Презентация на тему Самооценка обучающихся в свете ФГОС

Оценивание может быть только критериальным.

Оцениваться с помощью отметки могут только
результаты деятельности ученика и процесс
их формирования, но не личные качества
ребенка.
Оценивать можно только то, чему учат.
Система оценивания выстраивается таким
образом, чтобы учащиеся включились в контрольно-оценочную деятельность, приобретая навыки и привычку к самооценке и взаимооценке.

взаимооценку по однозначному критерию
П
Н
Л
Т
И
Н

взаимооценку, сравнивая работу с образцом, по заданной инструкции.

взаимооценку, сравнивая работу с образцом, по заданной инструкции.

уроком, потому, что…

свою деятельность, формирование положительной мотивации учения.

самоконтроль, самооценку, сравнивая работу с образцом, по заданной инструкции,

положительной мотивации учения.

- урок прошёл плодотворно

-пропавший день

-довольно неплохо

оценивать свою деятельность, формирование положительной мотивации учения

комфортно
уверен в своих силах
хорошо
плохо

самооценку, сравнивая работу с образцом, по заданной инструкции.

без ошибок
№1 №2 1 ошибка
2-3 ошибки
№3

самоконтроль, самооценку, сравнивая работу с образцом, по заданной инструкции.

1 2 3 4 5

1 2

3 4 5
без ошибок
1-2 ошибки
3 и более ошибок