Презентация на тему по русскому языку по теме Буквы О и Е в суффиксах прилагательных -ОВ-, -ЕВ_

веселый, и счастливый.


Прием “удивляй”

умелых руках и опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок,

послушен, ловок и вместителен”.

Прием “яркая цитата”

в русском языке такие слова, как вежливый, старательный, умелых, опытных,

красив, певуч, гибок, ловок?
Где вам чаще всего, кроме уроков русского языка, приходилось встречать имя прилагательное?
Зачем же они нужны и какую роль играют?

крыж…вник
Парч…вая накидка
Словосочетания

торц..вый .

Еж.о.вый , ситц.е.вый , лиц.е.вой , торц.о.вый .


Вставьте

пропущенные буквы

РУКАВИЦЫ

Проверьте себя!

РУКАВИЦЫ
Критерии оценок:

0 ошибок – «5»
1-2 ошибки – «4»
3-4 ошибки – «3»
5 и более – «2»

Проверьте себя!

…
Вода из ключа - …
(Какой “ключ” имеется в виду?

что это за явление?)
Заросли из камыша - …
Пуля из свинца - …

замените данные сочетания “сущ.+ сущ.” синонимичными, но другого типа – “прил.+сущ.” , Обозначьте орфограмму

- …плюшевый мишка
Вода из ключа - …ключевая вода
(Какой “ключ”

имеется в виду? что это за явление?)
Заросли из камыша - …камышовые заросли
Пуля из свинца - …свинцовая пуля
Критерии оценивания:
0 ошибок – «5»
1 ошибка – «4»
2 ошибки – «3»
3 ошибки – «2»

замените данные сочетания “сущ.+ сущ.” синонимичными, но другого типа – “прил.+сущ.” , Обозначьте орфограмму

заросли
глянцовая бумага
Критерии оценивания:
Без ошибок – «5»
1 ошибка – «4»
2

ошибки – «3»
3 ошибки – «2»

Какие сочетания написаны верно? Какие написаны с ошибкой? Каким правилом вы пользовались, работая над заданием? 

главе со стажёром провели в старом саду борьбу с

листожором на грушевых и алычовых деревьях. В камышовом шалаше ребят ждёт сторож. На голове у него шапчонка. Из-под пиджака выглядывает холщовая рубашонка, на шее кумачовый платок. Сторож показывает ребятам самодельные щётки и трещотки, затем угощает всех спелым крыжовником. А ребята предлагают ему шоколадки.

Работа с текстом

во главе со стажёром провели в старом саду борьбу

с листожором на грушевых и алычовых деревьях. В камышовом шалаше ребят ждёт сторож. На голове у него шапчонка. Из-под пиджака выглядывает холщовая рубашонка, на шее кумачовый платок. Сторож показывает ребятам самодельные щётки и трещотки, затем угощает всех спелым крыжовником. А ребята предлагают ему шоколадки.

Критерии оценивания:
Всё верно – «5»
1 ошибка – «4»
2 ошибки – «3»
3 ошибки – «2»

Работа с текстом

цвет, 5)вещ…вой рынок, 6)ландыш…вый аромат, 7)пунц…вые розы, 8)бахч…вая культура,

9)кварц…вые часы, 10)замш…вые перчатки, 11)ключ…вая вода, 12)куч…вые облака, 13)ерш…вая уха.

Задание «Программисты»

9)Е, 10)Е, 11)Е, 12)Е, 13)О.
Критерии оценивания:
13 баллов – «5»
10-12

баллов – «4»
6-9 баллов – «3»
0-8 баллов – «2»

Ответы:

за работу на уроке?

Листок оценивания

суффиксов –ов-, -ев»

Домашнее задание

работой на уроке я … доволен/недоволен
3) Урок для меня

показался … коротким/длинным
4) За урок я … устал/не устал
5) Домашнее задание мне кажется … лёгким/трудным

Заполните листок, оценив себя за работу на уроке