видит учитель) 2. «Ретроспективное Я» (каким он себя видит и
оценивает по отношению к начальным этапам своей работы) 3. «Идеальное Я» (каким хотел бы стать учитель) 4. «Рефлексивное Я» (как, с точки зрения учителя, его рассматривают и оценивают руководители школы, коллеги, ученики и родители)
Слайд 19
ЭТАПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО
САМОРАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЯ
1. Поиск своей позиции 2. Критический
анализ 3. Выбор приоритета, построение основ своего авторского варианта 4. Ситуация