условий для достижения успеха всеми детьми независимо от их
индивидуальных особенностей, прежних учебных достижений, родного языка, культуры, социального и экономического статуса родителей, психических и физических возможностей.Основной принцип деятельности системы психолого-педагогического
сопровождения инклюзии: