Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Объединение слов в предложения презентация к уроку по русскому языку (1 класс)

Содержание

2. Собери слова. Запиши их. ПроверьЧУЩУчелошьлокдакчкапальцапатьритсядовищека
3. Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте!задания
4. Отгадай загадку : В этой
6. ворона сорока Коньки корова
7. Какое слово лишнее? Составьте с этим словом предложение и запишите его. Катя; книгу; гуляла ; читала.
8. Тема урока: «Объединение слов в предложения.»
9. лохматый, лежал, на коврике, щенок.Помоги нам с
10. Составь предложение из данных слов. Запиши его. мы, на, летом, даче, жилиПроверьМы летом жили на даче.
11. Составь предложение из данных слов. Запиши его. тропинке, по, птенец, прыгалПроверьПо тропинке прыгал птенец.
12. Составь предложение из данных слов. Запиши его. березке, появились, листики, наПроверьНа березке появились листики.
13. 1. Я живу на пятом этаже.2. в
14. Собери из слов предложения. Спиши их. Была ;
15. Молодцы !
16. Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему
17. Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему слова. Проверь.В золотой клубочекСпрятался дубочек.ЖЁЛУДЬПроверь
18. Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему
19. Отредактируй текст. Запиши его. Проверь.Проверь Дети выбежали
20. Выпиши только те слова, которые можно перенести.
21. Выпиши только те слова, которые можно перенести.
22. Отредактируй текст. Запиши его. Проверь.
23. Давай повторим все, что ты узнал
24. Выпиши слова, в которых есть только буквы
25. Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте!Буквы, которые не обозначают звуковЬЪРазделительныйВЪЕЗДОБЪЯВЛЕНИЕПоказатель мягкостиКОНЬКОНЬКИРазделите-льныйВАРЕНЬЕВЬЮГА
26. Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем
27. Запиши слова, разделив их на слоги и
28. Измени слова по образцу. Проверь.Проверьдень - пыльныйпыль - огонькизверькизверь -огонь - больнойболь - стальнойсталь - деньки
29. Давай повторим все, что ты узнал
30. Запиши слова в три столбика: в первый
31. Поставь в словах ударение, подчеркни гласную, которую
32. Запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы в
33. Давай повторим все, что ты узнал
34. Измени слова по образцу. Выдели орфограмму.
35. Спиши текст, вставь пропущенные буквы. Выдели орфограммы.
36. Давай повторим все, что ты узнал
37. Напиши проверочные слова, вставь орфограммы.Кру… - ………
38. Из двух слов выбери проверочное:Рассказ – сказка,
39. Давай повторим все, что ты узнал
40. Спиши предложения. Поставь в конце предложений точки.
41. Расположи предложения так, чтобы получился рассказ. Запиши
42. Проверь.
43. Вставь в тексте пропущенные слова. Пчелы.… весело
44. Выпиши только родственные слова. Выдели корень.Водяной, вода, подводный, водитель,водовоз, водичка.Водяной, вода, подводный, водовоз, водичка.Проверь
45. Подбери слова, близкие по смыслу:- недруг, неприятель.ребята, детвора.ключ, родник.еда, кушанье.ужас, испуг.ПроверьВрагДети Источник Пища Страх
46. Запиши слова, противоположные по смыслу:Вопрос – Богач
47. Скачать презентацию
48. Похожие презентации

Собери слова. Запиши их. ПроверьЧУЩУчелошьлокдакчкапальцапатьритсядовищека

Главная
Русский язык
Презентация Объединение слов в предложения презентация к уроку по русскому языку (1 класс)

Собери слова. Запиши их. ПроверьЧУЩУчелошьлокдакчкапальцапатьритсядовищека

Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте!задания

Отгадай загадку : В этой букве нет угла, Оттого она

Презентация Объединение слов в предложения презентация к уроку по русскому языку (1 класс)

Какое слово лишнее? Составьте с этим словом предложение и запишите его. Катя; книгу; гуляла ; читала.

Тема урока: «Объединение слов в предложения.»

лохматый, лежал, на коврике, щенок.Помоги нам с Кузей составить предложение из данных

Составь предложение из данных слов. Запиши его. мы, на, летом, даче, жилиПроверьМы летом жили на даче.

Составь предложение из данных слов. Запиши его. тропинке, по, птенец, прыгалПроверьПо тропинке прыгал птенец.

Составь предложение из данных слов. Запиши его. березке, появились, листики, наПроверьНа березке появились листики.

