- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Имя прилагательное как часть речи (5 класс)
Содержание
- 2. Вспоминаем то ,
- 3. Повторяем Какой раздел языкознания мы изучаем?Назовите синоним к слову языкознание.Зададим вопросы по пройденному материалу.
- 4. К изучению какой части речи мы приступим ?
- 5. Велика польза от учения книжного. Читаем и
- 6. Попробуйте предположить, что мы узнаем на уроке.Запишем на доске свои предположения.Лингвистическая шкатулка
- 7. Тема урока: Имя прилагательное как часть речи
- 8. Фраза из древнерусского текста «Похвала Ярославу Мудрому
- 9. Выполним задания.Велика польза от учения книжного. Читаем
- 10. Велика польза от учения
- 11. Проверим.Наставление – поучающее указание , нравоучение.Похвала –
- 12. Проверим.Похвальный (какой) лист Похвальная (какая) грамотаИм.прил. согласуются
- 13. Учения ( какого ?) книжного (ср.р., ед.ч.,р.п.)
- 14. Прилагательные отвечают на вопрос (какой ? ,
- 15. Имя прилагательное – это часть речи, которая1.обозначает
- 16. Сейчас мы покажем отрывок из комедии Дениса
- 17. Митрофан - сын, недоросль («подобный матери») Госпожа Простакова – мать МитрофанаСтародумПравдинГерои комедии имеют говорящие фамилии:
- 18. Каким вы увидели Митрофана?Найдите пословицу, характеризующую его.Пословица – краткое народное изречение с назидательным содержанием.
- 19. Как вы думаете, какие формы прилагательных – полные или краткие – появились раньше?Из истории русского языка
- 20. Известно, что в глубокой древности в праславянском
- 22. ЗАГАДКИ .КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ В НИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
- 23. Что помогло отгадать загадки?В них чётко обозначается
- 24. ЗаданиеНайти пословицы с именем прилагательным в роли
- 25. Вывод :прилагательные делают нашу речь точной, яркой, выразительной
- 26. Гонимы вешними лучами,С окрестных гор уже снегаСбежали мутными ручьямиНа потоплённые луга.
- 27. .Улыбкой ясною природаСквозь сон встречает утро года;Синея блещут небеса.
- 28. Ещё прозрачные, леса,Как будто пухом , зеленеют.Пчела
- 29. Задание в рамках ГИА. Отрывок из романа
- 30. Вода из этого колодца Благословенна и
- 31. ЯЗНАЮ…ЗАПОМНИЛ…СМОГ…Рефлексия
- 32. Домашнее заданиеОбразовать прилагательные с помощью суффиксов, указанных в таблице. Записать их.
- 33. Cпасибо за урок!
- 34. Суффиксы имен прилагательных
- 35. Прилагательные отвечают на вопрос (какой ? ,
- 36. Учения ( какого ?) книжного - с/с
- 37. Летит мохнатенька , летит по сладенько.В деревне
- 38. Снесли птички , синенько яичко , по
- 39. Скачать презентацию
- 40. Похожие презентации
Вспоминаем то , что знаем .
Слайд 3
Повторяем
Какой раздел языкознания мы изучаем?
Назовите синоним к слову
языкознание.
Зададим вопросы по пройденному материалу.
Слайд 5
Велика польза от учения книжного.
Читаем и получаем
для души великую благодать.
Фразы из древнерусского текста «Похвала
Ярославу Мудрому (978-1037) - Просветителю Руси» (Из летописного свода «Повесть временных лет»)Запишите эти фразы.
Слайд 6
Попробуйте предположить, что мы узнаем на уроке.
Запишем
на доске свои предположения.
Лингвистическая шкатулка
Слайд 8 Фраза из древнерусского текста «Похвала Ярославу Мудрому (978-1037)
- Просветителю Руси» (Из летописного свода «Повесть временных лет»)
Как
вы понимаете это наставление, обращенное к потомкам ? Велика польза от учения книжного.
Читаем и получаем для души великую благодать.
Запишите фразы.
Слайд 9
Выполним задания.
Велика польза от учения книжного.
Читаем и
получаем для души великую благодать. 1.Найдем в толковом словаре объяснение
слов-наставление
-похвала
-благодать
2.Образуйте от слова ПОХВАЛА прилагательное и подберите к нему существительное
3. Определить у всех слов части речи
5.Выпишите словосочетания сущ.+ прил.
какой?
4.Подчеркнуть грамматическую основу.
Слайд 10
Велика польза от учения
книжного.
Читаем и получаем для души великую
благодать.Кр.пр.
Сущ.
Пр.
Сущ.
Прил.
____________
____________
___________
_ _ _ _ _ _ _ _
____________
____________
_______________
_______________
_ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Гл.
Гл.
Сущ.
Сущ.
Прил.
(простое, повест., невоскл., полное, двусост., распр.,неосл.)
(простое, повеств., невоскл., полное, односост., распр., осл. однор. сказ.)
Проверим
Слайд 11
Проверим.
Наставление – поучающее указание , нравоучение.
Похвала – хороший
отзыв о ком-чем-либо , одобрение.
Благодать – 1.очень хорошо, прекрасно
2. сила, ниспосланная человеку Богом
Слайд 12
Проверим.
Похвальный (какой) лист
Похвальная (какая) грамота
Им.прил. согласуются с
им.сущ.,
т.е. ставятся в том же роде, числе и падеже
что
и сущ., к которым они относятся.Согласны ли вы с этим объяснением?
Безграмотный – это ученик , окончивший школу без похвальной грамоты .
