Презентация на тему vidy obshcheniya i rechevoe razvitie 3

Содержание

2. Движение пальчиков и произнесение стихов учит синхронизировать речь и движение, развивает чувство ритма
3. Активизация речи через развитие творческих способностейВыкладывание узоров
4. Артикуляционная гимнастика помогает детям научиться правильно выговаривать все звуки родного языка
5. В работе воспитателей по развитию речи
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Движение пальчиков и произнесение стихов учит синхронизировать речь и движение, развивает чувство ритма

Виды общения и речевое развитие часть 3 ГБОУ ИТШ им. Поповича учитель

Активизация речи через развитие творческих способностейВыкладывание узоров из различных бусин , камешков

Артикуляционная гимнастика помогает детям научиться правильно выговаривать все звуки родного языка

В работе воспитателей по развитию речи детей могут использоваться следующие формы

ИтогОбщение с взрослым имеет исключительное значение для ребенка на всех этапах детства.

Слайды презентации

Слайд 2 Движение пальчиков и произнесение стихов учит синхронизировать речь

и движение, развивает чувство ритма

Слайд 3 Активизация речи через развитие творческих способностей
Выкладывание узоров из

Активизация речи через развитие творческих способностейВыкладывание узоров из различных бусин ,

различных бусин , камешков развивает мелкую моторику и фантазию.

Пальчиковый театр позволяет работать над эмоциональной выразительностью речи.
Письмо требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания.

Слайд 4 Артикуляционная гимнастика помогает детям научиться правильно выговаривать все

звуки родного языка

Слайд 5 В работе воспитателей по развитию речи детей могут

В работе воспитателей по развитию речи детей могут использоваться следующие

использоваться следующие формы совместной деятельности:
Наблюдение и элементарный труд в

природе; сценарии активизирующего общения; игры-забавы и игры-хороводы на развитие общения; слушание художественной литературы с использованием ярких красочных картинок; инсценирование и элементарная драматизация литературных произведений; игры на развитие мелкой моторики рук; дидактические игры и упражнения; бытовые и игровые ситуации; элементарное экспериментирование.