Презентации по Педагогике

Проблема: Современные дети много времени проводят за компьютерными играми, телевизором. Следствием этого стало заметное снижение интереса к чтению у детей; резко сокращена доля чтения в структуре свободного детского времени. Кроме того, происходит упрощение и огрубление речи, поскольку дети не осваивают язык

Факторы формирования неадекватной самооценки ФУНКЦИИОценочный лист контролирующаядиагностическая Карта знаний проектировочная Оценочная картастимулирующаяориентирующая Инструменты

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯII. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОБЪЕМУIII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯТребования к психолого-педагогическим условиямТребования к развивающей предметно-пространственной средеТребования к кадровым условиямТребования к материально-техническим условиямТребования к финансовым условиям IV. ТРЕБОВАНИЯ К

«Наша страна». Цель: Выявить знания детей о нашей Родине, ее столицеМатериал:.иллюстраций, фотографий Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают «Малая Родина ». Цель: Выявить знания детей о своей Малой Родине, об истории нашего города, памятниках и

в соответствие с требованиями ч.10 ст.2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; с учетом федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;в соответствии с положением по разработки ООП в ДОУс учетом требований, определяемых санитарно-эпидемиологическими правилами и

Зоя покупает всё со звуком [З],а Жанна со звуком [Ж] Нужно распределить по корзинамЗОЯ ЖАННА

С праздником!

Цель:систематизировать знания детей о труде работников почтыЗадачи:1.Расширять представления о труде взрослых , его необходимости и общественной деятельности;2.Расширять и активизировать словарь детей;3.Формировать взаимопонимание, взаимопомощь, самостоятельность;Предварительная работа:1.Беседа о труде работников почты;2.Чтение произведений: С.Я.Маршак «Почта»;3.Рассматривание иллюстраций ,журналов, открыток Кто стучится в дверь ко мне

22 июня 1941 года фашисты без объявления войны перешли границу Советского Союза Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград ее душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда.

Воскресное утро 22 июня 1941 г. Немецкие войска переходят советскую границу…

Доскажи словечкоНО ПРИГА ОТ

УРОВЕНЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФЕДЕРАЛЬНОМ ЗАКОНЕ»ОБ ОБРАЗОВАНИИ» ОТ 29.12.2012 № 273-ФЗ 17 ОКТЯБРЯ 2013 ГОДА ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ №1155 БЫЛ УТВЕРЖДЁН ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Станция Лесная Станция Грибная

Цель: способствовать формированию у детей представления о добре и зле. Задачи: развивать способность различать и оценивать отношения и поведение с позиций нравственного смысла: « добро-зло», « хорошо - плохо»,

Федеральные государственные требования устанавливают:Нормы, положения, обязательные при реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования;Соотношения ее частей, их объема;Соотношения обязательной части основной общеобразовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса. Федеральные государственные требования учитывают:Особенности реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей с

«Вороний день»: «Вурна Хатл» «Медвежий праздник»- «Пупи як».

Они сделали наш город знаменитымД.И. КозловЮ.А. Гагарин Формируем способности видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей во Вселенной

Диагностика Гиперактивных детей становится всё больше. Они с трудом адаптируются к школе, имеют проблемы со сверстниками в школе, вступают в конфликты во время игр, агрессивны. Особенно ярко это проявляется в младшем школьном возрасте. Ведущей деятельностью становится учеба и в связи с