Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок русского языка по темеДательный падеж существительных в школе 8 вида(коррекционная).

Содержание

«Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться открывать его тайны» М.В. Ломоносов
ТЕМА УРОКА: «ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ».Учитель:    Синюшкина М.В. «Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться открывать Cловарная работа:1)записать слова по данному началу:Пас-----Рас------Благо----Библи-----Физку------ Словарная работа2)Записать слова по данному концу:-----ствуй-- ----ания---еда---асть----люд ПроверкаПассажир Повторим1)Какую часть речи мы изучаем?2)Дать определение существительного как части речи.3)Какие существительные называются Школа, дом, трава, земля. Любой предмет обозначаю я. Кто? Учитель, врач, сосед. 19.02.20092 классГлаз, ёж, гриб, медведь.Кто?Что?одушевлённыенеодушевлённыеёжмедведьглазгриб 19.02.20092 классИмя существительноеЖИВОТНЫЕЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ ВЕЩИЛЮДИРАСТЕНИЯ 19.02.20092 классПРЕДМЕТ 19.02.20092 классПРЕДМЕТКто?Одушевл.Что?Неодушевл. 19.02.20092 классИмя существительноеПРЕДМЕТКто?Одушевл.Что?Неодушевл.Город Числовой 19.02.20092 классГлаз,    ёж,    гриб, 19.02.20092 класспредметКто?одушевл.Что?неодушевл.ед. числомн. число 19.02.20092 классГород Роддядястолкнигамамаморегнездоон, мойона, мояоно, моёМужскойродЖенскийродСреднийрод 19.02.20092 классм.р.ср.р.ж.р.ПРЕДМЕТКто?Одушевл.Что?Неодушевл.ед. числомн. числоИмя существительное Именительный Он – начинающий падеж, Вопросы – КТО? и ЧТО? В нём ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖЯ Именительный падеж,И нет на мне чужих одежд.Меня легко все узнают Родительный Вопросы: Нет КОГО? ЧЕГО? Вот у меня нет брата И хомяков РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖА я – падеж Родительный, Характер мой – общительный.КОГО? ЧЕГО? – Дательный Это яблоко, скажите, Я отдам КОМУ? ЧЕМУ? Может, Лене? Или Вите? Расшифровать тему урока:Едеаетеелеьенеыейеепеадееже ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖЕсли б я названияПадежам давал, Я б тогда дарительнымДательный назвал!А еще Физминутка.Я называю существительное одушевлённое вы приседаете: сестра, ученица, корова, кошка.Я называю существительное Собери пословицы:Делу,   час,  потехе,   а,    время.Служить, жить,Родине. Проверь. Есть ли в пословицах существительные в Д.п.?Делу время, а потехе час.Жить- Родине служить. Узнай падеж ?Такой падеж,как    … Туристы шли  …  реке  …   лесу. Я дарю крокодилу сапоги, бегемотикам по ботинкам, кошке гармошку, мартышкам по книжке. Надеюсь ,вы запомнили! 4.Орфографическая минутка.- Какая задача стоит перед вами.(По)дороге зимней, скучной  Тройка борзая бежит,  Работа в мини группах.Поставь имена существительные женского рода в форму Д. п., Прочитай!    В.п.
Слайды презентации

Слайд 2
«Всем, кто хочет добиться
успеха в изучении

«Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться

языка,
нужно научиться открывать
его тайны»

М.В. Ломоносов

Слайд 3 Cловарная работа:
1)записать слова по данному началу:
Пас-----
Рас------
Благо----
Библи-----
Физку------

Cловарная работа:1)записать слова по данному началу:Пас-----Рас------Благо----Библи-----Физку------

Слайд 4 Словарная работа
2)Записать слова по данному концу:
-----ствуй
-- ----ания
---еда
---асть
----люд

Словарная работа2)Записать слова по данному концу:-----ствуй-- ----ания---еда---асть----люд

Слайд 5 Проверка
Пассажир

ПроверкаПассажир        здравствуйРасстояние

здравствуй
Расстояние

до свидания
Благодарю беседа
Библиотека область
Физкультура верблюд

Слайд 6 Повторим
1)Какую часть речи мы изучаем?
2)Дать определение существительного как

Повторим1)Какую часть речи мы изучаем?2)Дать определение существительного как части речи.3)Какие существительные

части речи.
3)Какие существительные называются одушевлёнными и неодушевлёнными?
4)Рассказать о роде

существительных.
5)Какие существительные называются собственными? Привести примеры.

