Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему А.Платонов Неизвестный цветок

Ролевая игра учитель - ученики
Урок литературы в 6 классе Ролевая игра 	 учитель - ученики «Зовущий голос неизвестной жизни»  (по сказке-были А. Платонова «Неизвестный цветок») От сказки душе счастье, Андрей Платонович Платонов (Климентов)1899 - 1951Самобытный русский писатель, прозаик, драматург. С 1946 Если у вас дома цветы? Любите ли вы ухаживать за ними? Что Чтение с остановками, осмысление, поиск ключевых слов и фраз.1. Вторая остановкаКакой момент в жизни цветка мы можем назвать самым важным?Цветок умел Третья остановка1. Как 1. Сможет ли земля отблагодарить ребят? Как изменилась жизнь на Итоговые вопросы1. Какую мудрость веками хранимую русским народом,  передаёт нам писатель?2. СинквейнЦветокОдинокий, терпеливыйСтрадает, борется, стремитсяОн любит жизнь.ГеройДашаДобрая, отзывчиваяГрустит, сострадает, поддерживаетОна помогает цветкуДруг Рефлексия Домашнее задание:Ответить письменно на вопрос:   Что может сделать каждый Подумаем:Притча о бабочкеОднажды в коконе появилась маленькая щель, случайно проходивший мимо человек
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Ролевая игра
учитель - ученики

Ролевая игра 	 учитель - ученики

Слайд 4 «Зовущий голос неизвестной жизни» (по сказке-были А. Платонова

«Зовущий голос неизвестной жизни» (по сказке-были А. Платонова «Неизвестный цветок»)

«Неизвестный цветок»)
Цели:
Узнать некоторые факты из жизни А. Платонова
Познакомить с

содержанием сказки-были
Найти ключевые эпизоды и фразы, которые помогают понять поступки и характер героев
Понять, что хотел сказать автор читателям
Найти свой смысл в сказке-были

Слайд 5
От сказки душе счастье,

От сказки душе счастье,

а уму раздумье.

А. Платонов

Слайд 6 Андрей Платонович Платонов (Климентов)
1899 - 1951
Самобытный русский писатель,

Андрей Платонович Платонов (Климентов)1899 - 1951Самобытный русский писатель, прозаик, драматург. С

прозаик, драматург. С 1946 года его произведения перестают печатать.

Его частичное возвращение к читателю состоялось лишь в конце 1950 года, а возможность открыть удивительный мир его произведений полностью нам представился с конца 1980-х годов. Большая часть произведений Платонова всё ещё находится в рукописях.
Сказка-быль «Неизвестный цветок»(1950г) - последнее произведение автора

Слайд 7 Если у вас дома цветы? Любите ли вы

Если у вас дома цветы? Любите ли вы ухаживать за ними?

ухаживать за ними? Что произойдёт, если цветам не уделять

внимания?

Известны ли вам художественные произведения, в которых автор рассказывает о жизни цветов?

Стадия вызова


Слайд 8 Чтение с остановками, осмысление, поиск

Чтение с остановками, осмысление, поиск ключевых слов и фраз.1.

ключевых слов и фраз.

1. Как жил цветок до встречи

с Дашей:
Были ли у цветка минуты радости, какие?
Была ли у цветка с самая главная цель в жизни?
Можно ли сказать, что цветок вышел победителем в борьбе с теми условиями, в которых ему довелось родиться и жить?

У любого цветка есть стебелек, венчик, листья, любой цветок растёт, питается влагой, ловит лучи солнца, многие цветы борются за своё существование. Чем цветок из сказки-были Платонова не похож на все остальные цветы?

3. Найдите в тексте слова, которые автор называет запах распустившегося цветка?
Как вы понимаете значение слова «благоухание»?



Первая остановка


Слайд 9 Вторая остановка
Какой момент в жизни цветка мы можем

Вторая остановкаКакой момент в жизни цветка мы можем назвать самым важным?Цветок

назвать самым важным?
Цветок умел говорить. Позвал ли он проходящую

мимо пустыря Дашу?
Почему она вспомнила о сказке, которую рассказывала ей мама?
О чём девочка разговаривает с цветком? Почему Даша поцеловала цветок в светящуюся головку?
Как бы вы поступили, узнав о трудной жизни цветка?


Слайд 11

Третья остановка1. Как вы полагаете, что

Третья остановка
1. Как вы полагаете, что сделают дети?
2.

Какие душевные качества проявили ребята, помогая неизвестному цветку?
3. Почему дети решили сделать землю на пустыре плодородной?
4. Какую формулу жизни открывает Платонов для себя и для нас, читателей?
(человек рождается дважды, жизнь – вечный труд)
5. Как вы думаете, это конец истории?
6. А вы как бы её закончили?


Слайд 12 1. Сможет ли земля отблагодарить ребят?

1. Сможет ли земля отблагодарить ребят? Как изменилась жизнь на

Как изменилась жизнь на пустыре через год? 2. Что почувствовала

девочка, увидев преобразившийся пустырь? 3. Как вы думаете, что же будет с цветком потом?



Четвертая остановка


Слайд 13 Итоговые вопросы
1. Какую мудрость веками хранимую русским народом,

Итоговые вопросы1. Какую мудрость веками хранимую русским народом,  передаёт нам


передаёт нам писатель?

2. Какое чувство вызвала у

вас Даша,
совершившая«открытие маленькой неизвестной жизни,
сделавшая шаг навстречу одинокой душе, сумевшая,
увидеть, что никто до неё не замечал?

3. Сделали ли вы какие-либо выводы для себя?



Слайд 14 Синквейн



Цветок
Одинокий, терпеливый
Страдает, борется, стремится
Он любит жизнь.
Герой

Даша
Добрая, отзывчивая
Грустит, сострадает,

СинквейнЦветокОдинокий, терпеливыйСтрадает, борется, стремитсяОн любит жизнь.ГеройДашаДобрая, отзывчиваяГрустит, сострадает, поддерживаетОна помогает цветкуДруг

поддерживает
Она помогает цветку
Друг


Слайд 15 Рефлексия
Домашнее задание:
Ответить письменно на вопрос:

Рефлексия Домашнее задание:Ответить письменно на вопрос:  Что может сделать каждый

Что может сделать каждый из нас, чтобы вокруг стало

меньше голосов, просящих о помощи?
Написать письмо сыну-цветку
Пересказать сказку-быль от имени неизвестного цветка

  • Имя файла: prezentatsiya-aplatonov-neizvestnyy-tsvetok.pptx
  • Количество просмотров: 189
  • Количество скачиваний: 5