания в соответствии с ФГОС ?
Проблемный

вопрос:

Слайд 4 Что должна фиксировать Система оценки ?

Слайд 5 Оценочная деятельность учителя

Слайд 6 Виды оценивания, используемые в начальной школе

Слайд 7 Виды оценивания, используемые в начальной школе

Слайд 8 Виды оценивания, используемые в начальной школе

Слайд 9 Составляющие итоговой оценки

Слайд 10 Формы и методы оценки
Диагностика результатов личностного развития
Метапредметные диагностические

работы
Метапредметные результаты
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД

Слайд 11 Принципы оценивания
Самооценка ученика предшествует оценке учителя
Оцениваются в первую

Принципы оцениванияСамооценка ученика предшествует оценке учителяОцениваются в первую очередь индивидуальные достижения

очередь индивидуальные достижения учащихся
Содержательное (само)оценивание неотрывно от умения себя

контролировать
Самостоятельный выбор учащимися сложности заданий
Право учащихся на незнание и сомнение
Для итоговой аттестации используется накопительная система оценок