1. Я живу на пятом этаже.2. в воскресенье друзья пошли.3. Я читаю

Собери из слов предложения. Спиши их. Была ; Миша ; у ; собака,Дружок,

Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему слова. Проверь.Трав копытами касаясь,Ходит по

Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему слова. Проверь.В золотой клубочекСпрятался дубочек.ЖЁЛУДЬПроверь

Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему слова. Проверь.Шелестя, шурша травой,Проползает кнут

Отредактируй текст. Запиши его. Проверь.Проверь Дети выбежали в сад они играли в

Выпиши только те слова, которые можно перенести. Проверь.Ольга, Оля, Ирина, Ира, Пётр,

Отредактируй текст. Запиши его. Проверь. За городом

Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте![й,] [ч,]

Выпиши слова, в которых есть только буквы твердых согласных звуков. Каким одним

Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте!Буквы, которые не обозначают звуковЬЪРазделительныйВЪЕЗДОБЪЯВЛЕНИЕПоказатель мягкостиКОНЬКОНЬКИРазделите-льныйВАРЕНЬЕВЬЮГА

Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв. Проверь. Сеть, июль,

Запиши слова, разделив их на слоги и для переноса. Проверь. Пальчик,

Измени слова по образцу. Проверь.Проверьдень - пыльныйпыль - огонькизверькизверь -огонь - больнойболь - стальнойсталь - деньки

Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте!Опасности при

Запиши слова в три столбика: в первый – с ударением на первом

Поставь в словах ударение, подчеркни гласную, которую нужно проверить или запомнить.

Запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы в проверяемых словах. Проверь.Проверь…….. – с..ды……..

Измени слова по образцу. Выдели орфограмму. Проверь.лужа – лужимышь - …….нож

Спиши текст, вставь пропущенные буквы. Выдели орфограммы. Проверь. За

Напиши проверочные слова, вставь орфограммы.Кру… - ……… пля… -

Из двух слов выбери проверочное:Рассказ – сказка, сказочник.Голос – голосистый, голоски.Увяз –

Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте!Предложения и

Спиши предложения. Поставь в конце предложений точки. Наступило чудесное теплое утро подул

Расположи предложения так, чтобы получился рассказ. Запиши его. Проверь.Проверь Мы любили ходить в

Вставь в тексте пропущенные слова. Пчелы.… весело гудят. … сели на клевер.

Выпиши только родственные слова. Выдели корень.Водяной, вода, подводный, водитель,водовоз, водичка.Водяной, вода, подводный, водовоз, водичка.Проверь

Подбери слова, близкие по смыслу:- недруг, неприятель.ребята, детвора.ключ, родник.еда, кушанье.ужас, испуг.ПроверьВрагДети Источник Пища Страх

Запиши слова, противоположные по смыслу:Вопрос – Богач – Плюс – Правда –

Давай повторим все, что ты узнал на уроках обучения грамоте!Правила переносаПереноси

Слайды презентации

Слайд 2 Собери слова. Запиши их.
Проверь

ЧУ
ЩУ
чело
шь
лок
дак
чка
пальца
пать
рится
довище
ка

Слайд 3 Давай повторим все, что ты узнал на уроках

обучения грамоте!
задания

Слайд 4 Отгадай загадку : В этой букве нет угла, Оттого

она кругла. До того она кругла, Покатиться бы могла.

Слайд 5

Слайд 6
ворона
сорока
Коньки
корова

Слайд 7 Какое слово лишнее? Составьте с этим словом предложение и

запишите его.
Катя; книгу; гуляла ; читала.

Слайд 8 Тема урока: «Объединение слов в предложения.»

Слайд 9
лохматый, лежал,
на коврике, щенок.
Помоги нам с Кузей

лохматый, лежал, на коврике, щенок.Помоги нам с Кузей составить предложение из

составить
предложение из данных слов
На коврике лежал лохматый щенок.

Слайд 10
Составь предложение из данных слов. Запиши его.
мы,

на, летом, даче, жили
Проверь
Мы летом жили на даче.

Слайд 11
Составь предложение из данных слов. Запиши его.
тропинке,

по, птенец, прыгал
Проверь
По тропинке прыгал птенец.

Слайд 12
Составь предложение из данных слов. Запиши его.
березке,

появились, листики, на
Проверь
На березке появились листики.

Слайд 13
1. Я живу на пятом этаже.
2. в воскресенье

1. Я живу на пятом этаже.2. в воскресенье друзья пошли.3. Я

друзья пошли.
3. Я читаю интересную книгу.
4. Под мой

окном свила гнездо птичка
5. Когда золотистый одуванчик.
6. Ночью стало прохладно.

, какие из записей являются предложениями ?

