Презентация на тему Учебно-методические материалы Гатиятуллиной Ирины Борисовны план-конспект занятия (3 класс)

числа в родительном падеже; учить писать правильно, употреблять в

речи слова в этой форме; познакомить с новым словарным словом
развивать умение определять род имен существительных во множественном числе; память, речь, внимание, мышление, умение правильно писать существительные в родительном падеже множественного числа;
воспитывать интерес к предмету, аккуратность.

Дружба – в делах помощница

предмет
и отвечает на вопросы Кто? Что?. Постоянные признаки существительного-

род, склонение.
Непостоянные признаки- число, падеж.

число существительных. - Кто сможет сформулировать тему сегодняшнего урока?
У рыб

нет зуб.
У рыб нет зубов.
У рыб нет зубей.

У рыб нет зуб.

У рыб нет зубей.

яблок.., облак…, плать…

из двух корней. Кило – в переводе с греческого

означает тысяча. Грамм – это единица веса.
Килограммовый

число, падеж
килограммов, помидоров, апельсинов, мандаринов, носков, облаков, рельсов.


Ботинок, туфель,

сапог, чулок, яблок, груш, каникул, мест, дел, рам, окон, задач, валенок.

какой падеж? (Р.п. мн.ч.) Выделите окончания.

Ур.жай (огурцы), ств.лы (д.рев.я),

много (площ.дь), пара (с.поги), у ш.роких (п.ля), (из)вкус.ных (груши), ключи от (двери),много (рощи, задачи, тучи)

падеже множественного числа имеют нулевое окончание.