Презентации по Педагогике

Методическое объединение Васильева М.В. Актуальность реализуемой программыСпособный, одарённый ученик – это высокий уровень, каких-либо способностей человека. Этих детей, как правило, не нужно заставлять учиться, они сами ищут себе работу, чаще сложную, творческую.

«Каков сей домик мал, так Петр велик на свете» А. Сумароков Домик является первой петербуржской резиденцией Петра I.На крыше были установлены вырезанные из дерева изображения мортиры и двух бомб с "горящим пламенем" - намёк на жилище Петра I имевшего звание капитана

«Мы не учим, а налаживаем ситуации, когда их участникам хочется доверять и друг другу, и своему собственному опыту, в результате чего происходит эффект добровольного и обучения, и научения, и тренировки, и общения».

Цель :Познакомить детей с органами чувств человека, с причинами ухудшения зрения Закрепить и расширить знания по правилам бережного отношения к зрению Развитие умения делать выводы, анализироватьВоспитание чувства товарищества, доброго отношения друг к другу СТРОЕНИЕ ГЛАЗА

Мотивация – побуждения,

От детского сада до школы около 300 шагов, которые мы проходим за 5 лет.

Глубоко был спрятан он, Раз-два-три - и вышел вон, И стоит он на виду. Белый, я тебя найду.Боровик Не спорю - не белый, Я, братцы, попроще. Расту я обычно В берёзовой роще.Подберезовик

   Виды проектов :ТворческиеИгровыеИнформационно-практико-ориентированныеИсследовательскиеСмешанныеМетод проектов – это способ организации педагогического процесса, основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, способ взаимодействия с окружающей средой, поэтапная практическая деятельность по достижению поставленной цели. Развитие игровых умений детей, поощрение инициативности

Блокада Ленинграда 8 сентября 1941 года – 27 января 1944 года Август 1941 года. Немцы неистово рвутся к Ленинграду. Ленинградцы строят баррикады на улицах, готовясь, если понадобится , к уличным боям. 

Цель: Способствовать активизации работы по решению проблем преемственности детского сада и школы, в соответствии с теми идеями, которые отражены во ФГОС дошкольного и начального общего образования. Выявить эффективные механизмы сотрудничества. Под преемственностью понимается последовательный переход от одной ступени образования

Все мы жители ЮгрыПодготовили:Каракотова Е.В., Лебедева С.Р., Лашко С.И. – педагоги МДОАУ д/с «Солнышко»(система взаимодействия ДОУ и семьи по приобщению детей старшего дошкольного возраста к культуре коренных народов Севера) актуальность

«Если человека постоянно приучать усваивать знания и умения в готовом виде, можно и притупить его природные творческие способности – разучить думать самостоятельно» А. Дистервег Универсальные учебные действия личностные регулятивные коммуникативные действия познавательные

Алфавита =ир.п п.лсен хёвнах =ёмёл пул.?

Золотая осень.Исаак Левитан Осенний пейзажс церковью. Исаак Левитан

Дистанционное обучение набирает популярность с каждым днём, однако хорошо это и плохо? Рассмотрим основные плюсы и минусы

Формирование универсальных учебный действий на уроках и во внеурочной деятельности.ПЕДСОВЕТ 3. Использование новых информационных технологий при формировании УУД. – Черникова Е.Я.2. Формирование УУД в рамках ОС «Школа 2100» – Агаркова С.А.4. Формирование УУД во внеурочной деятельности. – Горлова М.А., Бабанина Ю.В.1.

выявление одаренных детей; развитие творческих способностей на уроках;развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская работа);создание условий для всестороннего развития одаренных детей. Виды деятельности:проблемно-развивающее обучение;работа в малых группах;проектно-исследовательская деятельность;информационно-коммуникативные технологии для удовлетворения познавательной мотивации развития способностей (разноуровневые тесты, презентации, тренажёры) творческие

Нормативно-правовая страничкаФедеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155 г.Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».Письмо Рособрнадзора от 07.02.2014

Если вы заболели: лимон, мед или банка с малиновым вареньем (а лучше все это сразу) - это прекрасные противовоспалительные и витаминизирующие средства, помогающие вывести из организма микробы. Постельный режим - важное правило в лечении простуды в домашних условиях.