Содержание Краткая аннотацияПояснительная запискаЦель, задачи проектаНормативно-правовое обеспечениеСроки реализации проектаЭтапы работы над проектомПлан-график реализации проектаОжидаемые результаты
Слайд 2
Содержание
Краткая аннотация Пояснительная записка Цель, задачи проекта Нормативно-правовое обеспечение Сроки реализации проекта Этапы
работы над проектом План-график реализации проекта Ожидаемые результаты
Слайд 3
«На свете, кроме тебя, есть другие люди, и они
нуждаются в твоей доброте, понимании, мужестве, в твоей защите и
помощи» И. Суриков
Слайд 4
Социальный проект для младших школьников «Дорогой добра» -
одно из направлений внеурочной деятельности по воспитанию гражданственности, патриотизма,
нравственных качеств. Проект направлен на развитие духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми. Проектом реализуется комплекс мероприятий, на распространение идей добра, милосердия, толерантности в начальной школе. Рассчитан на детей от 7-10 лет.
Слайд 5
Цель проекта:
формирование у детей положительной системы духовно-нравственных ценностей,
коммуникативного и эстетического потенциалов личности младшего школьника. Задачи проекта: содействовать формированию
духовно-нравственной позиции школьников; способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений; создать необходимые условия для появления творческой индивидуальности каждого ученика.
Слайд 6
Актуальность заключается в соответствии идеи проекта требованиям современного общества
и государственного заказа на воспитание социально активной личности. Школьники
должны играть активную роль в обществе и быть его полноправными участниками, самодостаточными и социально ориентированными.
Слайд 7
Нормативно– правовое обеспечение постановление Администрации города от 16.05.2013 г.
№ 3171 «О плане первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации
важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы в городе Сургуте»; постановление Администрации города Сургута от 24.02.2012 г. № 1113 «Об утверждении ведомственных целевых программ департамента образования на 2012-2014 годы» (с изменениями от 05.07.2012 № 5058); постановление Администрации города Сургута от 30.11.2012 г. № 9202 «Об утверждении ведомственных целевых программ департамента образования на 2013-2015 годы» (с изменениями от 04.09.2013 г. № 6360, от 06.02.2014 г. № 868); постановление Администрации города от 13.12.2013 г. № 8993 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования города Сургута на 2014-2016 годы» (с изменениями от 30.04.2014 г. № 2896, от 20.06.2014 г. № 1721); постановление Администрации города от 21.12.2012 г. № 9837 «Об утверждении стандарта качества муниципальной услуги «Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей», предоставляемой муниципальными учреждениями дополнительного образования детей, подведомственными департаменту образования Администрации города (с изменениями от 24.03.2014 г. № 1941, от 24.06.2014 г. № 4178); Регламент информационного взаимодействия по учету занятости обучающихся общеобразовательных учреждений в муниципальной системе дополнительного образования детей; постановление Администрации города от 21.11.2013 г. № 8483 «О календарном плане мероприятий для обучающихся и педагогических работников образовательных организаций, подведомственных департаменту образования, на 2014 год»; постановление Администрации города от 22.17.2014 г. № 5089 «О календарном плане мероприятий для учащихся, воспитанников и педагогических работников образовательных организаций, подведомственных департаменту образования, на 2015 год»; приказ департамента образования Администрации города «Об организации и осуществлению образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам в 2014-2015 учебном году в образовательных организациях, подведомственных департаменту образования» (проект).
Слайд 8
Отслеживание результатов воспитания осуществляется путем: наблюдений, анкетирования, собеседований, в
фиксировании участия детей в коллективно– творческих делах и оформлении
их результатов в «Портфолио учащегося». Время реализации проекта Мероприятия проводятся в течение учебного года (октябрь – май)
Слайд 9
План-график реализации проекта
Этапы деятельности