Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку Итоговый квиз 6 класс

Содержание

1) Напиши слово по определению:А )Живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда.
Итоговый квиз По русскому языку и литературе. 1) Напиши слово по определению:А )Живое существо, обладающее даром мышления и речи, 1) Напиши слово по определению:Б) Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. 1) Напиши слово по определению:В)Система строгого служебного подчинения младших старшим. 1) Напиши слово по определению:Г)Почётная известность как свидетельство всеобщего уважения, признания заслуг, таланта. 1) Напиши слово по определению:д) Страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит. 1) Напиши слово по определению:Е) Народная песенка –четверостишие или двустишие лирического, злободневного, задорно-шутливого содержания. 1) Напиши слово по определению:Ё) Древнее народное сказание о легендарных героях, богах, явлениях природы. 1) Напиши слово по определению:Ж) Вид тропа – скрытое, образное сравнение, уподобление одного предмета, явления другому. 1) Напиши слово по определению:З) Точка наивысшего напряжения, подъёма, развития чего –либо. 1) Напиши слово по определению:И) Двусложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге. 2) Узнай автора по портрету:А) 2) Узнай автора по портрету:Б) 2) Узнай автора по портрету:В) 2) Узнай автора по портрету:Г) 2) Узнай автора по портрету:Д) 2) Узнай автора по портрету:Е) 2) Узнай автора по портрету:Ё) 2) Узнай автора по портрету:Ж) 2) Узнай автора по портрету:З) 2) Узнай автора по портрету:И) 3) Узнай героя по характеристике:А) Главная героиня переживает из-за того, что лишившись 3) Узнай героя по характеристике:Б) Сообразительная дочь визиря, которая знала, что мужчины тоже «любят ушами». 3) Узнай героя по характеристике:В) Сирота, в юном возрасте осталась за «хозяйку» 3) Узнай героя по характеристике:Г) Её красота стала источником разлада в семье, 3) Узнай героя по характеристике:Д) Молодой человек, разорившийся по собственной вине, решает 3) Узнай героя по характеристике:Е) Самый человеколюбивый Бог, который всячески помогал людям, 3) Узнай героя по характеристике:Ё) Решил оставить друга в беде, но выжить 3) Узнай героя по характеристике:Ж) Он не очень следит за фигурой, зато 3) Узнай героя по характеристике:З) Он отличается хорошей памятью и точно знает, 3) Узнай героя по характеристике:И) Женщина, которая не смогла смириться со своим 4) Головоломки:А) Восточная загадка: «Спрошу тебя о семерых, уже имеющих названия. Они 4) Головоломки:Б) Попробуйте закончить одну симпатичную фразу: «Если обнаружение сокровищ поставлено в 4) Головоломки:В) Как вы думаете, чем, по словам писателя Б. Олдиса, стоило 4) Головоломки:Г) Раньше для этого использовали молотую и обжаренную яичную скорлупу, имевшую 4) Головоломки:Д) В каком городе спрятались мужское имя и сторона света? 4) Головоломки:Е) Семь сестер находятся на даче, где каждая занята каким-то делом. 4) Головоломки:Ё) В каком слове 5 4) Головоломки:Ж) Перед каким простым смертным даже президент снимает шапку? 4) Головоломки:З) У кого за носом пятка? 4) Головоломки:И) У директора школы есть брат Николай. Но у Николая нет
Слайды презентации

Слайд 2 1) Напиши слово по определению:
А )Живое существо, обладающее

1) Напиши слово по определению:А )Живое существо, обладающее даром мышления и

даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться

ими в процессе общественного труда.

Слайд 3 1) Напиши слово по определению:
Б) Нечто положительное, хорошее,

1) Напиши слово по определению:Б) Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.

полезное, противоположное злу.

Слайд 4 1) Напиши слово по определению:
В)Система строгого служебного подчинения

1) Напиши слово по определению:В)Система строгого служебного подчинения младших старшим.

младших старшим.

Слайд 5 1) Напиши слово по определению:
Г)Почётная известность как свидетельство

1) Напиши слово по определению:Г)Почётная известность как свидетельство всеобщего уважения, признания заслуг, таланта.

всеобщего уважения, признания заслуг, таланта.

Слайд 6 1) Напиши слово по определению:
д) Страна, где человек

1) Напиши слово по определению:д) Страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит.

родился и к гражданам которой он принадлежит.

Слайд 7 1) Напиши слово по определению:
Е) Народная песенка –четверостишие

1) Напиши слово по определению:Е) Народная песенка –четверостишие или двустишие лирического, злободневного, задорно-шутливого содержания.

или двустишие лирического, злободневного, задорно-шутливого содержания.

Слайд 8 1) Напиши слово по определению:
Ё) Древнее народное сказание

1) Напиши слово по определению:Ё) Древнее народное сказание о легендарных героях, богах, явлениях природы.

о легендарных героях, богах, явлениях природы.

Слайд 9 1) Напиши слово по определению:
Ж) Вид тропа –

1) Напиши слово по определению:Ж) Вид тропа – скрытое, образное сравнение, уподобление одного предмета, явления другому.

