Презентация на тему Родительское собрание Стили родительского поведения план-конспект занятия (3 класс) по теме

отношение к детям как к рабам есть самое безнравственное.

Гегель
Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребёнка несчастным, - это приучить его не встречать ни в чём отказа.
Жан – Жак Руссо

мир, в котором он живет, действует, делает открытия, учится

любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Ребенок вступает в отношения с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние.

Какое место занимает он в семье?

Какие отношения складываются у ребенка с родителями с раннего детства?

формулы:

СИСТЕМА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ = (родители +

родители) + (родители + дети) + (дети + дети).

психолог Д. Баумринд предложил типологию стилей семейного воспитания, описал

основные стили семейного воспитания.
1. Авторитарный
2. Демократический
3. Попустительский

— «автократический», «диктат», «доминирование») — все решения принимают родители,

считающие, что ребенок во всем должен подчиняться их воле, авторитету.

— «авторитетный», «сотрудничество») — родители поощряют личную ответственность и

самостоятельность своих детей в соответствии с их возрастными возможностями.

- «либеральный», «снисходительный», «гипоопека») — ребенок должным образом не

направляется, не знает запретов и ограничений со стороны родителей или не выполняет указаний родителей, для которых характерно неумение, неспособность или нежелание руководить детьми.

единого подхода к воспитанию, когда нет ясно выраженных, определенных,

конкретных требований к ребенку или наблюдаются противоречия, разногласия в выборе воспитательных средств между родителями.

Еще выделяют…

ребенке) — стремление постоянно быть около ребенка, решать за

него все возникающие проблемы. Родители бдительно следят за поведением подростка, ограничивают его самостоятельное поведение, тревожатся, что с ним может что-то произойти.

не рождаются. Ребенок рождается, чтобы узнать мир, а не

злить родителей или учителя. Настоящая основа человека – не отдельные его качества, а образ жизни. Ребенок живет с первых минут рождения, а не готовится к жизни. Ребенок – существо социальное. Всякая личность развивается в общении. Ребенку необходимо сотрудничество. В сотрудничестве ребенок оказывается гораздо умнее, сильнее, чем при самостоятельной работе».

сердцем, но и умом, осознание ответственности за судьбу маленького

человека поможет взрослым выбрать тот стиль воспитания, который принесет благо и ребенку и родителям.