Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Возрастные особенности подростков

Содержание

Важнейшим содержанием психического развития подростков является развитие самосознания (интерес к собственной личности, выявление своих возможностей и их оценка) Центральным новообразованием этого возраста является возникновение чувства взрослости
Родительское собрание:«Возрастные особенности подростков» Важнейшим содержанием психического развития подростков является развитие самосознания (интерес к собственной личности, В подростковом возрасте происходит изменение характера познавательной деятельности: появляется способность к более Значимой особенностью мышления подростка является его критичность (у ребёнка появляется своё мнение, Если хотите, чтобы подростковый возраст прошел без осложнений, следует соблюдать следующие требованияУ Подростки много времени проводят в праздности: часами болтают по телефону, смотрят телевизор, Старайтесь не ругать подростка в случае неудачи. Помогите ему разобраться в Приучайте подростка к систематическому труду. У него обязательно должны быть обязанности по Обязательно организуйте систематические занятия спортом. Следите за тем, чтобы ребенок посещал уроки Основные задачи развития в этот период:формирование нового уровня мышления, логической памяти, избирательного, развитие чувства взрослости;развитие чувства собственного достоинства, внутренних критериев самооценки;развитие форм и навыков Возможные нарушения в развития личности в подростковом возрасте. Л. ВЫГОТСКИЙ «Ключом ко всей проблеме психологического развития подростка является проблема интересов СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Важнейшим содержанием психического развития подростков является развитие самосознания

Важнейшим содержанием психического развития подростков является развитие самосознания (интерес к собственной

(интерес к собственной личности, выявление своих возможностей и их

оценка)

Центральным новообразованием этого возраста является возникновение чувства взрослости


Слайд 3 В подростковом возрасте происходит изменение характера познавательной деятельности:

В подростковом возрасте происходит изменение характера познавательной деятельности: появляется способность к

появляется способность к более сложному аналитико-синтетическому восприятию предметов и

явлений, формируется способность самостоятельно мыслить, рассуждать, сравнивать, делать относительно глубокие выводы и обобщения развивается способность к абстрактному мышлению, интенсивное развитие произвольной памяти.


Происходит сознательное усвоение ценностей и норм поведения


Слайд 4 Значимой особенностью мышления подростка является его критичность (у

Значимой особенностью мышления подростка является его критичность (у ребёнка появляется своё

ребёнка появляется своё мнение, которое он демонстрирует как можно

чаще, заявляя о себе).

В этом возрасте подросток весьма подражателен, что может привести его к ошибочным и даже к аморальным представлениям и поступкам.


Слайд 5 Если хотите, чтобы подростковый возраст прошел без осложнений,

Если хотите, чтобы подростковый возраст прошел без осложнений, следует соблюдать следующие

следует соблюдать следующие требования
У подростка очень хрупкий организм, он

может часто болеть, у него обостряются хронические заболевания. Надо помочь организму справиться с перестройкой. Для этого строго следите за соблюдением режима дня. Не позволяйте злоупотреблять острой пищей, пить много кофе, есть много шоколада (это крайне вредно для подростка).

Слайд 6 Подростки много времени проводят в праздности: часами болтают

Подростки много времени проводят в праздности: часами болтают по телефону, смотрят

по телефону, смотрят телевизор, круглосуточно слушают громкую музыку. Научите

ребенка дорожить своим временем. Норма просмотра телепередач в этом возрасте – 60 минут в день, а для возбудимых детей и того меньше.
Самое важное для ребенка – общение. Разговаривайте с ним каждый день, обсуждайте, что интересного произошло в течение дня. Не выпытывайте у него информацию, лучше организуйте диалог, расскажите о своих проблемах, таким образом подавая ребенку пример самораскрытия. Чаще обсуждайте с ним разные вопросы семейной жизни.


Слайд 7 Старайтесь не ругать подростка в случае неудачи.

Старайтесь не ругать подростка в случае неудачи. Помогите ему разобраться

Помогите ему разобраться в причинах случившегося.
Чаще хвалите ребенка и

проявляйте любовь, не забывайте о тактильном контакте (обнимайте, целуйте).

Учитывая, что главное новообразование возраста – чувство взрослости, расширяя обязанности подростка, не забывайте расширять его права.


Слайд 8 Приучайте подростка к систематическому труду. У него обязательно

Приучайте подростка к систематическому труду. У него обязательно должны быть обязанности

должны быть обязанности по дому.





Создайте дома обстановку нетерпимости к

курению и употреблению алкоголя, тогда и у ребенка не появятся подобные вредные привычки.

Слайд 9 Обязательно организуйте систематические занятия спортом. Следите за тем,

Обязательно организуйте систематические занятия спортом. Следите за тем, чтобы ребенок посещал

чтобы ребенок посещал уроки физкультуры, помогите ему выбрать спортивную

секцию.

В случае появления у ребенка необычной манеры поведения проанализируйте причины ее появления, при необходимости обратитесь к психологу.


Слайд 10 Основные задачи развития в этот период:
формирование нового уровня

Основные задачи развития в этот период:формирование нового уровня мышления, логической памяти,

мышления, логической памяти, избирательного, устойчивого внимания;

формирование широкого спектра способностей

и интересов, выделение круга устойчивых интересов;

формирование интереса к другому человеку как к личности;

развитие интереса к себе как к личности, формирование первых навыков самоанализа;


Слайд 11 развитие чувства взрослости;

развитие чувства собственного достоинства, внутренних критериев

развитие чувства взрослости;развитие чувства собственного достоинства, внутренних критериев самооценки;развитие форм и

самооценки;

развитие форм и навыков личностного общения в группе сверстников

и способов их взаимопонимания;

развитие моральных чувств, форм сочувствия и сопереживания другим людям;

формирование представлений о происходящих изменениях, связанных с половым созреванием.


Слайд 18 Возможные нарушения в развития личности в подростковом возрасте.

"Аффект

Возможные нарушения в развития личности в подростковом возрасте.

неадекватности" – искажение самооценки, при котором человек видит только

свои успехи, неудачи не замечаются и не анализируются.

"Дефицит успеха" - ребенок считает успех случайным, не верит в свои силы.

"Задержка развития интеллекта", но возможен "эффект внезапного пробуждения интеллекта" – резко и
быстро сформировавшаяся мотивация учения.

Слайд 19 Л. ВЫГОТСКИЙ
«Ключом ко всей проблеме психологического развития

Л. ВЫГОТСКИЙ «Ключом ко всей проблеме психологического развития подростка является проблема

подростка является проблема интересов в переходном возрасте. Все психологические

функции человека на каждой ступени развития действуют не бессистемно, не автоматически и не случайно, а в определенной системе, направляемые сложившимися в подростковом возрасте стремлениями, влечениями, интересами.»

  • Имя файла: vozrastnye-osobennosti-podrostkov.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0