Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Итоговая контрольная работа по русскому языку для учащихся 7 класса

Содержание

Итоговая контрольная работапо русскому языкуза 2016-2017 учебный годученика (цы) 7 класса АФамилия, имя в Род.пад.
Промежуточная аттестация по русскому языкуКривошеева Ирина Викторовна, учитель русского языка и литературы Итоговая контрольная работапо русскому языкуза 2016-2017 учебный годученика (цы) 7 класса АФамилия, имя в Род.пад. Прочитайте текст и выполните задания 1–5.(1)Для оформления документов в государственной, общественной жизни 1.Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска в первом предложении 2.Выпишите грамматическую основу из второго (2) предложения текста.(2)Пример этого стиля – Конституция РФ. 3.На месте пропуска вставьте слово, указав верную характеристику первого (1) предложения текста.Предложение 4.Укажите, какой частью речи является слово ТАКОГО из третьего (3) предложения текста.(3)Но 5. Выпишите из текста слово со значением «основной закон страны».(1)Для оформления документов Прочитайте текст и выполните задания 6–20.	(1)Старинные книги писали на пергаменте – особым 6.Какова цель автора данного текста? Запишите свой ответ 1–2 предложениями. Прочитайте текст и выполните задания 6–20.	(1)Старинные книги писали на пергаменте – особым 7. В каком предложении текста есть объяснение, почему древние книги сохранялись на Прочитайте текст и выполните задания 6–20.	(1)Старинные книги писали на пергаменте – особым 8. Среди предложений текста найдите такие, в которых содержится информация, необходимая для Прочитайте текст и выполните задания 6–20.	(1)Старинные книги писали на пергаменте – особым 9. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение написания НН 10. Найдите ряд слов, в котором оба слова содержат безударную проверяемую гласную 11. В каком слове текста правописание приставки зависит от её значения? Запишите это слово.обработаннойсохранностипридаваязавершалсянебольшую 12. К какому слову текста применимо правило «Правописание безударного личного окончания глагола 13. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение слитного написания 14. Какие формы прилагательного КРАСНЫЙ образованы неверно? Укажите номера ответов.1) краснее2) более 15. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы 16. Из предложений 1–3 выпишите возвратный глагол. (1)Старинные книги писали на пергаменте – особым способом обработанной телячьей коже. (2)Историки 17. Из предложений 7–8 выпишите синоним слова РИСУНОК.(7)Обычно инициал был красного цвета 18. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы знаки препинания. Выпишите 19. Среди предложений 2–4 найдите предложения с однородными членами. Запишите номера этих предложений. (1)Старинные книги писали на пергаменте – особым способом обработанной телячьей коже. (2)Историки Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ Лицей №21 г. ИвановоСайт: http://elenaranko.ucoz.ru/ http://img-fotki.yandex.ru/get/5634/136487634.a3b/0_d5b7c_44e066c2_XL.png тетрадьhttp://energyru.com/vector-clipart/objects-and-things/226-svitki-pero-chernilnica-i-knigi-v-vektore.html чернильница http://img-fotki.yandex.ru/get/6703/28257045.10da/0_a8af5_549a1244_XL.png http://img-fotki.yandex.ru/get/6703/28257045.10db/0_a8b06_ba691d72_XL.pnghttp://img-fotki.yandex.ru/get/6429/28257045.10db/0_a8b1a_e5c00db1_XL.pngзеленые ленточкиhttp://papillondereve.p.a.pic.centerblog.net/5f5774e4.png бабочкаhttp://www.ailona.ru/_ph/97/725785527.pngзеленое пероhttp://www.fipi.ru/newrubankКИМы по русскому языку для V-IX классовИнтернет – ресурсы:
Слайды презентации

Слайд 2 Итоговая
контрольная работа
по русскому языку
за 2016-2017 учебный год
ученика

Итоговая контрольная работапо русскому языкуза 2016-2017 учебный годученика (цы) 7 класса АФамилия, имя в Род.пад.

(цы) 7 класса А
Фамилия, имя в Род.пад.


