Презентация на тему СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В ПОЛЬШЕ

в Польше, которая совсем изменила организационную структуру обучения, систему

экзаменов, введена также новая система повышения по службе учителей и способы финансирования школ.

Начальная школа (8 лет )

Профессиональная школа
2-3 года

Лицей
4 года

Техникум 5 лет

Техникум после ПШ 3 года

ВУЗ 5 лет

Структура перед 1999 г

проходил в школе учащихся и был дифференцированный в зависимости

от воеводства.
Экзамен на аттестат зрелости после лицея и техникума был разработан на уровне воеводства, другие задания для техникумов, профилированных лицеев давали возможность поступать в вузы, но не оказывали влияния на приём выпускника.
Вузы сами подготавливали внутренние вступительные экзамены для выпускников средних школ, и на их основании экзаменаторы принимали окончательное решение о приёме будущих студентов.

шансов детей и молодёжи
Повышение качества обучения благодаря изменении

научной программы

система
Введение повышения по службе учителей
Изменение принципов финансирования школ
Введение

программных изменений

год
Начальная школа 6 лет
Профессиональная школа 2 года
Гимназия 3 года
Лицей

3 года

Техникум 4 года

ВУЗ 5 - лет

Лицей после ПШ 2 года

Получение степени доктора 3 года

школ, способствующей формированию умений учащихся и их мышления
Разработка

экзаменационных стандартов
Учитель имеет возможность выбрать программы обучения и учебники или самостоятельно написать программу обучения
Директор имеет возможность предназначить несколько уроков согласно нуждам учащихся (разные кружки, занятия по краеведению, экологии, по другим учебным предметам)

уровне с одинаковой системой оценки, введением кодов экзаменционных работ,

кодов школ и учащихся
Введение блоков обучения (например, музыка, искусство)

из бюджета гмин.
Гмины получают постоянную дотацию на учащегося.
Существует возможность

открывать частные школы, которые кроме своих денежных средств и других источников финансирования, тоже получают государственную дотацию.
Педагогический надзор над школами обеспечивают у нас так называемымые куратория.

или в школе.
Дети начинают учёбу в возрасте 7 лет.

Обучение продолжается 6 лет и завершается экзаменом.
Два этапа обучения:
1. охватывает классы I-III, нет обязанности раздела процесса учёбы на уроки по учебным предметам и перерывы. Учитель, реализующий программу обучения, сам решает, сколько времени ему нужно для введения тем на конкретный день, сколько времени предназначит на упражнения, повторение материала. Весь материал он приспосабливает к возможностям учащихся. Учитель не ставит отметку, но описывает умения учащихся.

здесь существует уже разделение на традиционные учебные предметы, например,

польский язык, история, математика, иностранный язык, но существует также обучение в блоках, например, предмет природа, который соединяет элементы по химии, биологии, географии. Урок продолжается 45 минут.
Учащийся заканчивает школу после обязательного экзамена после 6 класса.
Результат экзамена не влияет на окончание школы.

проходит в 3 тура – экзамен по гуманитарным знаниям,

экзамен по математике и природе, с этого года введён экзамен по иностранному языку.
Учащийся закончит школу после обязательного экзамена после 3 класса.
Результат не влияет на окончание школы, но имеет значение для приёма в среднюю школу.

условие приёма в среднюю школу.
Обучение в лицее продолжается

3 года, а в техникуме 4 года.
После oкончания техникума учащийся получает степень техника по данной специальности.
Техникум завершается очень трудным экзаменом по данной специальности.
После учёбы в лицее выпускник не получает никакой степени по специальности, он просто хорошо подготовлен к продолжению учёбы в вузах.
Лицей сначала имеет профилированный характер c углублённым изучением математики, иностранных языков и других предметов.
Лицей и техникум завершаются экзаменом на аттестат зрелости.

по родному языку письменного (наружный-всепольский) и устного (подготовленный в

школе),
- экзамена по иностранному языку (наружный- всепольский)
- и по выбранному учащимся предмету (наружный- всепольский).
Каждый предмет может быть в основной или расширенных версиях.
Чтобы сдать экзамен, надо набрать не менее 31% баллов.
Результаты экзамена на аттестат зрелости перечисляются по соответствующим схемам и благодаря ним учащийся направляется в вуз.

набранных во время экзамена на аттестат зрелости.
Обучение проходит

по циклу зачётов и экзаменов.
Возможность двухэтапного обучения в вузе:
- получение степени магистра (5 лет)
- или степени лицензиата + получение степени магистра (3 +2).
Вуз завершается защитой дипломной работы.
В технических вузах совершаются также инженерные экзамены.

классе в частных школах.
Количество часов (уроков), проработанных учителем

в классе в государственной школе, регулирует так называемая Карта Учителя (по закону - 18 часов в неделю). В частных школах условия и число часов (уроков) для учителя регулирует работодатель.
Большое влияние родителей на процесс обучения в частных школах.
Дифференцированный уровень обучения (в начальной школе и гимназии сравнимый).
Более высокий престиж у государственных вузов.

повышения по службе учителей (по очереди и как звучат

польские названия): учитель стажёр, учитель мианованый, учитель дипломованый и профессор образования.
Учитель, начинающий работу, имеет статус учителя стажёра.
Учитель стажируется 9 месяцев и получает статус учителя контрактового.
Год после получения статуса учителя контрактового учитель имеет право стажирования на статус учителя мианованого. Стаж продолжается 2 года и 9 месяцев. После этого периода учитель сдаёт экзамен перед гминной комиссией.

статуса учителя мианованого учитель имеет возможность стажироваться на статус

учителя дипломованого. Стаж продолжается 2 года и 9 месяцев и кончается собеседованием с представителями властей образования.
9 лет после получения статуса учителя дипломованого можно ходатайствовать о статусе профессора (но это не учёное звание профессора!).

службе надо соблюдать сроки, что связано с подачей и

подготовкой соответстующих документов.
Во время стажа учитель работает по собственному плану действий, который ранее одобрил директор школы. Все результаты работы учитель описывает в отчёте и предъявляет его директору и комиссии перед экзаменом.
Повышение по службе связано с получением соотвествующего статуса (степени - учитель стажёр, учитель контрактовый, учитель мианованый, учитель дипломованый, и профессор образования) и повышением заработной платы.
От статуса учителя в большой степени зависит способ принятия на работу и учительские привилегии.

сельских школ, целевая дотация поступает только тогда, когда в

одном классе учится 25 учащихся
Отсутствие денежных средств покрывают гмины из собственных бюджетов и поэтому наступает ликвидация маленьких сельских школ
Непрозрачная система оценки в классах 1-3 начальной школы, которую плохо воспринимает школьное общество
Благодаря всепольским экзаменaм существует возможность сравнения уровня обучения в отдельных регионах
Прозрачная проверяемая система приёма в вуз, устранение корpупции. Отход от энциклопедичной передачи знаний в пользу развития умений учащихся и мышления