Презентации по Педагогике

Слово «дружба» по своему значению тесно связано с таким понятием, как родственная близость. Дружба предполагает взаимную помощь и эмоциональную близость, т. е. сходство чувств, переживаний, единство в восприятии окружающего мира и в отношении к нему. Прочитайте и объясните смысл пословицДрузья познаются в беде.Не

ЦЕЛЬ -определить место темы малой родины в творчестве А.Гребенкина и раскрыть ее своеобразие; Задачи:1. Изучить биографию и творчество поэта Воткинского района А.Гребенкина2. Сделать сравнительный анализ темы родины и родной природы в стихотворениях А.Гребенкина и С. Есенина. Александр Алексеевич Гребенкин родился

Ризаэддин Фәхреддин хезмәтләрендә матурлык төшенчәсенең бирелешеТема: Проблеманы чишү өчен блоклы – модульле укыту технологиясен кулланып, тулы бер әсәрләр системасын күзаллау аша укучыларның матурлык төшенчәсенә төрле яклап бәя бирә алуларына ирешү;Максат:

Цель ЧКР : систематизировать учениками полученные знания в области выполнения правил личной гигиены; формирование у учащихся навыков личной гигиены.Задачи: научить учащихся выполнять правила личной гигиены; воспитывать личность безопасного типа; воспитывать культуру общения; развивать кругозор учащихся.

Повестка дня:1. Отчёт 6 класса за 1 полугодие. Вручение грамот.2. Влияние компьютера и сотового телефона на физическое и психическое состояние подростков.3. Организационные вопросы по учебно-воспитательной работе.4. Разное. Знаете ли Вы?Знаете ли Вы, чем увлекается, интересуется ребенок? Есть ли у Вас общие

Бараков цепи и песок сыпучий Колючкой огорожены кругом. Как будто мы жуки в навозной куче: Здесь копошимся. Здесь мы и живём. Чужое солнце всходит над холмами, Но почему нахмурилось оно? - Не греет, не ласкает

Наркотики – дорога к смертиПослушай, друг, и посмотри вокруг:Сверхдоза и «сегодня» больше нету.Моих друзей остался жалкий круг,Ты за себя гнилую дал монету. Что это такое?Слово «наркотик» происходит от греческого слова «нарке», которое означает «СОН».Наркотики- это общее название для целой группы различных

ПОГраничник

Волонтёры заботятся о сиротах и инвалидах Волонтёры спасают животных

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТЯ-концепция

Башҡорт аштары. Фонетик күнегеү Ҡарр, ҡарр, ҡаррҠарғатуйға бар. бар.Ҡарғатуйға бармағандыңКүңеле булыр тарр, тарр,Ҡарғатуйға бар, бар.

Зерно дадим кому? Семечками угостим кого?

ЗАДАЧИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ И СЕМЬИ.формирование активной педагогической позиции родителей;вооружение родителей педагогическими знаниями;активное участие родителей в воспитании детей.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВАКЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ+ СЕМЬЯПсихолого – педагогическое просвещение родителейВовлечение родителей в учебно -воспитательный процессУчастие

Индикаторы эмоционального насилиязадержка в эмоционально – волевом развитии: инфантильность, нерешительность, безынициативность, боязливость и т.д.;нарушение сна (сокращение, увеличение, прерывистость, однотипные кошмарные сновидения и др.);соматические и психосоматические расстройства (язва желудка, аллергии, избыточный вес, энурез, нервные тики и т.п.);агрессия в отношении со сверстниками и

Барсучий нос. Осенним вечером мы сидели у костра и жарили картошку. Вдруг услышали, как сердито сопит и беспокойно бегает зверь. Сначала показалась острая мордочка с маленькими глазами и черным носом. Затем –полосатая шкурка. Барсук тихо подкрался к костру, заметил сковороду и

Инструкция по технике безопасности в кабинете трудового обучения.Начинать работу можно только с разрешения учителя.Нельзя отвлекать работающих одноклассников.После окончания работы необходимо сложить все инструменты в отведенное для этого место и убрать свое рабочее место.При получении травмы учащийся должен немедленно обратиться к учителю.

Пришла зимаПришла зима веселаяС коньками и салазками,С лыжнею припорошенной,С волшебной старой сказкою.Фонарики качаются.Пусть зимушка веселая Подольше не кончается! И. ЧерницкаяУ зимы правила поведения свои. ЗимаБелый снег пушистыйВ воздухе кружитсяИ на землю тихоПадает, ложится.И под утро снегомПоле забелелоТочно пеленоюВсе его одело.Темный лес

Цель работы: создание максимально благоприятных условий для воспитания творческой личности младшего школьника в классном коллективе через развитие личностных и творческих способностей. Я считаю ,что для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Работать над

Сегодня мы поговорим об одном из самых страшных событий Великой Отечественной войны – блокаде Ленинграда, которую российский писатель Даниил Гранин назвал «Эпопеей человеческих страданий». Вскоре после начала Великой Отечественной войны Ленинград оказался в тисках вражеских фронтов. С юго-запада к нему подступала