Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Заставим язычок трудиться: методика проведения артикуляционной гимнастики консультация по логопедии по теме

Содержание

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности  органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. У ребенка точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются постепенно, в процессе речевой деятельности.
Подготовила учитель-логопед Ишмурзина Гузель Нургалиевна«Заставим язычок трудиться: методика проведения артикуляционной гимнастики» Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности  органов артикуляции, к которым Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое.Понятно Артикуляционную гимнастику можно разделить на 2 вида упражнений:Статистические – связанные с удержанием Начнем выполнять артикуляционную гимнастику:1.«Окошко»-Широко открыть рот – «жарко»-Закрыть рот – «холодно»2.«Чистим зубки»-Улыбнуться, 3.«Месим тесто»-Улыбнуться-Пошлепать языком между губами «пя-пя-пя-пя-пя»-Покусать кончик языка зубками(Чередовать эти два движения)4.«Чашечка»-Улыбнуться-Широко 5.«Дудочка»-С напряжением вытянуть губы(зубы сомкнуты)6.«Заборчик»-Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы 7.«Маляр»-Губы в улыбке-Приоткрыть рот-Кончиком языка «покрасить» (погладить) нёбо8.«Грибочек»-Улыбнуться-Покоцать языком, (будто едешь на 9.«Киска»-Губы в улыбке, рот открыт-Кончик языка упирается в нижние зубы-Выгнуть язык горкой, 11.«Лошадка»-Вытянуть губы-Приоткрыть рот-Поцокать узким «языком»(как цокают копытами лошадки)12.«Пароход гудит»-Губы в улыбке-Открыть рот-С напряжением произнести долгое «ы-ы-ы…» 13.«Слоник пьет»-Вытянув вперед губы трубочкой, образовать «хоботок слоника».«Набирать водичку»14. «Индюки болтают» -Языком 15.«Орешки»-Рот закрыт-Кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки-На щеках образуются твердые 17.«Часики»-Улыбнуться, открыть рот-Кончик языка (как часовую стрелку)переводить из одного уголка рта в 19.«Вкусное варенье»-Улыбнуться-Открыть рот-Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу20.«Шарик»-Надуть щеки-Сдуть щеки 21.«Гармошка»-Улыбнуться-Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык к нёбу)-Не отрывая языка, открывать и 23.«Загнать мяч в ворота»-«Вытолкнуть» широкий язык между губами (словно загоняем мяч в ворота) Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности  органов артикуляции, к

 органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть,

мягкое нёбо.
У ребенка точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются постепенно, в процессе речевой деятельности.

Слайд 3 Что такое артикуляционная гимнастика?
Гимнастика для рук, ног- дело

Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и

нам привычное и знакомое.
Понятно ведь, для чего мы тренируем

мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.
А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»?
Оказывается, язык- главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками.
Чтобы эта проблема не возникала у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.

Слайд 4 Артикуляционную гимнастику можно разделить на 2 вида упражнений:
Статистические

Артикуляционную гимнастику можно разделить на 2 вида упражнений:Статистические – связанные с

– связанные с удержанием определённой артикуляционной позы.
Динамические – требующие

многократного повторения одного и того же вида движений.

Слайд 5 Начнем выполнять артикуляционную гимнастику:
1.
«Окошко»
-Широко открыть рот – «жарко»
-Закрыть

Начнем выполнять артикуляционную гимнастику:1.«Окошко»-Широко открыть рот – «жарко»-Закрыть рот – «холодно»2.«Чистим

рот – «холодно»
2.
«Чистим зубки»
-Улыбнуться, открыть рот
-Кончиком языка с внутренней

стороны «почистить» поочередно нижние и верхние зубы.

