Презентация на тему Арт-терапия в психологии

искусство, греч. therapeia — лечение) представляет собой методику лечения

при помощи художественного творчества. Арт - терапия сегодня считается одним из наиболее мягких, но эффективных методов, используемых в работе психологами и психотерапевтами.

состояниях;
внутри- и межличностных конфликтах;
постстрессовых, невротических и психосоматических

расстройствах;
при возрастных кризисах;
при развитие креативности;
при развитие целостности личности.

не ставить своей целью сделать человека художником или актером;
может

принимать участие практически каждый человек, независимо от своего возраста;
помогает устанавливать отношения между людьми; посредством искусства человек не только выражает себя, но и больше узнает о других;
позволяет познавать себя и окружающий мир; в художественном творчестве человек воплощает свои эмоции, чувства, надежды, страхи, сомнения и конфликты; все это происходит это на бессознательном уровне, и человек узнает о себе много нового.
развивает творческие возможности: во время занятий арт -терапией человек может открыть в себе неизвестные ранее таланты.
является хорошим способом социальной адаптации: наибольшее значение это имеет для людей-инвалидов. Они чаще всего очень сильно социально дезадаптированы.
в арт - терапия в основном использует средства невербального общения, это очень важно для людей, которым сложно выразить свои мысли в словах.

человека с помощью музыкально-акустических воздействий.

Музыка вызывает различные терапевтические эффекты.

Ее можно использовать для влияния на самочувствие человека.

Различают групповую и индивидуальную музыкотерапию.

Сеанс проводится как в положении сидя, так и лежа. Важен психологический контакт перед проведением сеанса. Человеку разъясняют цели, задачи, возможности МТ. Иногда используется живое исполнение музыки.

с помощью чтения специально подобранной литературы в целях нормализации

или оптимизации его психического состояния.

Библиотерапия направлена на формирование личности читателя.
Книги - мощные инструменты, которыми можно воздействовать на:
мышление людей;
на их характер;
формировать их поведение;
помочь в решении проблем.

благоприятно влияют на память, волю, воображение, чувства, внимание, мышление
Занятия

драмой - это воздействие на память, волю, воображение, чувство, внимание, мышление.
Они помогают развить логику, владеть своим телом и не стесняться его, освободиться от внутренних зажимов, воплотить через игру несбывшиеся идеи и мечты.
Речь идет не о подготовке к профессиональной актерской карьере, но о `проверке действием` множества межличностных взаимодействий:
я и товарищи, я и другой, я и родители, сильный и слабый, враг и друг...

метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием

игры.

Использование «игрушек» в дает возможность человеку рассмотреть, потрогать, послушать, ощутить и вспомнить запах того, что беспокоило многие годы и породило болезнь, пустоту, одиночество, аддитивное или созависимое поведение.
Метод игротерапии может быть использован как в групповой, так и в индивидуальной работе.
Метод предусматривает возможность работы:
с синдромом посттравматического стресса;
при хронификации печали;
с ранними детскими травмами с амнестическим компонентом.
Метод игротерапии помогает решать не только личностные, но и как следствие этого профессиональные трудности.

дает возможность:
выход внутренним конфликтам;
помогает понять собственные чувства и

переживания;
способствует повышению самооценки;
помогает в развитии творческих способностей.

Изотерапия используется:
для психологической коррекции клиентов с невротическими, психосоматическими нарушениями у детей и подростков;
с трудностями в общении и социальной адаптации;
при внутрисемейных конфликтах.

Мел лучше использовать нервному человеку , потому что акварель, которая растекается, может спровоцировать тревогу. Мел более легко контролировать, и человек переносит это ощущение на жизнь.
Акварель лучше использовать человеку с комплексами, так как это поможет ему почувствовать себя раскованным.

на переводе глубинных комплексов и проблем человека в неживую материю маски..
Лицо -

это проекция нашего психологического состояния и настроения. При более детальном рассмотрении, это проекция всего нашего тела, а так же нашего прошлого и настоящего.
Чтобы изменить свою жизнь, достаточно просто познакомиться со своей маской! При этом избавление от привычных, стереотипных ролей создаст возможность освободиться от ненужного и изменить свою жизнь.

в изобразительном искусстве, заключающийся в наклеивании на подложку предметов

и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре. Материалом служит газеты, глянцевые журналы, природные материалы, различные предметы.

Коллажирование дает возможность раскрыть потенциальные возможности человека, предполагает большую степень свободы, является безболезненным методом работы с личностью, опирается на положительные эмоциональные переживания, связанные с процессом творчества.

Коллажирование позволяет определить существующее на данный момент психологическое состояние человека, выявить актуальное содержание его самосознания, его личностные переживания.

«сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок

из бумаги. Классическое оригами — журавлик и специальная декоративная бумага для оригами

Модульное оригами - оригами, в котором целая фигура собирается из многих одинаковых частей .

Простое оригами — стиль с использованием только складок горой.

Складывание по развёртке-
один из видов диаграмм оригами, представляющий собой чертёж, на котором изображены все складки готовой модели.

Мокрое складывание — техника складывания, использующая смоченную водой бумагу для придания фигуркам плавности линий, выразительности, а также жесткости.

и самим собой; способ снятия внутреннего напряжения, воплощения его

на бессознательно-символическом уровне, что повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития.

В основу песочной терапии лежит :
- создание свободного и защищенного пространства, в котором клиент — ребенок или взрослый — может выражать и исследовать свой мир, превращая свой опыт и свои переживания, часто непонятные или тревожащие, в зримые и осязаемые образы;
- картина на песке может быть понята как трехмерное изображение какого-либо аспекта душевного состояния; неосознанная проблема разыгрывается в песочнице, подобно драме, конфликт переносится из внутреннего мира во внешний и делается зримым»

заметили, что цвет оказывает мощное действие на человека.