Слайд 3
Прочитайте текст и выполните задания 1–5.
(1)Для оформления документов

Прочитайте текст и выполните задания 1–5.(1)Для оформления документов в государственной, общественной

в государственной, общественной жизни страны используется стиль. (2)Пример

этого стиля – Конституция РФ. (3)Но не только на государственном уровне создаются тексты такого стиля, любому человеку на протяжении всей его жизни приходится составлять договоры, писать заявления, заполнять анкеты, получать справки.

Слайд 4 1.Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте

1.Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска в первом

пропуска в первом предложении текста?
(1)Для оформления документов в государственной,

общественной жизни страны используется <...> стиль. (2)Пример этого стиля – Конституция РФ…

Слайд 5 2.Выпишите грамматическую основу из второго (2) предложения текста.
(2)Пример

2.Выпишите грамматическую основу из второго (2) предложения текста.(2)Пример этого стиля – Конституция РФ.

этого стиля – Конституция РФ.


Слайд 6 3.На месте пропуска вставьте слово, указав верную характеристику

3.На месте пропуска вставьте слово, указав верную характеристику первого (1) предложения

первого (1) предложения текста.
Предложение простое (по количеству грамматических основ),

<…> (по наличию второстепенных членов предложения).

(1)Для оформления документов в государственной, общественной жизни страны используется <...> стиль.


Слайд 7 4.Укажите, какой частью речи является слово ТАКОГО из

4.Укажите, какой частью речи является слово ТАКОГО из третьего (3) предложения

третьего (3) предложения текста.
(3)Но не только на государственном уровне

создаются тексты такого стиля, любому человеку на протяжении всей его жизни приходится составлять договоры, писать заявления, заполнять анкеты, получать справки.

Слайд 8 5. Выпишите из текста слово со значением «основной

5. Выпишите из текста слово со значением «основной закон страны».(1)Для оформления

закон страны».
(1)Для оформления документов в государственной, общественной жизни страны

используется <...> стиль. (2)Пример этого стиля – Конституция РФ. (3)Но не только на государственном уровне создаются тексты такого стиля, любому человеку на протяжении всей его жизни приходится составлять договоры, писать заявления, заполнять анкеты, получать справки.

Слайд 9 Прочитайте текст и выполните задания 6–20.
(1)Старинные книги писали

Прочитайте текст и выполните задания 6–20.	(1)Старинные книги писали на пергаменте –

на пергаменте – особым способом обработанной телячьей коже. (2)Историки

утверждают, что на одну книгу в зависимости от размера и количества листов требовалось от 10 до 30 шкур животных, вот почему книга стоила недёшево. (3)Для сохранности её «одевали» в переплёт из кожи и дерева, украшали металлом – своего рода суперобложкой.
(4)Рукописные книги старались украсить чудесными рисунками. (5)Перед текстом делали небольшую орнаментальную рамку – заставку. (6)Первую, заглавную букву – инициал – писали крупнее и красивее остальных, иногда придавая ей вид человечка или животного. (7)Обычно инициал был красного цвета – с тех пор говорят «писать с красной строки». (8)3авершался раздел текста концовкой – небольшим рисунком, чаще изображением двух птиц.
(По Ю.С. Рябцеву)

Слайд 10 6.Какова цель автора данного текста? Запишите свой ответ

6.Какова цель автора данного текста? Запишите свой ответ 1–2 предложениями.

1–2 предложениями.


Слайд 11 Прочитайте текст и выполните задания 6–20.
(1)Старинные книги писали

Прочитайте текст и выполните задания 6–20.	(1)Старинные книги писали на пергаменте –

на пергаменте – особым способом обработанной телячьей коже. (2)Историки

утверждают, что на одну книгу в зависимости от размера и количества листов требовалось от 10 до 30 шкур животных, вот почему книга стоила недёшево. (3)Для сохранности её «одевали» в переплёт из кожи и дерева, украшали металлом – своего рода суперобложкой.
(4)Рукописные книги старались украсить чудесными рисунками. (5)Перед текстом делали небольшую орнаментальную рамку – заставку. (6)Первую, заглавную букву – инициал – писали крупнее и красивее остальных, иногда придавая ей вид человечка или животного. (7)Обычно инициал был красного цвета – с тех пор говорят «писать с красной строки». (8)3авершался раздел текста концовкой – небольшим рисунком, чаще изображением двух птиц.
(По Ю.С. Рябцеву)

