Презентация на тему к уроку литературного чтения на тему Глухая пора листопада. Школа 2100.

всмотреться, Здесь мало услышать, Здесь вслушаться нужно, Чтоб

в душу созвучья Нахлынули дружно! Н. Рыленков

стараются меня понять.
Когда говорит другой, я слушаю и

стараюсь понять его.
Нет мнений правильных и неправильных, есть мнения разные.

— Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото

одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.

стало грустнее. Стаи птиц улетают Прочь, за синее море. Все деревья блистают В

разноцветном уборе. Солнце реже смеется, Нет в цветах благовонья. Скоро Осень проснется И заплачет спросонья.

день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера...

Где бодрый серп

гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле...

или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого

лежит скрытое сравнение с целью усиления какого-то признака («шоколадные конфеты» – «шоколадный загар», «завывает пёс» – «завывает ветер», «острое зрение», «холодное сердце»)

Присвоение предметам неживой природы свойств живых существ для художественной образности и выразительности речи («лес проснулся», «шепчет чуткий камыш», «темнота подкралась незаметно»,..)

волос
пустеет воздух
Осень заплачет спросонья
седой (зимы)

как к чему-то обыденному. Она приходит каждый год после

лета и незаметно _____________, растворяясь в зиме. За суетой жизни мы перестаем обращать на нее внимание: осень и есть осень…

Но ведь она ___________! Кого-то поощрит, _________, а кого-то отшлепает, _________. С ______снегом, с___________листопадом, с ____________ солнцем, _______________ ветром и __________________ дождем. Нельзя сказать, плоха она или хороша. Она такая, какая есть.
Мне осень __________, потому что _______________.

Творческое задание

поработать над выразительностью чтения!
Ещё бы разок всё как следует

изучить!