Цифровые образовательные ресурсы.Любая информация образовательного характера, сохраненная на цифровых носителях.Тексты, иллюстрации, графика, статические и динамические изображения, анимационные модели – из них складываются элементы урока.
по астрономии, физике, химии, биологии, экологии; Решатели задач по физике
и математике; Набор «видеозадач» по физике; Раздел энциклопедии; «лента времени» (материалы по хронологическому принципу) Инструменты для работы над сочинениями и для построения графиков функций. Сложные интерактивные модели.
Слайд 4
Информационные источники сложной структуры. Основаны на структурированных цифровых материалах.
Иллюстрации, фотографии, видео- и аудиозаписи, интерактивные модели.
Слайд 5
Информационные источники сложной структуры. Может использоваться в классе, для
домашнего пользования, для самостоятельного изучения предмета. Использование связано с изменениями
в школьной жизни- создание иной методической системы.
Слайд 6
Информационные источники сложной структуры. Для успешной работы нужна не
только готовность учителей к использованию инноваций, необходимо разрабатывать учебно-тематические
планы, новые регламенты и нормативные документы.
Слайд 7
Инновационные учебно-методические комплексы. Полностью обеспечивают потребности учебного процесса по
одному учебному предмету. Расчитаны на длительный период обучения (не
менее одного учебного года).
Слайд 8
Виртуальные лаборатории по физике, химии, биологии. Позволяют моделировать некоторые
процессы и явления.
Слайд 9
Инновационные учебно-методические комплексы. Содержат полный набор средств обучения, включающий
бумажные, цифровые и сетевые компоненты. Направлены на подготовку учащихся к
информационному обществу, а не только на традиционные задачи школьного обучения.Использование электронных таблиц.
Слайд 10
Учебные материалы нового поколения. Эти учебные материалы ориентированы на
то, чтобы научить отвечать на вопросы в знакомом контексте,
имея соответствующую информацию, сформировать умение выполнять обычные процедуры в соответствии с соответствующими инструкциями в учебных ситуациях.