- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку и литературе на тему Новогодние традиции
Содержание
- 2. Стратегия «Музыкальная шкатулка». Прослушать музыкальный ряд, определить тему прослушанных произведений одним словом
- 3. Что объединяет все эти музыкальные произведения?Как этот
- 4. Стратегия «Знаю – Хочу знать – Узнал»
- 5. Работа с текстом.Задание 1. Прочитать текст..Выделить цветом
- 6. Задание 2. Стратегия «Ажурная пила» (разновидность стратегии
- 7. Задание 3. Из текста выписать прилагательные и
- 8. Как вы считаете, что влияет на традиции
- 9. Рефлексия. Стратегия «Наряжаем елку» «Вопросы, требующие многовариантных
- 10. Домашнее задание (по выбору учащегося)Подготовить сообщение «Лечебные
- 11. СинквейнТема – праздник
- 12. Синквейн- малая стихотворная форма, используемая для фиксации
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Стратегия «Музыкальная шкатулка». Прослушать музыкальный ряд, определить тему прослушанных произведений одним словом
Слайд 2 Стратегия «Музыкальная шкатулка». Прослушать музыкальный ряд, определить
тему прослушанных произведений одним словом
Слайд 3
Что объединяет все эти музыкальные произведения?
Как этот праздник
связан с темой раздела?
Как вы считаете, этот праздник есть
в каждой стране? Как принято праздновать Новый год в нашей стране,
в вашей семье?
Слайд 4
Стратегия «Знаю – Хочу знать – Узнал»
-
пишет не менее 5 фраз по теме «Новый год»;
-соблюдает
орфоэпические, орфографические, пунктуационные нормы;
-умеет работать в паре
Дескрипторы:
Слайд 5
Работа с текстом.
Задание 1. Прочитать текст..Выделить цветом главную
информацию. Составить кластер, постер, таблицу по своему тексту для
демонстрации и объяснения другим группам. Заполнить третий раздел таблицы ЗХУ.Дескрипторы:
- читает текст, используя поисковое чтение
-выделяет главную и второстепенную информацию
- заполняет третий раздел таблицы ЗХУ (Что я УЗНАЛ из текста), включая не менее 3 новых моментов
-соблюдает орфоэпические, орфографические, пунктуационные нормы;
-умеет работать в команде
Слайд 6
Задание 2. Стратегия «Ажурная пила» (разновидность стратегии ЖИГСО).
Дескрипторы:
-выделяет
главную и второстепенную информацию;
- записывает не менее 3 новых
ключевых моментов по теме;-соблюдает орфоэпические, орфографические, пунктуационные нормы
Слайд 7
Задание 3.
Из текста выписать прилагательные и определить
их разряд.
Задание 4. Найти в тексте растение-символ Нового года
в изучаемой стране. Составить графический органайзер выделенного слова, используя разные источники (толковый словарь, интернет – ресурсы. Представить его классу.Дескрипторы:
- находит информацию из различных источников в соответствии с темой;
- составляет графический органайзер;
-говорит, соблюдая орфоэпические нормы
Слайд 8 Как вы считаете, что влияет на традиции празднования
Нового года в других странах?
«Вопрос-ответ».
Какие растения являются символами
новогоднего праздника в Англии, Болгарии, Японии, Италии? Растение – символ праздника на территории большинства стран мира, в том числе и нашей стране?
Слайд 9
Рефлексия.
Стратегия «Наряжаем елку»
«Вопросы, требующие многовариантных ответов».
Вернемся к вашим таблицам «ЗХУ».
Многое ли вы знали
до сегодняшнего урока о новогоднем празднике ? Что открыли, узнали на уроке?
Оправдались ли ваши ожидания от урока?
(второй раздел таблицы)
(первый раздел таблицы)
(третий раздел таблицы)
Что было особенно трудно для вас?
Слайд 10
Домашнее задание (по выбору учащегося)
Подготовить сообщение «Лечебные свойства
растений»
(Ель, омела, кизил, олива, бамбук)
Сочинить сказку «Новогодние приключения
Елки в…»(Африке, Австралии, Антарктиде и т.д. »
Рассказать или изобразить «Праздник в моей семье».
Слайд 12 Синквейн- малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных
оценок участников обучения
Первая строка- одно имя существительное;
Вторая строка- два
прилагательных;Третья строка- три глагола;
Четвертая строка- одно завершающее предложение- высказывание;
Пятая строка- одно итоговое слово.
