- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Технология личностно-ориентированного обучения на занятиях по реализации дополнительной образовательной программы
Содержание
- 2. Организация учебного занятияДыхательные упражнения: «Ладошки»Пение нот по руке.Распевание: скороговорки
- 3. Актуализация субъектного опыта обучающихся (проверка дом. задания)«чистим
- 4. Мотивация и целеполагание на изучение материала урокаСтавим
- 5. Усвоение новых знаний и способов деятельностиВести певческую
- 6. Обобщение и закрепление новых знаний и способов
- 7. Контроль знанийЗапомнить и контролировать свои мышечные ощущения при исполнении.
- 8. Рефлексия урокаИзображение в рисунке своих первоначальных и полученных в ходе занятия мышечных ощущений.
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Организация учебного занятияДыхательные упражнения: «Ладошки»Пение нот по руке.Распевание: скороговорки
Слайд 2
Организация учебного занятия
Дыхательные упражнения: «Ладошки»
Пение нот по руке.
Распевание:
скороговорки
Слайд 3
Актуализация субъектного опыта обучающихся (проверка дом. задания)
«чистим уши»
(прослушивание разных вариантов исполнения );
Исполнение на цепном дыхании фрагмента
песни
Слайд 4
Мотивация и целеполагание на изучение материала урока
Ставим цель
занятия: «Дыхательный аппарат. Типы дыхания» (необходимо научиться правильно дышать
во время пения);Создание атмосферы свободы, раскрепощенности, эмоционального подъема.
Слайд 5
Усвоение новых знаний и способов деятельности
Вести певческую перекличку
(«А-у!», «Ты где?», «Иди!», «Иду!»).
Дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой
(работа в парах, в группах).
Слайд 6
Обобщение и закрепление новых знаний и способов деятельности
Исполнение
пройденных произведений после упражнений
(необходимо уловить разницу в звучании).
Слайд 8
Рефлексия урока
Изображение в рисунке своих первоначальных и полученных
