Презентация на тему по русскому языку на тему Сочинение по картине И. Э. Грабаря Февральская лазурь (5 класс)

описывать изображённое на картине;

активизировать лексику учащихся по данной

теме;

расширить кругозор учащихся – познакомить с жизнью и творчеством И.Э.Грабаря.

знаменитый советский художник, живописец, искусствовед, профессор, педагог, реставратор. За

свою творческую карьеру создал немало замечательных картин, которые сегодня считаются настоящим достоянием русского искусства. Одна из самых известных картин – «Февральская лазурь».

рисованием с раннего детства. После окончания лицея он поступил

учиться в Петербургский университет на юридический факультет. Позже он закончил Петербургскую академию художеств. Был директором сначала Третьяковской галереи в Москве, а затем Русского музея в Санкт - Петербурге.

представляю себя без карандаша, без акварельных красок и кистей.

И.Э.Грабарь

любовь художника к зиме. Он сам признавал, что с

окончанием зимы пейзаж становился менее привлекательным для него.
«Немного на свете таких потрясающих по красочной полифоничности моментов, как солнечный день инея, где цветовая гамма, ежеминутно меняясь, окрашивается в самые фантастические оттенки, для которых на палитре не хватает красок».

– весной 1904 года, когда гостил у друзей в

Подмосковье. Во время одной из своих обычных утренних прогулок он был поражен праздником пробуждающейся весны.

История создания картины

время своей прогулки по окрестностям, когда установился солнечный день,

художник нечаянно уронил палку. Наклонившись, чтобы её поднять, он повернул голову и вдруг увидел нечто, что поразило его до глубины души. Под другим углом обычная природа заиграла совсем другими красками, близкий снег заблистал, деревья показались более величественными, небо казалось ещё более синим. Игорь Грабарь тут же побежал домой, чтобы сделать первый набросок. На следующий день он отправился на то же место, выкопал в снегу траншею для установки мольберта и принялся за работу.
Так родился шедевр русского искусства, который и сегодня радует и восхищает любителей живописи и посетителей Государственной Третьяковской галереи.

радостное?
2. Какие чувства, желания рождает пейзаж?
3. Какой февральский день

изобразил художник?
4. Рассмотрите небо: какого оно цвета вверху и на горизонте?
5. Рассмотрите снег: много ли его, какого он цвета на солнце и в тени?
6. Какова берёза на переднем плане картины: что можно сказать о цвете её ствола, ветвей и о цвете прошлогодней листвы на верхушке березы?
7. Что можно сказать о других берёзках?
8. Что виднеется на горизонте?

Рассмотрим картину

почему он назвал картину «Февральская лазурь»?
И.Э.Грабарь так описывал своё

любимое время года: «Настали чудесные солнечные февральские дни. В природе творилось нечто необычное. Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу».

восходящего солнца»

полотна;
КАРТИНА —
полотно, произведение живописи, шедевр мастера, репродукция;
ИЗОБРАЗИЛ —
запечатлел, создал,

воплотил свой замысел, нарисовал, показал, передал.

русской природы.
Описание картины:
а) небо;
б) снег;
в)

берёзы;
г) горизонт.
3. Впечатление, произве-дённое картиной.

(главные члены предложения);
правилен ли порядок слов;
правильно

ли связаны слова по смыслу;
не повторяются ли одинаковые слова и выражения;
правильно ли написаны слова и расставлены знаки препинания.

Закончив работу над сочинением в черновике, проверьте:

Приступайте к работе в чистовике.

Удачи!