Слайд 6 3.
«Месим тесто»
-Улыбнуться
-Пошлепать языком между губами
«пя-пя-пя-пя-пя»
-Покусать кончик языка

3.«Месим тесто»-Улыбнуться-Пошлепать языком между губами «пя-пя-пя-пя-пя»-Покусать кончик языка зубками(Чередовать эти два

зубками
(Чередовать эти два движения)
4.
«Чашечка»
-Улыбнуться
-Широко открыть рот
-Высунуть широкий язык
-Придать

ему форму
«чашечки»

Слайд 7 5.
«Дудочка»
-С напряжением вытянуть губы
(зубы сомкнуты)
6.
«Заборчик»
-Улыбнуться, с напряжением обнажив

5.«Дудочка»-С напряжением вытянуть губы(зубы сомкнуты)6.«Заборчик»-Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы

сомкнутые зубы

Слайд 8 7.
«Маляр»
-Губы в улыбке
-Приоткрыть рот
-Кончиком языка «покрасить» (погладить) нёбо
8.
«Грибочек»
-Улыбнуться
-Покоцать

7.«Маляр»-Губы в улыбке-Приоткрыть рот-Кончиком языка «покрасить» (погладить) нёбо8.«Грибочек»-Улыбнуться-Покоцать языком, (будто едешь

языком, (будто едешь на лошадке)
-Присосать к небу широкий язык

Слайд 9 9.
«Киска»
-Губы в улыбке, рот открыт
-Кончик языка упирается в

9.«Киска»-Губы в улыбке, рот открыт-Кончик языка упирается в нижние зубы-Выгнуть язык

нижние зубы
-Выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние

зубы

10.
«Поймаем мышку»
-Губы в улыбке
-Произнести «а-а» и прикусить широкий кончик языка
( поймали мышку за хвостик)

Слайд 10 11.
«Лошадка»
-Вытянуть губы
-Приоткрыть рот
-Поцокать узким «языком»
(как цокают копытами лошадки)
12.
«Пароход

11.«Лошадка»-Вытянуть губы-Приоткрыть рот-Поцокать узким «языком»(как цокают копытами лошадки)12.«Пароход гудит»-Губы в улыбке-Открыть рот-С напряжением произнести долгое «ы-ы-ы…»

гудит»
-Губы в улыбке
-Открыть рот
-С напряжением произнести долгое «ы-ы-ы…»

Слайд 11 13.
«Слоник пьет»
-Вытянув вперед губы трубочкой, образовать «хоботок слоника».
«Набирать

13.«Слоник пьет»-Вытянув вперед губы трубочкой, образовать «хоботок слоника».«Набирать водичку»14. «Индюки болтают»

водичку»
14. «Индюки болтают» -Языком быстро двигать по верхней губе «бл-бл-бл-бл»

Слайд 12 15.
«Орешки»
-Рот закрыт
-Кончик языка с напряжением поочередно упирается в

15.«Орешки»-Рот закрыт-Кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки-На щеках образуются

щеки
-На щеках образуются твердые шарики- «орешки»
16.
«Качели»
-Улыбнуться
-Открыть рот
-Кончик языка за

верхние зубы
-Кончик зыка за нижние зубы

Слайд 13 17.
«Часики»
-Улыбнуться, открыть рот
-Кончик языка (как часовую стрелку)
переводить из

17.«Часики»-Улыбнуться, открыть рот-Кончик языка (как часовую стрелку)переводить из одного уголка рта

одного уголка рта в другой

18.
«Блинчик»
-Улыбнуться
-Приоткрыть рот
-Положить широкий язык на

нижнюю губу

Слайд 14 19.
«Вкусное варенье»
-Улыбнуться
-Открыть рот
-Широким язычком в форме «чашечки» облизать

19.«Вкусное варенье»-Улыбнуться-Открыть рот-Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу20.«Шарик»-Надуть щеки-Сдуть щеки

верхнюю губу
20.
«Шарик»
-Надуть щеки
-Сдуть щеки

Слайд 15 21.
«Гармошка»
-Улыбнуться
-Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык к нёбу)
-Не

21.«Гармошка»-Улыбнуться-Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык к нёбу)-Не отрывая языка, открывать

отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы не смыкать)
22.
«Барабанщик»
-Улыбнуться
-Открыть

рот
-Кончик языка за верхними зубами : «дэ-дэ-дэ»