Слайд 12 7. В каком предложении текста есть объяснение, почему

7. В каком предложении текста есть объяснение, почему древние книги сохранялись

древние книги сохранялись на протяжении долгого времени? Запишите номер

этого предложения.

Слайд 13 Прочитайте текст и выполните задания 6–20.
(1)Старинные книги писали

Прочитайте текст и выполните задания 6–20.	(1)Старинные книги писали на пергаменте –

на пергаменте – особым способом обработанной телячьей коже. (2)Историки

утверждают, что на одну книгу в зависимости от размера и количества листов требовалось от 10 до 30 шкур животных, вот почему книга стоила недёшево. (3)Для сохранности её «одевали» в переплёт из кожи и дерева, украшали металлом – своего рода суперобложкой.
(4)Рукописные книги старались украсить чудесными рисунками. (5)Перед текстом делали небольшую орнаментальную рамку – заставку. (6)Первую, заглавную букву – инициал – писали крупнее и красивее остальных, иногда придавая ей вид человечка или животного. (7)Обычно инициал был красного цвета – с тех пор говорят «писать с красной строки». (8)3авершался раздел текста концовкой – небольшим рисунком, чаще изображением двух птиц.
(По Ю.С. Рябцеву)

Слайд 14 8. Среди предложений текста найдите такие, в которых

8. Среди предложений текста найдите такие, в которых содержится информация, необходимая

содержится информация, необходимая для ответа на вопрос: «Почему возникло

выражение писать с красной строки?» Напишите номера этих предложений.

Слайд 15 Прочитайте текст и выполните задания 6–20.
(1)Старинные книги писали

Прочитайте текст и выполните задания 6–20.	(1)Старинные книги писали на пергаменте –

на пергаменте – особым способом обработанной телячьей коже. (2)Историки

утверждают, что на одну книгу в зависимости от размера и количества листов требовалось от 10 до 30 шкур животных, вот почему книга стоила недёшево. (3)Для сохранности её «одевали» в переплёт из кожи и дерева, украшали металлом – своего рода суперобложкой.
(4)Рукописные книги старались украсить чудесными рисунками. (5)Перед текстом делали небольшую орнаментальную рамку – заставку. (6)Первую, заглавную букву – инициал – писали крупнее и красивее остальных, иногда придавая ей вид человечка или животного. (7)Обычно инициал был красного цвета – с тех пор говорят «писать с красной строки». (8)3авершался раздел текста концовкой – небольшим рисунком, чаще изображением двух птиц.
(По Ю.С. Рябцеву)

Слайд 16 9. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось

9. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение написания

правильное объяснение написания НН в слове СТАРИННЫЕ (предложение 1).
Ответ:

В слове СТАРИННЫЕ пишется -НН-, потому что …

Слайд 17 10. Найдите ряд слов, в котором оба слова

10. Найдите ряд слов, в котором оба слова содержат безударную проверяемую

содержат безударную проверяемую гласную корня. Продолжите этот ряд одним

словом из текста, также содержащим безударную проверяемую гласную корня. Запишите получившийся ряд слов (три слова).

орнаментальный, украшать, <…>
количество, старинный, <…>
рисунок, изображение, <…>
концовка, инициал, <…>

Слайд 18 11. В каком слове текста правописание приставки зависит

11. В каком слове текста правописание приставки зависит от её значения? Запишите это слово.обработаннойсохранностипридаваязавершалсянебольшую

от её значения? Запишите это слово.

обработанной
сохранности
придавая
завершался
небольшую


Слайд 19 12. К какому слову текста применимо правило «Правописание

12. К какому слову текста применимо правило «Правописание безударного личного окончания

безударного личного окончания глагола зависит от спряжения»? Запишите это

слово.