скрытое, образное сравнение, уподобление одного предмета, явления другому.

Слайд 10 1) Напиши слово по определению:
З) Точка наивысшего напряжения,

1) Напиши слово по определению:З) Точка наивысшего напряжения, подъёма, развития чего –либо.

подъёма, развития чего –либо.

Слайд 11 1) Напиши слово по определению:
И) Двусложная стихотворная стопа

1) Напиши слово по определению:И) Двусложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге.

с ударением на втором слоге.

Слайд 12 2) Узнай автора по портрету:
А)

2) Узнай автора по портрету:А)

Слайд 13 2) Узнай автора по портрету:
Б)

2) Узнай автора по портрету:Б)

Слайд 14 2) Узнай автора по портрету:
В)

2) Узнай автора по портрету:В)

Слайд 15 2) Узнай автора по портрету:
Г)

2) Узнай автора по портрету:Г)

Слайд 16 2) Узнай автора по портрету:
Д)

2) Узнай автора по портрету:Д)

Слайд 17 2) Узнай автора по портрету:
Е)

2) Узнай автора по портрету:Е)

Слайд 18 2) Узнай автора по портрету:
Ё)

2) Узнай автора по портрету:Ё)

Слайд 19 2) Узнай автора по портрету:
Ж)

2) Узнай автора по портрету:Ж)

Слайд 20 2) Узнай автора по портрету:
З)

2) Узнай автора по портрету:З)

Слайд 21 2) Узнай автора по портрету:
И)

2) Узнай автора по портрету:И)

Слайд 22 3) Узнай героя по характеристике:
А) Главная героиня переживает

3) Узнай героя по характеристике:А) Главная героиня переживает из-за того, что

из-за того, что лишившись своего главного сокровища, она может

разонравиться мужу.

Слайд 23 3) Узнай героя по характеристике:
Б) Сообразительная дочь визиря,

3) Узнай героя по характеристике:Б) Сообразительная дочь визиря, которая знала, что мужчины тоже «любят ушами».

которая знала, что мужчины тоже «любят ушами».

Слайд 24 3) Узнай героя по характеристике:
В) Сирота, в юном

3) Узнай героя по характеристике:В) Сирота, в юном возрасте осталась за

возрасте осталась за «хозяйку» в доме и выполняла свои

обязанности на «отлично». Любила собирать ягоды.

Слайд 25 3) Узнай героя по характеристике:
Г) Её красота стала

3) Узнай героя по характеристике:Г) Её красота стала источником разлада в

источником разлада в семье, а «упорная» доверчивость чуть не

лишила жизни (трижды). Но, спасибо карлам, обошлось.

Слайд 26 3) Узнай героя по характеристике:
Д) Молодой человек, разорившийся

3) Узнай героя по характеристике:Д) Молодой человек, разорившийся по собственной вине,

по собственной вине, решает на рискованное путешествие, чтобы поправить

свои дела. Бог ему помогает.

Слайд 27 3) Узнай героя по характеристике:
Е) Самый человеколюбивый Бог,

3) Узнай героя по характеристике:Е) Самый человеколюбивый Бог, который всячески помогал

который всячески помогал людям, за что и был наказан

Богом рангом повыше.

Слайд 28 3) Узнай героя по характеристике:
Ё) Решил оставить друга

3) Узнай героя по характеристике:Ё) Решил оставить друга в беде, но

в беде, но выжить в одиночку это ему не

помогло.

Слайд 29 3) Узнай героя по характеристике:
Ж) Он не очень

3) Узнай героя по характеристике:Ж) Он не очень следит за фигурой,

следит за фигурой, зато имеет высокую должность, но при

этом не любит чинопочитание.

Слайд 30 3) Узнай героя по характеристике:
З) Он отличается хорошей

3) Узнай героя по характеристике:З) Он отличается хорошей памятью и точно

памятью и точно знает, где можно найти самую вкусную

клюкву.

Слайд 31 3) Узнай героя по характеристике:
И) Женщина, которая не

3) Узнай героя по характеристике:И) Женщина, которая не смогла смириться со

смогла смириться со своим возрастом и которую зависть привела

к «горячему танцу».

Слайд 32 4) Головоломки:
А) Восточная загадка: «Спрошу тебя о семерых,

4) Головоломки:А) Восточная загадка: «Спрошу тебя о семерых, уже имеющих названия.

уже имеющих названия. Они не заплутают, не вылетят из

памяти, и каждый стар и нов. Всяк, кто живет в них, живет как в жизни, так и в смерти». Итак, это … ?

Слайд 33 4) Головоломки:
Б) Попробуйте закончить одну симпатичную фразу: «Если

4) Головоломки:Б) Попробуйте закончить одну симпатичную фразу: «Если обнаружение сокровищ поставлено

обнаружение сокровищ поставлено в зависимость от беспорядочных поисков, то

спрятанные сокровища может найти …»?

