Презентация на тему Образовательная технология Дебаты

организации своих мыслей
Навык устной речи
Умение быть толерантным к различным

взглядам
Навык уверенного поведения
Навык работы в команде
Умение сконцентрироваться на сути проблемы
Умение выработки стиля публичного выступления
Умение работать с большим объемом библиографического материала.

дебаты
Дебаты Линкольна-Дугласа

Поддержка и доказательства.
Перекрестные вопросы.
Решение судей.

не содержать отрицания;

тема должна быть дебатируемой, не предоставлять явных

преимуществ какой-либо из сторон;
тема должна иметь несколько точек зрения
тема не должна быть ни слишком широкой, ни слишком узкой;
все понятия темы должны допускать однозначное адекватное толкование;
тема должна быть интересной, актуальной для участников, соответствовать возрасту, в то же время затрагивая «зону ближайшего развития».

обучения и лечения
Запрет показа телесериалов
Отмена смертной казни
Обсуждение

увеличения межнациональных браков
Интернет поглощает внимание детей

Сформулируйте темы для дебатов по следующим высказываниям:

Определения терминов и понятий «ключевых слов» задают определенные рамки в дебатах

неэтична
Плагиат следует наказывать
Выдача паспорта в 14 лет целесообразна
Женщина и

карьера несовместимы
Глобальное потепление является мифом
Реалити-шоу оказывают вредное влияние на общество
Скрывать правду от смертельно больного человека аморально
Богатые должны помогать бедным
Цензура СМИ оправдана
Голливуд губит отечественный кинематограф

аргументов, поддержек и контр­аргументов, которые используются командой для доказательства

правильности и наилучшей обоснованности своей позиции (рис. 1).
Тема формулируется в виде тезиса-утверждения или антитезиса-отрицания. Исходя из темы подбираются понятия, которые будут использоваться в процессе выступлений, даются их определения и устанавливается логическая взаимосвязь между ними.
Аспект – категория, ограничивающая рассмотрение проблемы рамками определенной науки, теории, отдельной стороны проблемы. Как правило, аспекты формулируются одним-двумя прилагательными. Возможны, например, общественный, семейный, технологический, психологический, экономический и другие аспекты. Кейс должен включать в себя от 3 до 6 различных аспектов.
Аспекты характеризуются посредством аргументов, которые формулируются 1–3 предложениями и должны быть подтверждены поддержками. В каждом аспекте может быть несколько аргументов (от 1 до 3).

1
Аспект 2
Аспект 3
Психологический
Социальный
Правовой
Нравственный
Технологический
Образовательный
Экономический
Политический
Моральный
Профессиональный