Презентация на тему к уроку русского языка на тему СПП с придаточным образа действия

результат:
Учащиеся расскажут об Олжасе Сулейменове как общественном деятеле
Узнают

о его вкладе в строительство и развитие независимого Казахстана
Составят сложноподчиненные предложения
Составят алгоритм разбора СПП

штурм»
1.Какое предложение называется сложным?
2.Какие виды сложных предложений вы знаете?
3.Какие

виды союзных предложений вы знаете?
4.Назовите виды сложносочиненных предложений.
5.Назовите виды сложноподчиненных предложений.
6.Какие виды придаточных обстоятельственных вы знаете?

Задания группам:
1 группа – СПП с придаточными образа

действия
2 группа – составить диаграмму Венна на тему «СПП с придаточными места и СПП с придаточными образа действия»
3 группа – составить план к тексту «Слово об Олжасе»

Работа в парах :
1.Что говорит автор о способностях

поэта?
2.В чем особенность таланта Олжаса?
3.Объясните выражения товарищ по цеху, профессионал высокой пробы.
4.Какую уникальную способность Олжаса отмечает автор?
5.Что происходит с Олжасом,когда информация достигает «критической массы»?
6.К когорте каких людей относится поэт?
7.Когда и благодаря какой поэме Олжас «не вошел,а влетел
в поэзию»?

Работа в тетради:
Отвечая на данные вопросы, используйте сложноподчиненные

предложения.
Запишите предложения, определите место придаточных по отношению к главным, постройте схемы.

Рефлексия
1 группа – алгоритм разбора СПП
2

группа – синквейн на тему «Олжас»
3 группа – пожелание учителям

Обратная связь
Какое действие считаю для себя самым

удачным?
Какое действие считаю для себя неудачным?