Слайд 34 4) Головоломки:
В) Как вы думаете, чем, по словам

4) Головоломки:В) Как вы думаете, чем, по словам писателя Б. Олдиса,

писателя Б. Олдиса, стоило бы «вознаграждать после весьма сурового

экзамена многоопытных людей, а не раздавать ее бесплатно простым мальчишкам»?

Слайд 35 4) Головоломки:
Г) Раньше для этого использовали молотую и

4) Головоломки:Г) Раньше для этого использовали молотую и обжаренную яичную скорлупу,

обжаренную яичную скорлупу, имевшую нежный желтовато-белый цвет, или свинцовую

пыль, причем ее ценили особо …. А что используют все-таки чаще (судя даже по названию)?


Слайд 36 4) Головоломки:
Д) В каком городе спрятались мужское имя

4) Головоломки:Д) В каком городе спрятались мужское имя и сторона света?

и сторона света?

Слайд 37 4) Головоломки:
Е) Семь сестер находятся на даче, где

4) Головоломки:Е) Семь сестер находятся на даче, где каждая занята каким-то

каждая занята каким-то делом. Первая сестра читает книгу, вторая

— готовит еду, третья — играет в шахматы, четвертая — разгадывает судоку, пятая — занимается стиркой, шестая — ухаживает за растениями. А чем занимается седьмая сестра?

Слайд 38 4) Головоломки:
Ё) В каком слове 5 "е" и

4) Головоломки:Ё) В каком слове 5

никаких других гласных?

Слайд 39 4) Головоломки:
Ж) Перед каким простым смертным даже президент

4) Головоломки:Ж) Перед каким простым смертным даже президент снимает шапку?

снимает шапку?

Слайд 40 4) Головоломки:
З) У кого за носом пятка?

4) Головоломки:З) У кого за носом пятка?

Слайд 41 4) Головоломки:
И) У директора школы есть брат Николай.

4) Головоломки:И) У директора школы есть брат Николай. Но у Николая

Но у Николая нет братьев. Может ли такое быть?


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-itogovyy-kviz-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 199
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация Шатровый стиль
Следующая - Презентация по обществознанию на тему Роль экономики в жизни общества (11 класс)

Похожие презентации

Презентация по русскому языку Приставка и ее роль в слове Презентация по русскому языку Приставка и ее роль в слове 139
Презентация ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА (3 класс) Презентация ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА (3 класс) 147
Фонетика. Гласные и согласные звуки Фонетика. Гласные и согласные звуки 273
Slov sl Slov sl 121
Урок русского языка, 2 класс по теме Звонкие и глухие согласные. УМК Школа России, презентация план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме Урок русского языка, 2 класс по теме Звонкие и глухие согласные. УМК Школа России, презентация план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме 137
Синтаксические нормы Синтаксические нормы 154
obuchayushchee izlozhenie elochka sladkova obuchayushchee izlozhenie elochka sladkova 130
Гласные после Ц Гласные после Ц 234
Презентатция на тему Причастие Презентатция на тему Причастие 130
Правописание окончаний имён прилагательных Правописание окончаний имён прилагательных 124
Викторина Биография Н. А. Некрасова Викторина Биография Н. А. Некрасова 102
Презентация к неделе Казахская кухня, 5-10 классы Презентация к неделе Казахская кухня, 5-10 классы 146
Выступление на педсовете презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме Выступление на педсовете презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме 150
Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме Буква и звук Ю. план-конспект занятия по развитию речи (старшая, подготовительная группа) по теме Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме Буква и звук Ю. план-конспект занятия по развитию речи (старшая, подготовительная группа) по теме 126
Обобщенно-личные предложения Обобщенно-личные предложения 159
словарная работа учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) по теме словарная работа учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) по теме 126
Презентация к уроку-обозрению по поэме А.Блока Двенадцать Презентация к уроку-обозрению по поэме А.Блока Двенадцать 145
Презентация к уроку Занимательно о русском языке Презентация к уроку Занимательно о русском языке 135
Парадоксы жизни и творчества А.А. Блока Парадоксы жизни и творчества А.А. Блока 125
Контрастивная граматика русского и эстонского языков Контрастивная граматика русского и эстонского языков 151
Употребление глаголов в речи Употребление глаголов в речи 118
Местоимения и предлоги Местоимения и предлоги 138
Дидактическая игра Подбери добрые и вежливые слова учебно-методическое пособие по развитию речи (средняя группа) Дидактическая игра Подбери добрые и вежливые слова учебно-методическое пособие по развитию речи (средняя группа) 138
Сложные слова Сложные слова 102
Презентация по русскому языку на тему Падежи. Презентация по русскому языку на тему Падежи. 108
Употребление деепричастий в речи Употребление деепричастий в речи 140
Фонетика и орфоэпия - подготовка к ГИА Фонетика и орфоэпия - подготовка к ГИА 130
Презентация по русскому языку Подготовка к ЕГЭ Презентация по русскому языку Подготовка к ЕГЭ 121
Правописание букв о- а- в корнях гор гар зор зар Правописание букв о- а- в корнях гор гар зор зар 129
frazeologizmy frazeologizmy 137