(№1,3,6)

Слайд 14 Собери из слов предложения. Спиши их.

Была ; Миша

Собери из слов предложения. Спиши их. Была ; Миша ; у ;

; у ; собака,
Дружок, он ; её ;назвал .
Жил

; в ; Дружок ; конуре.
по двору ; ночью; бегал; он.
Сторожем; Дружок ; был ; хорошим.

Проверь

У Миши была собака. Он назвал её Дружок. Жил Дружок в конуре. Ночью он бегал по двору. Дружок был хорошим сторожем.

Слайд 15 Молодцы !

Слайд 16 Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему слова. Проверь.
Трав

копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув

широко.

ОЛЕНЬ

Проверь

Слайд 17 Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему слова. Проверь.
В

золотой клубочек
Спрятался дубочек.
ЖЁЛУДЬ
Проверь

Слайд 18 Отгадай загадку. Запиши отгадку. Сделай схему слова. Проверь.
Шелестя,

шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто

очень смел.

ЗМЕЯ

Проверь

Слайд 19 Отредактируй текст. Запиши его. Проверь.
Проверь

Дети выбежали в сад

они играли в мячик малыши смеялись.
Дети выбежали в сад.

Они играли в мячик. Малыши смеялись.

Слайд 20 Выпиши только те слова, которые можно перенести. Проверь.
Ольга,

Выпиши только те слова, которые можно перенести. Проверь.Ольга, Оля, Ирина, Ира,

Оля, Ирина, Ира, Пётр, Петя, Тая, Таисия, Варвара, Варя.
Проверь

Ольга,

Ирина, Петя, Таисия, Варвара, Варя.

Слайд 21 Выпиши только те слова, которые можно перенести. Проверь.
Ольга,

Оля, Ирина, Ира, Пётр, Петя, Тая, Таисия, Варвара, Варя.
Проверь
Ольга,

Ирина, Петя, Таисия, Варвара, Варя.

Слайд 22 Отредактируй текст. Запиши его. Проверь.

Отредактируй текст. Запиши его. Проверь. За городом красивый парк

За городом красивый парк в парке растут липы,

клены, березки на клумбах цветут яркие цветы.

Проверь

За городом красивый парк. В парке растут липы, клены, березки. На клумбах цветут яркие цветы.

Слайд 23 Давай повторим все, что ты узнал на уроках

обучения грамоте!
[й,] [ч,] [щ,] [б,]

[в,] [г,] [д,] [з,] [к,] [л,] [м,] [н,] [п,] [р,] [с,] [т,] [ф,] [х,]

[ж] [ш] [ц] [б] [в] [г] [д] [з] [к] [л] [м] [н] [п] [р] [с] [т] [ф] [х]

Согласные мягкие

Согласные твердые

Звуки букв

Слайд 24 Выпиши слова, в которых есть только буквы твердых

Выпиши слова, в которых есть только буквы твердых согласных звуков. Каким

согласных звуков. Каким одним словом можно заменить слова каждой

строчки? Проверь.

Чашка, ложка, нож, тарелка -

Стол, шкаф, диван, кресло -

Ложка, нож – посуда.

Хурма, слива, груша, персик -

Стол, шкаф - мебель.

Хурма, груша - фрукты.

Проверь

Слайд 25 Давай повторим все, что ты узнал на уроках

обучения грамоте!
Буквы, которые не обозначают звуков
Ь

Ъ

Разделительный

ВЪЕЗД
ОБЪЯВЛЕНИЕ
Показатель мягкости

КОНЬ
КОНЬКИ
Разделите-
льный

ВАРЕНЬЕ
ВЬЮГА

Слайд 26 Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв.

Проверь.
Сеть, июль, конь, новость, янтарь, ель, тень,

тополь, пень, коньки, ехать, зверь, яблонька, мельница.

Проверь

Сеть, конь, новость, тень, тополь, пень, коньки, зверь, мельница.

Слайд 27 Запиши слова, разделив их на слоги и для

переноса. Проверь.
Пальчик, крыльцо, сильный, маленькие, жительница, вальс,

сельский.

Проверь

Паль-чик, крыль-цо, силь-ный, ма-лень-кие, жи-тель-ни-ца, вальс, сель-ский.

