Презентация на тему Звук и буква Ж

не мешай.
Когда тебя спросят, тогда отвечай.
Звуки мы слышим и

произносим,
Буквы видим мы и пишем.

слово на слоги, которые ты видишь.
(родитель щелкает мышкой, появляются

слоги, ребенок называет звуки по отдельности, затем соединяет и прочитывает звуки слитно.)

М А

Р А

Р У

С О

К У

мне назови:
лужа, ножик,
рыжик,
пожар,
кожа.






Какой

звук ты услышал?(а) Молодец, мы будем говорить о звуке [ж], познакомимся с буквой, которая его обозначает.

страны Жужжандии.
Пчела жужжит: «Жу-жу-жу»
Я живу не тужу
Я на ветке

сижу.
И жужжу, и жужжу, и жужжу.
Как жужжит пчела?
Попросите ребенка «пожужжать» (ж-ж-ж-ж)
Спросите, какой это звук?

должны быть губы, зубы, язычок – когда мы произносим

звук Ж? (ребенок проговаривает вы помогаете)
(Губы округлены, зубы сближены, язычок «Чашечкой» за верхними зубами, боковые края прижаты к коренным зубам.)
- Какой он? (Согласный, твердый, звонкий)
Правильно, давай повторим: звук Ж - согласный, всегда твердый, звонкий.
Каким цветом обозначается этот звук?

не просто так, она приготовила задания, которые мы должны

выполнить.

Задание №1: «Подарим подарки Жанне и Маше».

ЖАННА

МАША

(Ребенок выбирает картинки со звуком [ж] для Жанны, а со звуком [ш] для Маши. Четко проговаривая звуки)

нарисованы контуры различных предметов со звуком [ж]. Ребенок, выбирая

предмет, четко произносят звук [ж]. Делит слово на слоги, определяет позицию звука [ж] в слове.(Я вижу жирафа, в слове ЖИ – РАФ – 2 слога, звук [ж] находится вначале слова… и т. д.)

№2, при этом показываем им цифры 1 2 5

(один жираф-два жирафа – пять жирафов).

1
2
5

очень маленькие, как у гнома, и в очень большие,

как у великана. (можно поиграть с мячом)
Я буду говорить: У человека – комар, а ты отвечаете у гнома – комарик, а у великана – комарище.

заниматься спортом; (руки поднять перед собой)
Ежик лапки напрягает.
Штангу кверху

поднимает. (поднять вверх руки с напряжением)
Держит 1,2,3,4,5,
Можно штангу опускать. (опускаем руки)
Ежик низко приседает,  (приседаем)
И по камушкам шагает, (шагаем)
Возвращается обратно.
Расслабление приятно.(выдох, взмахи руками)

Ж (ребенок высказывает свои мысли).
Чтение стихотворения:
Эта буква широка

и похожа на жука.
Да при этом точно жук издает жужжащий звук.

спичек;










Напечатайте слова: жаба, жуки.

Сколько слогов? (2) - Сколько гласных звуков? (2)
- Сколько

согласных звуков? (2) Сколько звуков в слове? (4) – Назови первый звук? Последний звук? Какой звук громче всего произносим? [И].

речи.
Попросите ребенка придумать стихотворение о пчелке Жуже.
(с опорой на

схему синквейна)

всех заданий. И хочет наградить медалью.