Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Содержание ГИА и специфика проведения экзамена

Задания итоговой аттестации в 9-м классе проверяют:лингвистическую компетенцию, т. е. умение проводить элементарный лингвистический анализ языковых явлений; языковую
Содержание ГИА и специфика проведения экзамена Экзаменационная работа по русскому языку в форме ГИА состоит из Часть 2 – задания с выбором ответа (А1 – А7) и задания Часть 3 – (С 2.1 или С 2.2)- задания открытого типа с 1 часть (сжатое изложение) требует от ученикаУмения выделять микротемы в текстеОпределять в Вторая и третья части работыВыполняются на основе Вторая часть экзаменационной работыЗадания с выбором ответа (А1-А7) Задания с кратким ответом Третья часть работы содержит два альтернативных творческих задания Сочинение Распределение заданий по частям работы На выполнение экзаменационной работы отводится 4 часа (240 минут).На экзамене разрешается Перерасчет первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале Условия проведения экзамена На экзамен Часть 1 Часть 2 и 3  Учащиеся знакомятся с текстом для чтения, который
Слайды презентации

Слайд 2

Задания итоговой


Задания итоговой аттестации в 9-м классе проверяют:
лингвистическую компетенцию, т. е. умение проводить элементарный лингвистический анализ языковых явлений;
языковую компетенцию, т. е. практическое владение русским языком, словарем и грамматическим строем; соблюдение языковых норм;
коммуникативную компетенцию, т. е. владение разными видами речевой деятельности, умение воспринимать чужую речь и создавать собственные высказывания.


Слайд 3 Экзаменационная работа по русскому языку в

Экзаменационная работа по русскому языку в форме ГИА состоит из

форме ГИА состоит из 3 – х частей: Часть 1

– сжатое изложение по прослушанному тексту.

Слайд 4 Часть 2 – задания с выбором ответа (А1

Часть 2 – задания с выбором ответа (А1 – А7) и

– А7) и задания с кратким ответом (В1 –

В9), выполняемые на основе прочитанного текста.

Слайд 5 Часть 3 – (С 2.1 или С 2.2)-

Часть 3 – (С 2.1 или С 2.2)- задания открытого типа

задания открытого типа с развернутым ответом (сочинение), проверяющие умение

создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста: сочинение на лингвистическую тему или сочинение – рассуждение, связанное с анализом исходного текста (прочитанного).

Слайд 6 1 часть (сжатое изложение) требует от ученика

Умения выделять

1 часть (сжатое изложение) требует от ученикаУмения выделять микротемы в текстеОпределять

микротемы в тексте
Определять в них главное, существенное
Отсекать второстепенное
То есть

отбирать лексические и грамматические средства, дающие возможность связно и кратко передать прослушанную информацию

Владеть нормами орфографии и пунктуации


Слайд 7 Вторая и третья

Вторая и третья части работыВыполняются на основе одного

части работы
Выполняются на основе одного прочитанного текста, который тематически

связан с прослушанным, но представляет раскрытие общей темы несколько иначе.

Слайд 8 Вторая часть экзаменационной работы

Задания с выбором ответа (А1-А7)

Вторая часть экзаменационной работыЗадания с выбором ответа (А1-А7) Задания с кратким


Задания с кратким ответом (В1-В9)
Необходимо выбрать один ответ из

четырёх предложенных

Нужно записать найденный ответ цифрами или словами


Слайд 9 Третья часть работы содержит два

Третья часть работы содержит два альтернативных творческих задания Сочинение

альтернативных творческих задания
Сочинение С 2.1
Сочинение С 2.2
Оба задания

проверяют умение школьников строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи. Особое внимание уделяется умению аргументировать положения своей работы, используя прочитанный текст

или


Слайд 10 Распределение заданий по частям работы

Распределение заданий по частям работы

Слайд 11 На выполнение экзаменационной работы отводится 4 часа

На выполнение экзаменационной работы отводится 4 часа (240 минут).На экзамене

(240 минут).
На экзамене разрешается пользоваться орфографическим словарем.
Максимальное количество

баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, - 42.

Слайд 12 Перерасчет первичного балла за выполнение экзаменационной работы в

Перерасчет первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

отметку по пятибалльной шкале


Слайд 13 Условия

Условия проведения экзамена На экзамен по русскому

проведения экзамена


На экзамен по русскому языку в аудиторию

не допускаются специалисты-филологи. Организатором проведения экзамена должен быть педагог, не преподающий русский язык и литературу.


Слайд 14 Часть 1

Часть 1

Слайд 15 Часть 2 и 3 Учащиеся знакомятся с текстом

Часть 2 и 3 Учащиеся знакомятся с текстом для чтения, который

для чтения, который предъявляется каждому из них в распечатанном

виде. Экзаменуемым предлагается выполнить задания, связанные с содержательным и лингвистическим анализом прочитанного текста. Во время испытаний при выполнении всех частей работы экзаменуемые имеют право пользоваться орфографическим словарем.

Слайд 16

Инструкция


Инструкция по выполнению работы

Часть 1 включает 1 задание (С1) и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза. Это задание выполняется на отдельном листе.

Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 7 заданий с выбором ответа (А1-А7) и 9 заданий с кратким ответом (В1-В9).
К каждому заданию с выбором ответа (А1-А7) даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания обведите номер выбранного ответа в экзаменационной работе кружком. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком, а затем обведите номер правильного ответа. Ответы к заданиям В1-В9 Вы должны сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на эти задания в экзаменационной работе в отведённом для этого месте словами или цифрами.
В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.


Слайд 17

Часть 3


Часть 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2.
Приступая к части 3 работы, выберите одно из двух предложенных заданий (С2.1 или С2.2) и дайте письменный развёрнутый аргументированный ответ. Это задание выполняется на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем - текст сжатого изложения.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения - не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.


Слайд 18

При


При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком.
Обращаю Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.
Советую выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за все выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.


Слайд 19

Экзаменацион- ные бланки


Экзаменацион- ные бланки


Слайд 21


Распределение экзаменационных
заданий по уровню сложности


Слайд 22

Содержание заданий А1-А7


Содержание заданий А1-А7


Слайд 23

Содержание заданий В1-В9


Содержание заданий В1-В9


  • Имя файла: soderzhanie-gia-i-spetsifika-provedeniya-ekzamena.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Потерянные слова
Следующая - Предмет экологии