Специальная окраска, наносимая на тело воина и его доспехи, внушала противнику страх; цвета, подбираемые для одежды царей и жрецов, говорили об их могуществе, вызывали восторг, поклонение или священный трепет. В древнем Египте знали о силе и влиянии цвета и даже сооружали в некоторых храмах цветные залы. В них изучали применение цвета и учили врачевание.
Было доказано, что органы и системы тела чувствительны к определенным цветам, которые стимулируют или замедляют их действие. Зная это, можно использовать различные цвета с лечебной целью.
Цвет может изменить функции некоторых систем человеческого организма. Например:
оранжево-красный меняет частоту пульса, дыхания давления крови и в общем оказывает возбуждающее действие.
темно-синий цвет, напротив, приносит успокоение.

По мнению психологов язык цветов универсален, он действует независимо от религии и национальности.

(чаще ребенку) необходимых моральных норм и правил. Эта информация

заложена в фольклорных сказках и преданиях, былинах, притчах. Древнейший способ социализации и передачи опыта.

Сказкотерапия - как инструмент развития. В процессе слушания, придумывания и обсуждения сказки у ребенка развиваются необходимые для эффективного существования фантазия, творчество. Он усваивает основные механизмы поиска и принятия решений.

Сказкотерапия – как нарратив. Слушая и воспринимая сказки человек, встраивает их в свой жизненный сценарий, формирует его. У малышей этот процесс особенно ярок, многие дети просят читать им одну и туже сказку по много раз.

Сказкотерапия- как психотерапия. Работа со сказкой направлена непосредственно на лечение и помощь клиенту. Психотерапевт создает условия, в которых клиент, работая со сказкой (читая, придумывая, разыгрывая, продолжая), находит решения своих жизненных трудностей и проблем.

фотографии, её использования для решения психологических проблем, а также

развития и гармонизации личности.

Техники фототерапии:
фотографии созданные самим человеком;
Фотографии клиента, сделанные другими людьми, где клиент специально позирует, или снимки, сделанные спонтанно;
автопортреты — любые фотографии самого себя;
семейные альбомы.

Фототерапия может предполагать как работу с готовыми фотографиями, так и создание оригинальных авторских снимков.
Основным содержанием фототерапии является создание и/или восприятие клиентом фотографических образов, дополняемое их обсуждением и разными видами творческой деятельности (рисование, коллажирование, инсталлирование готовых снимков в пространство, изготовление из фотографий фигур и последующая игра с ними, и т. д. )

тех людей, которым трудно "выговориться", кому трудно рассказать о

своих чувствах и переживаниях, в ситуациях неопределенности – ведь "мятье" глины, "вылепливание" снижает или убирает сопротивление и дает возможность "увидеть" решение. Работа с глиной позволяет мягко отреагировать, переработать и осознать травматичный опыт.

благодаря лепке человек может научиться управлять собой;

не имеет противопоказаний и возрастных ограничений;

дают человеку возможность почувствовать себя творцом, это одно из лучших средств  при работе с эмоциями ( страх, агрессия, обида).

с переживаниями своих проблем, самого себя;
активный поиск новых форм

взаимодействия с миром;
подтверждение своей индивидуальности, неповторимости и значимости;
и, как следствие трех предыдущих, - повышение адаптивности в постоянно меняющемся мире (гибкости).

обладает целительным действием само по себе, художественное творчество дает

возможность выразить и заново пережить внутренние конфликты, оно является средством обогащения субъективного опыта, арт – терапия рассматривается как средство развития личности и ее творческого потенциала, основной механизм - сублимация и трансформация. Ведущий стимулирует членов группы доверять своему собственному восприятию и исследовать свои творения как самостоятельно, так и с помощью остальных членов группы.

2. На первом месте - терапевтические цели, творческие цели вторичны. Арт- терапия как дополнение к другим терапевтическим методам, выражая содержание собственного внутреннего мира в визуальной форме, человек постепенно движется к их осознанию, основной механизм - трансфер. Руководителем группы поощряются свободные ассоциации членов групп и их попытки самостоятельно обнаружить значение собственных работ.

части:
невербальная, творческая, неструктурированная.


- Основное средство самовыражения

-изобразительная деятельность (рисунок, живопись).
- Используются разнообразные механизмы невербального самовыражения и визуальной коммуникации (70% сессии).

вербальная, апперцептивная и формально более структурированная.

- Она предполагает словесное обсуждение, а также интерпретацию нарисованных объектов и возникших ассоциаций.
- Используются механизмы невербального самовыражения и визуальной коммуникации (30% сессии).

арт - терапии:  Вы должны навсегда забыть стеснительность, выражаемую

словами типа: «Я не художник» или «Нарисованную мною корову легко спутать с собакой»! Задача «нарисовать красиво» вообще не ставится и даже противопоказана. Здесь перед нами стоит совсем иная задача: выплеснуть, вырисовать весь накопленный стресс, чтобы улучшить состояние своего здоровья.

Вторая заповедь арт - терапии: рисунок (или скульптура или инсталляция) должны анализироваться в первую очередь самим автором, а не психотерапевтом. Анализируя (то есть по- просту — созерцая) своё творение, человек сам понимает кое-что такое о себе и своей проблеме, чего ни скажет ему ни за какие деньги никакой, даже самый умудрённый практикой психотерапевт...

Третья заповедь арт - терапии:  арт -терапия лечит уже по факту, по факту того, что Вы это делаете. Вы можете не понимать механизм, но после создания рисунка Вам уже станет легче. Помните об этом всегда.

мир, в котором вам предстоит совершить много самостоятельных открытий,

а главное, это эффективно, доступно, безопасно, ИНТЕРЕСНО.