Слайд 7 Школа, дом, трава, земля.
Любой предмет обозначаю я.

Школа, дом, трава, земля. Любой предмет обозначаю я. Кто? Учитель, врач,

Кто? Учитель, врач, сосед.
Что? Диван, велосипед.
Бываю разного

я рода:
Тротуар, окно, природа.
Изменяюсь по числам, по падежам.
Спешу я в гости к ученикам.
Вот какая я часть речи удивительная,
Называюсь я ...

Слайд 8 19.02.2009
2 класс
Глаз, ёж, гриб, медведь.
Кто?
Что?
одушевлённые
неодушевлённые
ёж
медведь
глаз
гриб

19.02.20092 классГлаз, ёж, гриб, медведь.Кто?Что?одушевлённыенеодушевлённыеёжмедведьглазгриб

Слайд 9 19.02.2009
2 класс
Имя существительное
ЖИВОТНЫЕ
ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ
ВЕЩИ
ЛЮДИ
РАСТЕНИЯ

19.02.20092 классИмя существительноеЖИВОТНЫЕЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ ВЕЩИЛЮДИРАСТЕНИЯ

Слайд 10 19.02.2009
2 класс
ПРЕДМЕТ

19.02.20092 классПРЕДМЕТ

Слайд 11 19.02.2009
2 класс
ПРЕДМЕТ
Кто?
Одушевл.
Что?
Неодушевл.

19.02.20092 классПРЕДМЕТКто?Одушевл.Что?Неодушевл.

Слайд 12 19.02.2009
2 класс
Имя существительное
ПРЕДМЕТ
Кто?
Одушевл.
Что?
Неодушевл.
Город Числовой

19.02.20092 классИмя существительноеПРЕДМЕТКто?Одушевл.Что?Неодушевл.Город Числовой

Слайд 13 19.02.2009
2 класс
Глаз, ёж,

19.02.20092 классГлаз,  ёж,  гриб,  медведь.Глаза, ежи,  грибы,  медведи.Единственное числоМножественное число

гриб, медведь.
Глаза, ежи,

грибы, медведи.

Единственное число

Множественное число


Слайд 14 19.02.2009
2 класс
предмет
Кто?
одушевл.
Что?
неодушевл.
ед. число
мн. число

19.02.20092 класспредметКто?одушевл.Что?неодушевл.ед. числомн. число

Слайд 15 19.02.2009
2 класс
Город Род
дядя
стол
книга
мама
море
гнездо
он, мой
она, моя
оно, моё
Мужской
род
Женский
род
Средний
род

19.02.20092 классГород Роддядястолкнигамамаморегнездоон, мойона, мояоно, моёМужскойродЖенскийродСреднийрод

Слайд 16 19.02.2009
2 класс
м.р.
ср.р.
ж.р.
ПРЕДМЕТ
Кто?
Одушевл.
Что?
Неодушевл.
ед. число
мн. число
Имя существительное

19.02.20092 классм.р.ср.р.ж.р.ПРЕДМЕТКто?Одушевл.Что?Неодушевл.ед. числомн. числоИмя существительное

Слайд 19 Именительный
Он – начинающий падеж,
Вопросы – КТО?

Именительный Он – начинающий падеж, Вопросы – КТО? и ЧТО? В

и ЧТО?
В нём – мама, папа,
Слон, манеж,


И школа, и пальто.... 

Слайд 20 ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Я Именительный падеж,
И нет на мне чужих

ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖЯ Именительный падеж,И нет на мне чужих одежд.Меня легко все

одежд.
Меня легко все узнают
И в подлежащие зовут.
Предлогов с

детства не люблю
С собою рядом не терплю.
Мои вопросы КТО? и Что?
Ни с чем не спутает никто.

Слайд 21 Родительный
Вопросы: Нет КОГО? ЧЕГО?
Вот у меня

Родительный Вопросы: Нет КОГО? ЧЕГО? Вот у меня нет брата И

нет брата
И хомяков – ни одного…
Всё мама

виновата!... 

