Презентация на тему Виховання особистості в колективі. Теорія виховання

людей, які об'єднані спільною метою, узгоджено діють для досягнення

мети і мають органи самоврядування

(колектив накопичує основні риси і вимоги суспільства, передає практичний

досвід використання існуючих суспільних відносин)
Формування (організація самостійної діяльності дітей, становлення ділових взаємовідносин: відповідальності, взаємодопомоги, контролю, вимогливості, дружби, товариськості)
Коригування і регулювання (сформована громадська думка в колективі є дійовим інструментом педагогічного впливу, сила якого залежить від рівня розвитку колективу)

на весь колектив
Вирішальний вплив громадської думки на весь колектив
Самовиховання

як вищий тип виховання в колективі

(етапи)
На першій стадії розвитку колектив характеризується такими ознаками:
він лише

починає створюватись;
члени колективу недостатньо знають один одного;
вихованці неповною мірою усвідомлюють завдання;
відсутня ініціатива в конкретній діяльності;
відсутній актив.

тактичної лінії діяльності вихователя, можна визначити такі напрями його

роботи:

вивчення членів колективу;
забезпечення знайомства вихованців між собою;
висунення конкретних завдань перед вихованцями;
організація спільної діяльності, спрямованої на виконання означених завдань;
сприяння формуванню активу.

сформувався актив;
більшість вихованців підпорядковується меншості;
члени колективу усвідомлюють

свої завдання;
актив починає виявляти ініціативу у визначенні завдань та організації колективної діяльності.
провідна тактична лінія керівника: здійснювати керівництво колективом на демократичних засадах з опорою на актив. Тут діє принцип: "Ми вирішили разом з активом".

діяльність у таких напрямах:
продовжує вивчати вихованців (їх розвиток постійно

перебуває в динаміці);
навчає членів активу здійснювати керівні функції;
сприяє формуванню органів самоврядування;
спільно з активом, органами самоврядування визначає перспективні лінії та завдання діяльності колективу на перший період.

стадії:
більшість вихованців перейшла на бік активу, усвідомлює вимоги

керівника;
більшість підпорядковує собі меншість;
колектив усвідомлює свої завдання;
вихованці в змозі самі формувати нові завдання;
органи самоврядування спроможності організувати колектив на виконання означених завдань.
Тактична лінія діяльності керівника такого колективу: здійснювати управління через загальні збори з дотриманням демократичних основ.

стадії:
продовжує вивчати вихованців;
включає активістів почергово у виконання керівних функцій;

спільно з усім колективом визначає перспективні лінії діяльності.