писали
требовалось
утверждают
делали
говорят

Слайд 20 13. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось

13. Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное объяснение слитного

правильное объяснение слитного написания НЕ в слове НЕБОЛЬШИМ (предложение

8).
Ответ: НЕ в слове НЕБОЛЬШИМ пишется слитно, потому что …

Слайд 21 14. Какие формы прилагательного КРАСНЫЙ образованы неверно? Укажите

14. Какие формы прилагательного КРАСНЫЙ образованы неверно? Укажите номера ответов.1) краснее2)

номера ответов.

1) краснее
2) более красный
3) более краснее
4) самый краснейший


Слайд 22 15. В одном из приведённых ниже слов допущена

15. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании

ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите

слово правильно.

требуют
(за) двумя
(из) букв
(с) ею

Слайд 23 16. Из предложений 1–3 выпишите возвратный глагол.

16. Из предложений 1–3 выпишите возвратный глагол.

Слайд 24 (1)Старинные книги писали на пергаменте – особым способом

(1)Старинные книги писали на пергаменте – особым способом обработанной телячьей коже.

обработанной телячьей коже. (2)Историки утверждают, что на одну книгу

в зависимости от размера и количества листов требовалось от 10 до 30 шкур животных, вот почему книга стоила недёшево. (3)Для сохранности её «одевали» в переплёт из кожи и дерева, украшали металлом – своего рода суперобложкой.

Слайд 25 17. Из предложений 7–8 выпишите синоним слова РИСУНОК.
(7)Обычно

17. Из предложений 7–8 выпишите синоним слова РИСУНОК.(7)Обычно инициал был красного

инициал был красного цвета – с тех пор говорят

«писать с красной строки». (8)3авершался раздел текста концовкой – небольшим рисунком, чаще изображением двух птиц.

Слайд 26 18. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста

18. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы знаки препинания.

пронумерованы знаки препинания. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) знак(-и) препинания, разделяющий(-ие)

части сложного предложения.
Историки утверждают,(1) что на одну книгу в зависимости от размера и количества листов требовалось от 10 до 30 шкур животных,(2) вот почему книга стоила недёшево. Для сохранности её «одевали» в переплёт из кожи и дерева,(3) украшали металлом – своего рода суперобложкой… Завершался раздел текста концовкой – небольшим рисунком,(4) чаще изображением двух птиц.

Слайд 27 19. Среди предложений 2–4 найдите предложения с однородными

19. Среди предложений 2–4 найдите предложения с однородными членами. Запишите номера этих предложений.

членами. Запишите номера этих предложений.


Слайд 28 (1)Старинные книги писали на пергаменте – особым способом

(1)Старинные книги писали на пергаменте – особым способом обработанной телячьей коже.

обработанной телячьей коже. (2)Историки утверждают, что на одну книгу

в зависимости от размера и количества листов требовалось от 10 до 30 шкур животных, вот почему книга стоила недёшево. (3)Для сохранности её «одевали» в переплёт из кожи и дерева, украшали металлом – своего рода суперобложкой.
(4)Рукописные книги старались украсить чудесными рисунками. (5)Перед текстом делали небольшую орнаментальную рамку – заставку. (6)Первую, заглавную букву – инициал – писали крупнее и красивее остальных, иногда придавая ей вид человечка или животного. (7)Обычно инициал был красного цвета – с тех пор говорят «писать с красной строки». (8)3авершался раздел текста концовкой – небольшим рисунком, чаще изображением двух птиц.
(По Ю.С. Рябцеву)

Слайд 29
Источник шаблона:

Ранько Елена Алексеевна,
учитель начальных классов

Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ Лицей №21 г. ИвановоСайт: http://elenaranko.ucoz.ru/


МАОУ Лицей №21
г. Иваново

Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/


  • Имя файла: itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-dlya-uchashchihsya-7-klassa.pptx
  • Количество просмотров: 202
  • Количество скачиваний: 0