Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей
Слайд 2 Овладение родным языком, развитие речи является одним из
самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается
в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей
Слайд 3
Развитие речи самым тесным образом связано с развитием
сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом.
Слайд 4
Родной язык является средством овладения знаниями, изучения всех
учебных дисциплин в школьном и последующем образовании.
Слайд 5 «Есть все фактические и теоретические основания утверждать, что
не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его
характера, эмоций и личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи»
Слайд 6
Чтобы показать роль овладения языком и развития речи,
необходимо проанализировать функции, которые выполняют язык и речь
Слайд 7 В дошкольном возрасте дети осваивают родной язык и
в его эстетической функции. Эстетическое воспитание в процессе обучения
родному языку – это формирование эстетических чувств. В словесной форме отражаются природа, общество, личность человека, искусство. Формируя речевые умения на родном языке, мы одновременно воспитываем эстетическое отношение к природе, человеку, обществу, искусству. Сам родной язык как предмет усвоения обладает чертами прекрасного, способен вызывать эстетические переживания. Воспитатель привлекает внимание детей к образным средствам выразительности, звучности и мелодичности, уместности использования языковых средств и тем самым закладывает основы эстетического отношения к языку. Особое значение для эстетического развития имеют художественное слово, словесное творчество и художественно-речевая деятельность самих детей.