Слайд 16 23.
«Загнать мяч в ворота»
-«Вытолкнуть» широкий язык между губами

23.«Загнать мяч в ворота»-«Вытолкнуть» широкий язык между губами (словно загоняем мяч в ворота)


(словно загоняем мяч в ворота)

  • Имя файла: zastavim-yazychok-truditsya-metodika-provedeniya-artikulyatsionnoy-gimnastiki-konsultatsiya-po-logopedii-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Мини библиотека Мамины книжки презентация к уроку (младшая группа) Внедрение нетрадиционных форм работы с родителями в практику ДОУ
Следующая - Родительское благословение – духовно-нравственная ценность семьи в мировых религиях. презентация к уроку (4 класс) по теме

Похожие презентации

Указ Президента Р.Ф.: О мерах государственной поддержки талантливой молодежи Указ Президента Р.Ф.: О мерах государственной поддержки талантливой молодежи 103
Презентация к логопедическому занятию. Звуки С, Сь. Буква С презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация к логопедическому занятию. Звуки С, Сь. Буква С презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 113
Психология манипуляции Психология манипуляции 115
Поклонимся великим тем годам.. Поклонимся великим тем годам.. 106
презентация Хопёрский заповедник презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) презентация Хопёрский заповедник презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа) 120
Презентация презентация по логопедии Презентация презентация по логопедии 110
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАДАНИЕ ЛОГОПЕДА НА КОРРЕКЦИОННЫЙ ЧАС ДЛЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ методическая разработка по логопедии (старшая группа) МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАДАНИЕ ЛОГОПЕДА НА КОРРЕКЦИОННЫЙ ЧАС ДЛЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЫ методическая разработка по логопедии (старшая группа) 56
Шесть шляп мышления Эдварда де Боно презентация к уроку по теме Шесть шляп мышления Эдварда де Боно презентация к уроку по теме 128
razvitie rechi 6-7 letnih detey razvitie rechi 6-7 letnih detey 121
Презентация презентация к уроку (подготовительная группа) Презентация презентация к уроку (подготовительная группа) 99
ЦРД №4 Дзвіночок м.Коростень ЦРД №4 Дзвіночок м.Коростень 106
Развитие речи детей дошкольного возраста Развитие речи детей дошкольного возраста 94
Презентация -Формирование слоговой структуры слова Часть 2 презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация -Формирование слоговой структуры слова Часть 2 презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 126
Презентация-игра Школьные принадлежности презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме Презентация-игра Школьные принадлежности презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме 148
Презентация Классный час Супер-мама Презентация Классный час Супер-мама 122
Познавательные процессы 8 класс Познавательные процессы 8 класс 143
прикметники прикметники 98
urok no12 peshka urok no12 peshka 108
Презентация Витамины - шаблон Презентация Витамины - шаблон 105
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения презентация к уроку Использование современных образовательных технологий в процессе обучения презентация к уроку 128
Личностно-ориентированный подход в системе образования презентация к уроку по теме Личностно-ориентированный подход в системе образования презентация к уроку по теме 45
Личностноориентированный подход к обучению в начальной школе Личностноориентированный подход к обучению в начальной школе 130
Информационная культура личности Информационная культура личности 133
Мультимедийная презентация стихотворения Любимому городу посвящается... презентация Мультимедийная презентация стихотворения Любимому городу посвящается... презентация 52
Профессиональный стандарт педагога. Вызовы времени и ключевые компетенции. презентация Профессиональный стандарт педагога. Вызовы времени и ключевые компетенции. презентация 47
Презентация для педагогов Нарратив- сказка не только для детей Презентация для педагогов Нарратив- сказка не только для детей 133
Развитие навыков самостоятельной работы во время выполнения домашнего задания Развитие навыков самостоятельной работы во время выполнения домашнего задания 116
Презентация к педсовету Использование здоровьесберегающих технологий Презентация к педсовету Использование здоровьесберегающих технологий 106
Презентация Ролевая игра на уроках английского языка Презентация Ролевая игра на уроках английского языка 132
Портфолио Дубовой О.Г. Портфолио Дубовой О.Г. 89