Презентация на тему по русскому языку на тему: Правописание НЕ с глаголами (6 класс)

русского языка
Солдатова Лариса Евгеньевна

















1. Глагол - это .............часть речи:
а)

самостоятельная ; б) служебная
2. Глагол отвечает на вопросы:
а) какой? какая? какое?; б) кто? что?; в) что делал? что делает? что сделает?
3. Глагол обозначает:
а) предмет; б) действие предмета; в) признак предмета
4. У глагола есть три времени: ..............., .......... и ......... .
5. Спряжение глаголов - это:
а) изменение глаголов по лицам и числам; б) изменение глаголов по родам; в) изменение глаголов по временам
6. Только в прошедшем времени глаголы изменяются:
а) по падежам; б) по родам; в) по лицам и числам
7. Глаголы прошедшего времени образуются с помощью…...
8. В предложении чаще всего глагол бывает ........... и образует с подлежащим ............. . 9. Глаголы………нашу речь.

русского языка
Солдатова Лариса Евгеньевна














1. Глагол - это САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ часть

речи
2. Глагол отвечает на вопросы: ЧТО ДЕЛАЛ? ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ?
3. Глагол обозначает ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА
4. У глагола есть три времени: НАСТОЯЩЕЕ, ПРОШЕДШЕЕ И БУДУЩЕЕ
5. Спряжение глаголов – это ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ
6. Только в прошедшем времени глаголы изменяются ПО РОДАМ
7. Глаголы прошедшего времени образуются с помощью СУФФИКСА -Л-
8. В предложении чаще всего глагол бывает СКАЗУЕМЫМ и образует с подлежащим ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ) 9. Глаголы УКРАШАЮТ, ОБОГАЩАЮТ нашу речь

сегодня.
В чужом доме (не) указывают.
(Не) хвали сам себя, есть

лучше тебя.
Лодырю всегда (не)здоровится.

русского языка
Солдатова Лариса Евгеньевна

ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С ГЛАГОЛАМИ

русского языка
Солдатова Лариса Евгеньевна











Цели урока:

расширить и углубить знания….….

;
учиться находить и правильно писать ….….… ;
уметь с помощью алгоритма применять правило...... .

русского языка
Солдатова Лариса Евгеньевна














Цели урока:


1)

расширить и углубить знания о правописании НЕ с глаголами;

2) учиться находить и правильно писать НЕ с глаголами ;

3) уметь с помощью алгоритма применять правило правописания НЕ с глаголами .

ли слово без НЕ
НЕТ
ДА
ПИШИ СЛИТНО

2. Определи часть речи

ГЛАГОЛ

ПИШИ РАЗДЕЛЬНО

отставай.
В чужом доме (не) будь приметлив, а будь приветлив.
Через

порог руки (не) подают.
От учтивых слов язык (не) отсохнет.
Зазнайство (не) возвышает, а унижает.

Неволить
Невзлюбить
Нездоровится
недоумевать

Недоглядеть
Недолюбливать
Недослышать
Недоспать

недостаточности по сравнению с какой-либо нормой.

Толковый словарь русского языка
С.И.Ожегов.

второй уровень – оценка 4, первый-второй-третий уровень- оценка 5.

1 уровень. Выпишите глаголы, распределяя их по группам ( слитно с не и раздельно). Обозначьте орфограмму.
(Не) взлюбить,(не)вежливый,(не) доумевать, (не) солёный,(не) хорошо,(не) посмотрел,(не) поймал,(не) былица,(не) домогать,(не) догнал, (не) играть,(не) доспать,(не) довыполнить.
2 уровень. Придумайте словосочетания с глаголами, которые пишутся с не слитно.
3 уровень. Вспомните и запишите пословицы, в которых употребляются глаголы с частицей не.

зайцами погонишься, ни одного _________.
Кашу маслом ____________________.
Под лежачий камень

вода ___________________.
Выше головы ______________________________.
Повинную голову меч _______________________.
После драки кулаками ______________________.

трудно….
Своей работой я ….