Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология личностно-ориентированного обучения на занятиях по реализации дополнительной образовательной программы

Организация учебного занятияДыхательные упражнения: «Ладошки»Пение нот по руке.Распевание: скороговорки
Технология личностно-ориентированного обучения на занятиях по реализации дополнительной образовательной программы Организация учебного занятияДыхательные упражнения: «Ладошки»Пение нот по руке.Распевание: скороговорки Актуализация субъектного опыта обучающихся (проверка дом. задания)«чистим уши» (прослушивание разных вариантов исполнения Мотивация и целеполагание на изучение материала урокаСтавим цель занятия: «Дыхательный аппарат. Типы Усвоение новых знаний и способов деятельностиВести певческую перекличку («А-у!», «Ты где?», «Иди!», Обобщение и закрепление новых знаний и способов деятельностиИсполнение пройденных произведений после упражнений Контроль знанийЗапомнить и контролировать свои мышечные ощущения при исполнении. Рефлексия урокаИзображение в рисунке своих первоначальных и полученных в ходе занятия мышечных ощущений. Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Организация учебного занятия
Дыхательные упражнения: «Ладошки»
Пение нот по руке.
Распевание:

Организация учебного занятияДыхательные упражнения: «Ладошки»Пение нот по руке.Распевание: скороговорки

скороговорки


Слайд 3 Актуализация субъектного опыта обучающихся (проверка дом. задания)
«чистим уши»

Актуализация субъектного опыта обучающихся (проверка дом. задания)«чистим уши» (прослушивание разных вариантов

(прослушивание разных вариантов исполнения );
Исполнение на цепном дыхании фрагмента

песни

Слайд 4 Мотивация и целеполагание на изучение материала урока
Ставим цель

Мотивация и целеполагание на изучение материала урокаСтавим цель занятия: «Дыхательный аппарат.

занятия: «Дыхательный аппарат. Типы дыхания» (необходимо научиться правильно дышать

во время пения);
Создание атмосферы свободы, раскрепощенности, эмоционального подъема.

Слайд 5 Усвоение новых знаний и способов деятельности
Вести певческую перекличку

Усвоение новых знаний и способов деятельностиВести певческую перекличку («А-у!», «Ты где?»,

(«А-у!», «Ты где?», «Иди!», «Иду!»).
Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой

(работа в парах, в группах).


Слайд 6 Обобщение и закрепление новых знаний и способов деятельности
Исполнение

Обобщение и закрепление новых знаний и способов деятельностиИсполнение пройденных произведений после

пройденных произведений после упражнений

(необходимо уловить разницу в звучании).


Слайд 7 Контроль знаний
Запомнить и контролировать свои мышечные ощущения при

Контроль знанийЗапомнить и контролировать свои мышечные ощущения при исполнении.

исполнении.


Слайд 8 Рефлексия урока
Изображение в рисунке своих первоначальных и полученных

Рефлексия урокаИзображение в рисунке своих первоначальных и полученных в ходе занятия мышечных ощущений.

в ходе занятия мышечных ощущений.


  • Имя файла: tehnologiya-lichnostno-orientirovannogo-obucheniya-na-zanyatiyah-po-realizatsii-dopolnitelnoy-obrazovatelnoy-programmy.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0