Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии как средство профилактики нарушения зрения у детей дошкольного возраста

45 млн. человек лишены зрения и еще 135 миллионов

страдают различными дефектами зрения. По имеющимся прогнозам число слепых людей на нашей планете к 2020 году увеличится до 75 млн. человек, а слабовидящих - до 200 млн. человек. Каждые пять секунд в мире слепнет один взрослый человек, каждую минуту - ребенок.
В России, по данным независимых источников, каждый второй житель имеет какое-либо нарушение зрения. Число абсолютно слепых россиян на сегодняшний день составляет порядка 100 тыс. человек, инвалидов по зрению - около 600 тысяч. В общей сложности, по данным Российского научного общества офтальмологов, в России проживает более миллиона слепых и слабовидящих людей, из них детей -100%-х инвалидов по зрению - примерно 34 тысячи (данные на 2009 год).

Статистика

зрения излечима или предотвратима! В рамках программы ВОЗ «Зрение-2020.

Право на зрение» детская патология выделена как одно из ведущих приоритетных направлений для консолидации усилий по ликвидации устранимой слепоты.
Более миллиона российских детей страдают различными заболеваниями глаз и нарушениями зрения - близорукостью, дальнозоркостью, нарушениями преломляющей способности глаза, амблиопией и косоглазием. Согласно результатам ежегодных медицинских осмотров снижение остроты зрения наблюдается у 8% детей дошкольного возраста и более чем у 20% школьников. Распространенность зрительных нарушений по данным на 2004 год составляла 16,0 на 10 тыс. детского населения, слепоты -1,6, слабовидения - 3,0.

Статистика

(близорукость, дальнозоркость или астигматизм);
глаукома (группа заболеваний, приводящих к атрофии

зрительного нерва);
дегенерация желтого пятна, обусловленная возрастом (вызывающая утрату "центра зрения");
К другим весомым причинам относятся:
помутнение роговицы (глазные заболевания, вызывающие скарификацию роговицы);
диабетическая ретинопатия (обусловленная диабетом), вызывающая слепоту трахома;
глазные заболевания у детей, такие как катаракта, ретинопатия недоношенных (глазное заболевание недоношенных детей) и дефицит витамина А.

Причины слепоты

врожденная опухоль, травмы и воспаления мозга. В результате травмы

или токсического отравления мозга могут быть поражены зрительный нерв или глазницы.
Второй основной причиной являются несчастные случаи (травмы, ожоги).
И самой распространенной причиной нарушения зрения считаются осложнения после перенесенных инфекционных заболеваний. Например, воспаление слезной железы, который возникает как осложнение гриппа; наличие гнойного очага в организме (тонзиллиты, кариозные зубы, ревматизм) и другие.

Причины нарушения зрения у дошкольников

проверить зрение, поскольку человек видит не только глазами, но

и мозгом.
Ребенок учится видеть, так же как ходить и разговаривать.
Если у ребенка помимо проблем со зрением есть другие нарушения (снижение слуха, задержка психического развития), то определить его зрительные возможности становится еще труднее.

Формирование зрения у маленьких детей

окружающего мира. Двигательная активность у таких детей ограничена. В

результате большинство из них страдает гиподинамией, нарушениями осанки, плоскостопием, снижением функциональной деятельности дыхания и сердечно-сосудистой системы, у детей развиваются серьезные психологические комплексы.

К чему приводит плохое зрение

глазного яблока сопровождаются напряжением или усилием увидеть, со снятием

этого напряжения действие мышц нормализуется, а все аномалии рефракции исчезают.
Очень важно усвоить, что идеальное зрение можно приобрести только расслаблением.
Ежедневная тренировка в искусстве зрения необходима также для предотвращения таких отклонений в зрении, которым подвержен практически любой глаз, независимо от того, насколько хорошо его зрение.

«Основные принципы расслабления для всех».

глаз;
Упражнения для выполнения утром или после дневного сна;
«Мой необыкновенный

фотоаппарат»
(игра-занятие)

мимических мышц лица;
Расслабление всего организма;
Вырабатывается навык напряжения и расслабления;
Вырабатывается

умение «видеть внутренним взором»;
Ребенок становится более спокойным и уравновешенным.