(м.р., ед.ч., им.п.)
(ж.р., ед.ч.,им.п.)
Слайд 13
Учения ( какого ?) книжного (ср.р., ед.ч.,р.п.)
Благодать
( какую ?) великую (ж.р., ед.ч., в.п.)
Польза
( какова ?) велика (Г.О.)Вспомните все, что вы знаете об имени прилагательном.
Запишите в учебную карту свою блок схему
Слайд 14 Прилагательные отвечают на вопрос (какой ? , каков
? )
Обозначают признак предмета
Существительные и прилагательные
образуют словосочетания с главным
и зависимым словом.Зависимое слово - прилагательное
Словосочетание называется
согласованием . В нем сущ. и прил . согласуются в роде ,числе , падеже
В предложении прил.могут быть определением
и сказуемым
Грамматическая основа –польза велика.
Слово велика - сказуемое, выраженное кратким именем прилагательным
Слайд 15
Имя прилагательное – это часть речи, которая
1.обозначает признак
предмета
2.отвечает на вопросы Какой? Чей?
3.изменяется по числам, родам(в ед.ч.), падежам4.Согласуеся с им.сущ. в роде , числе и падеже.
5.В предложении является определением или сказуемым.
Проверим § 101 , стр. 85.
значение
Морфологические признаки
Синтаксические признаки
Слайд 16 Сейчас мы покажем отрывок из комедии Дениса Ивановича
Фонвизина «Недоросль», написанной в 18 веке.
В ней впервые
в русской литературе обсуждаются проблемы воспитания и образования русского гражданина
*НЕ забывайте кратко
записывать интересный
Материал в учебную карту.
.
Слайд 17
Митрофан - сын, недоросль («подобный матери»)
Госпожа Простакова
– мать Митрофана
Стародум
Правдин
Герои комедии имеют говорящие фамилии:
Слайд 18
Каким вы увидели Митрофана?
Найдите пословицу, характеризующую его.
Пословица –
краткое народное изречение с назидательным содержанием.
Слайд 19 Как вы думаете, какие формы прилагательных – полные
или краткие – появились раньше?
Из истории русского языка
Слайд 20 Известно, что в глубокой древности в праславянском языке
– предке древнерусского - полных имён прилагательных не было. Были
только краткие. И именно они выполняли роль определений. Вспомним сказки: 1.Красна девица 2.Злато стремя 3.Сине море 4.Добры молодцы Краткие прилагательные сочетались с указательным местоимением (тот, который)и согласовались с сущ., в роде, числе, падеже. Сочетания краткого прилагательного с местоимением слились в одно слово – полное прилагательное.
Слайд 22
ЗАГАДКИ .КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ В НИХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ?
Длинно
хвостище, рыжи волосица , сама хитрица.
Голубой платок , красив
колобок , по полу катается , людям усмехается.
Слайд 23
Что помогло отгадать загадки?
В них чётко обозначается слово,
признак того предмета , которого нужно отгадать .
Эти
признаки называют имена прилагательные.
Слайд 24
Задание
Найти пословицы с именем прилагательным в роли существительного
Найти пословицы с антонимами, выраженными именами прилагательными.
Найти пословицы с именами прилагательными в прямом и переносном смысле
4. Какова роль прилагательных в речи.
Слайд 28
Ещё прозрачные, леса,
Как будто пухом , зеленеют.
Пчела за
данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят,
и соловейУж пел в безмолвии ночей.
Слайд 29 Задание в рамках ГИА. Отрывок из романа А.Пушкина
«Евгений Онегин»
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными
ручьямиНа потоплённые луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея , блещут небеса.
Ещё прозрачные, леса,
Как будто пухом , зеленеют.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.
Выпишите средства художественной выразительности (эпитеты , сравнения , метафоры , олицетворения )
Эпитет – прозрачные леса
Ясною улыбкой
Олицетворения – снега сбежали, природа встречает, соловей пел.
Метафоры – утро года, за данью полевой, из кельи восковой.
Сравнения – леса , как будто пухом зеленеют.
Слайд 30
Вода из этого колодца
Благословенна и чиста
.
Она из недр глубоких льется ,
И тает перед нею мглаЭльдман.
Согласны ли вы с поэтом, который так написал о богатстве русского языка
Слайд 32
Домашнее задание
Образовать прилагательные с помощью суффиксов, указанных в
таблице. Записать их.
Слайд 35 Прилагательные отвечают на вопрос (какой ? , каков
? )
Обозначают признак предмета
Существительные и прилагательные
образуют словосочетания с главным
и зависимым словом.Зависимое слово - прилагательное
Словосочетание называется
согласованием . В нем сущ. и прил . согласуются в роде ,числе , падеже
В предложении прил.могут быть определением
и сказуемым
Грамматическая основа –польза велика.
Слово велика - сказуемое, выраженное кратким именем прилагательным
Слайд 36
Учения ( какого ?) книжного - с/с
Благодать
(какую ?) великую - с/с
Польза ( какова ?)
велика - (Г.О.)Вспомните все, что вы знаете об имени прилагательном.
Составьте алгоритм.
Слайд 37
Летит мохнатенька , летит по сладенько.
В деревне есть
часы такие,
Не мертвые , а живые,
Хотя не заводные
, они птичьего рода.Слайд 38 Снесли птички , синенько яичко , по дереву
развесили , скорлупка мягонька , белок сладенький , а
желток костяной.Стоит бычище – проклёваны бочища.
Дрожит свинка – золотая щетинка.