Слайд 22 РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
А я – падеж Родительный,
Характер мой

РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖА я – падеж Родительный, Характер мой – общительный.КОГО? ЧЕГО?

– общительный.
КОГО? ЧЕГО? – И вот он я:
Предлоги часто

мне друзья:
И «С», и «ДО», и «У», и «ИЗ» –
«ДО» неба вверх и «С» неба вниз.

Слайд 23 Дательный
Это яблоко, скажите,
Я отдам КОМУ? ЧЕМУ?

Дательный Это яблоко, скажите, Я отдам КОМУ? ЧЕМУ? Может, Лене? Или Вите? Нет, пожалуй, никому…... 


Может, Лене?
Или Вите?
Нет, пожалуй, никому…... 


Слайд 24 Расшифровать тему урока:
Едеаетеелеьенеыейе
епеадееже

Расшифровать тему урока:Едеаетеелеьенеыейеепеадееже

Слайд 25 ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ
Если б я названия
Падежам давал,
Я б

ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖЕсли б я названияПадежам давал, Я б тогда дарительнымДательный назвал!А

тогда дарительным
Дательный назвал!
А еще как размечтаюсь,
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки

всем несу
Братику, сестричке, псу.
А еще КОМУ? ЧЕМУ?

Слайд 26 Физминутка.
Я называю существительное одушевлённое вы приседаете: сестра, ученица,

Физминутка.Я называю существительное одушевлённое вы приседаете: сестра, ученица, корова, кошка.Я называю

корова, кошка.
Я называю существительное неодушевлённое вы встаёте и хлопаете

в ладоши: учебник, ручка, дерево, журнал.

Слайд 27 Собери пословицы:
Делу, час, потехе,

Собери пословицы:Делу,  час, потехе,  а,  время.Служить, жить,Родине.

а, время.
Служить, жить,
Родине.


Слайд 28 Проверь. Есть ли в пословицах существительные в Д.п.?
Делу

Проверь. Есть ли в пословицах существительные в Д.п.?Делу время, а потехе час.Жить- Родине служить.

время, а потехе час.
Жить- Родине служить.


Слайд 29
Узнай падеж ?
Такой падеж,как …

Узнай падеж ?Такой падеж,как  …     ,

, Я

с детства не терплю: Давать, делиться чем-нибудь С друзьями не люблю.
( Г.Граубин)
« Щедрый падеж» ( Л.Успенский)









дательный

Слайд 30 Туристы шли … реке …

Туристы шли … реке …  лесу.

лесу.


к по

Слайд 31 Я дарю крокодилу сапоги,
бегемотикам по ботинкам,
кошке

Я дарю крокодилу сапоги, бегемотикам по ботинкам, кошке гармошку, мартышкам по книжке.

гармошку,
мартышкам по книжке.


Слайд 32 Надеюсь ,вы запомнили!

Надеюсь ,вы запомнили!

Слайд 33 4.Орфографическая минутка.
- Какая задача стоит перед вами.
(По)дороге зимней,

4.Орфографическая минутка.- Какая задача стоит перед вами.(По)дороге зимней, скучной  Тройка борзая

скучной  Тройка борзая бежит,  Колокольчик однозвучный  Утомительно гремит.
-Какие орфограммы встретились?


-Найдите существительное в Д.п., укажите падеж.

Слайд 34 Работа в мини группах.
Поставь имена существительные женского рода

Работа в мини группах.Поставь имена существительные женского рода в форму Д.

в форму Д. п., выдели окончание.
Помогать (кому?) сестра, мать.

Подарить (кому?) подруга, дочь. Радоваться (чему?) удача, новость. Подойди (к чему?) к лестница, к площадь.
Пройти (где? по чему?) по улица, по пристань.
Проверка.

Слайд 35 Прочитай!
В.п.

Прочитай!  В.п.        Д.п.Простоквашу

Д.п.
Простоквашу дали Клаше,
И.п.
Недовольна Клаша:
Р.п.
Не хочу я простокваши,
Р.п.
Дайте просто каши.

В этой скороговорке встречаются имена существительные во всех изученных падежах.
Так ли это?


  • Имя файла: urok-russkogo-yazyka-po-temedatelnyy-padezh-sushchestvitelnyh-v-shkole-8-vidakorrektsionnaya.pptx
  • Количество просмотров: 176
  • Количество скачиваний: 2