- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему З досвіду роботи майстра виробничого навчання...
Содержание
- 2. ПортфоліоМайстра виробничого навчання ІІ категорії, професії «Маляр; Штукатур; Лицювальник-плиточник» Пархомець Тетяни Григорівни
- 3. Мета створення портфоліо полягає у:презентації власних педагогічних
- 4. 1.Загальні відомості2.Результати педагогічної діяльності3.Науково – методична діяльність4.Підвищення професійної майстерності5.Навчально-матеріальна база6. Позаурочна діяльністьСтруктура портфоліо
- 5. 1. Загальні відомості
- 6. 1. Загальні відомостіПархомець Тетяна ГригорівнаДата народження: 03.05.1954
- 7. Відомості про підвищення кваліфікації
- 8. Життєве кредо «Ділись з людьми найкращим, що
- 9. Педагогічне кредо Д – діяльністьО – освіта
- 10. 2. Результати педагогічної діяльності
- 11. Участь в конкурсі професійної майстерності серед майстрів
- 12. Основним завданням майстра виробничого навчання є підготовка
- 13. Участь у дослідно-експериментальній діяльності училища – Впровадження методу проектів у навчально-виробничий процес
- 15. Чорна Тетяна Анатоліївна, учениця групи №4, учасниця
- 17. 3.Науково – методична діяльність
- 18. Член методичної комісії професій будівельного напрямку та
- 19. Доповіді на засідання методичної комісії: З досвіду роботи….
- 20. Методична проблема навчального закладу: «Оновлення змісту
- 21. 4.Підвищення професійної майстерності
- 23. Самоосвіта педагога – підвищення його майстерності
- 24. Відкритий урок виробничого навчання
- 26. Завдання майстра виробничого навчання - готувати кваліфікованих
- 27. 5.Навчально-матеріальна база
- 28. Майстерня – місце формування професійних якостей учнів
- 30. Методичні розробки
- 33. 6. Позаурочна діяльність
- 34. Проведення годин громадянського інформування в групі № 4
- 35. Участь учнів групи в училищних виховних заходах:
- 36. Конкурс «Міс училище»
- 37. «Новорічний вогник»
- 38. «Свято осені» 2013 рік
- 39. Організація та проведення розважально-ігрової програми «Дівчина-весна» 2015 рік
- 42. ФОРМИ РОБОТИ З БАТЬКАМИI. Індивідуальні:Відвідування сім’їЗапршення до
- 43. Перспективи професійної діяльностіПродовження роботи над впровадженням методу
- 44. Бажаю всім колегам більше оптимізму, успіху, творчих пошуків і знахідок!
- 45. Скачать презентацию
- 46. Похожие презентации
ПортфоліоМайстра виробничого навчання ІІ категорії, професії «Маляр; Штукатур; Лицювальник-плиточник» Пархомець Тетяни Григорівни
Слайд 2
Портфоліо
Майстра виробничого навчання ІІ категорії,
професії «Маляр; Штукатур;
Лицювальник-плиточник»
Слайд 3
Мета створення портфоліо полягає у:
презентації власних педагогічних досягнень
в сфері організації та здійснення навчально-виховного процесу в училищі;
узагальненні
матеріалів з досвіду роботи;об'єктивному аналізі своєї професійної майстерності, досягнень та недоліків в роботі;
активізації творчого ставлення до процесу та результату власної діяльності, прагнення самовдосконалення та самоосвіти;
Мета портфоліо
Слайд 4
1.Загальні відомості
2.Результати педагогічної діяльності
3.Науково – методична діяльність
4.Підвищення
професійної майстерності
5.Навчально-матеріальна база
6. Позаурочна діяльність
Структура портфоліо
Слайд 6
1. Загальні відомості
Пархомець Тетяна Григорівна
Дата народження: 03.05.1954 року
Стаж
роботи на посаді : 29 років
Домашня адреса:
м. Олевськ,
вул.Інтернаціональна,12 тел. 2-12-77 моб.тел. +380976084356
Слайд 8
Життєве кредо
«Ділись з людьми найкращим, що
у тебе є.
Хоч цього ніколи не буде достатньо, а
все ж ділись найкращим…»
Слайд 9
Педагогічне кредо
Д – діяльність
О – освіта
С
– самовдосконалення
Я – якість
Г – грунтовність
Н – наполегливість
Е
– ерудиціяН – новаторство
Н – нестандартність
Я – це Я
Слайд 11 Участь в конкурсі професійної майстерності серед майстрів виробничого
навчання ПТНЗ Житомирської області з професії «Лицювальник-плиточник» - IV
місце.Слайд 12 Основним завданням майстра виробничого навчання є підготовка висококваліфікованих
робітників, які б в майбутньому могли самореалізуватися, як спеціалісти
високого рівня.Основою цього є здобуття знань і практичних навичок на уроках виробничого навчання. На практичних заняттях учні отримують не тільки високі знання, але й практичні навички.
Слайд 13 Участь у дослідно-експериментальній діяльності училища – Впровадження методу
проектів у навчально-виробничий процес
Слайд 15 Чорна Тетяна Анатоліївна, учениця групи №4, учасниця ІІ
(обласного) етапу Всеукраїнського конкурсу фахової майстерності серед учнів професійно-технічних
навчальних закладів з професії «Штукатур».Результат – ІІ місце.
Слайд 18 Член методичної комісії професій будівельного напрямку та учасник
творчої групи по розробці КМЗ з професії «Маляр; Штукатур;
Лицювальник-плиточник»
Слайд 20
Методична проблема навчального закладу: «Оновлення змісту професійно
– технічної освіти на основі впровадження сучасних форм і
методів навчання».Методична проблема методкомісії професій будівельного напрямку: «Впровадження елементів сучасних педагогічних технологій у навчально-виробничий процес».
Навчально-методична проблема, над якою працюю я: «Способи опорядження поверхонь з використанням сучасних матеріалів та технологій».
Слайд 26 Завдання майстра виробничого навчання - готувати кваліфікованих робочих,
які мають глибокі знання за фахом й вміння у
виробничій діяльності, здатних працювати в бригадах і швидко адаптуватися на підприємствах у процесі виробництва, виховувати активну життєву позицію, формувати особистість, прищеплювати високий морально-етичні риси в учнів.
Слайд 42
ФОРМИ РОБОТИ З БАТЬКАМИ
I. Індивідуальні:
Відвідування сім’ї
Запршення до школи
Індивідуальна
бесіда
Індивідуальна допомога
Листування з батьками
Дні відкритих дверей
Учнівські твори-роздуми
II.Групові:
Зібрання батьківського активу
Групові
бесідиГрупові консультації
Батьківські консіліуми
III. Колективні:
Лекції і бесіди
Науково-практичні конференції
Батьківські дні
Вечори питань і відповідей
Загальношкільні та класні збори
Збори-концерти
Конференції з обміну досвідом виховання
Диспути
Педагогічні колегіуми
Зустріч “за круглим столом”
Педагогічний всеобуч
Усні журнали
Анкетування
Слайд 43
Перспективи професійної діяльності
Продовження роботи над впровадженням методу проектів
та інформаційно-комунікативних технологій у навчально-виробничий процес.
Приймати участь в обласних
семінарах – викладачів та майстрів виробничого навчання професій будівельного напрямкуПідготовка теоретичного матеріалу для презентації власного досвіду роботи
4. Підготовка методичних матеріалів для публікацій
5. Використання різних шляхів підвищення мотивації навчання учнів
6. Підтвердження ІІ кваліфікаційної категорії на черговій атестації