Слайд 28 Измени слова по образцу. Проверь.
Проверь

день -
пыльный
пыль -

огоньки
зверьки
зверь -
огонь -
больной
боль -
стальной
сталь -
деньки

Слайд 29 Давай повторим все, что ты узнал на уроках

обучения грамоте!
Опасности при обозначении звуков буквами
Безударные гласные звуки.
Звуки похожие

– буквы разные:

Трава′
Коза′

Грибы′
Леса′
Мячи′

Слайд 30 Запиши слова в три столбика: в первый –

Запиши слова в три столбика: в первый – с ударением на

с ударением на первом слоге, во второй – с

ударением на втором слоге, в третий – с ударением на третьем слоге. Проверь.

Малина, яблоки, груши, ежевика, рябина, смородина, вишня, земляника.

Проверь

ЯБЛОКИ
ГРУШИ
ВИШНЯ

МАЛИНА
РЯБИНА СМОРОДИНА

ЕЖЕВИКА
ЗЕМЛЯНИКА

Слайд 31 Поставь в словах ударение, подчеркни гласную, которую нужно

проверить или запомнить.
Весело, машина, стрижи, смешной, петух,

солить, пятерка, плясать, пальто, большой, линейка.

Проверь

Вéсело, машúна, стрижú, смешнóй, петýх, солúть, пятёрка, плясáть, пальтó, большóй, линéйка.

Слайд 32 Запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы в проверяемых

Запиши проверочные слова. Вставь пропущенные буквы в проверяемых словах. Проверь.Проверь…….. –

словах. Проверь.
Проверь

…….. – с..ды
…….. – м..сты
…….. – зап..лнять
…….. –

дв..ры

…….. – г..лодать

…….. – заш..гал

…….. – н..чное

…….. – пч..ловод

…….. – б..льной

…….. – з..ма

двор - дворы

пóлный - заполнять

гóлод - голодáть

шаг - зашагáл

мост - мосты

ночь - ночнóе

пчёлы - пчеловóд

боль - больной

зúмы - зима

сад - сады

Слайд 33 Давай повторим все, что ты узнал на уроках

обучения грамоте!
Опасности при обозначении звуков буквами
2. Сочетания ЖИ –

ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ пиши только так.

ЛЫЖИ ШИНА
ЧАША РОЩА
ЧУДО ЩУКА

Слайд 34 Измени слова по образцу. Выдели орфограмму. Проверь.

лужа –

лужи
мышь - …….
нож - ………
шалаш - …..
груша - …….
чиж

- ……….
стриж - …….

Сережа – у Сережи
Алеша - …………..
Гриша - ……………
Саша - …………….
Миша - ……………
Маша - ……………

лужа – лужи
мышь - мыши
нож - ножи
шалаш - шалаши
груша - груши
чиж - чижи
стриж - стрижи

Сережа – у Сережи
Алеша – у Алеши
Гриша – у Гриши
Саша – у Саши
Миша – у Миши
Маша – у Маши

Проверь

Слайд 35 Спиши текст, вставь пропущенные буквы. Выдели орфограммы. Проверь.

За наш..м уч..стком рощ.. . Мы

ч..сто ходим туда собирать щ..вель. В траве кач..ются жёлтые и голубые цветы. Стуч..т дятлы. Но вот солнце закрыла большая туч... . Пора домой!

Проверь

За нашим участком роща. Мы часто ходим туда собирать щавель. В траве качаются жёлтые и голубые цветы. Стучат дятлы. Но вот солнце закрыла большая туча. Пора домой!

Слайд 36 Давай повторим все, что ты узнал на уроках

обучения грамоте!
Опасности при обозначении звуков буквами
3. Парные согласные по

глухости-звонкости на конце слов и перед другими парными согласными. Звуки одинаковые – буквы разные:

ДУБ - СУП
ВАРЕЖКА - БАБУШКА

Слайд 37 Напиши проверочные слова, вставь орфограммы.
Кру… - ………

пля… - ………
эта… - ……….

сторо…- ………
лебе….- ……… хле… - ……….
су…- …… гла… - …….
чи… - …… ду…-………

Круг- круги пляж – на пляже
этаж - этажи сторож- сторожить
лебедь- лебеди хлеб – нет хлеба
суп –кормить супом глаз - глаза
чиж - чижик дуб - дубы

Проверь

Слайд 38 Из двух слов выбери проверочное:
Рассказ – сказка, сказочник.
Голос

– голосистый, голоски.
Увяз – вязкий, завязнуть.
Брошь – броши,

брошка.
Прорубь – рубка, порубил.

Проверь

Слайд 39 Давай повторим все, что ты узнал на уроках

обучения грамоте!
Предложения и слова

Дождь идет? (Спрашиваю.)
Дождь идет.

(Утверждаю.)
Дождик, дождик перестань. (Побуждаю.)
Дождь идет! (Выражаю сильные чувства.)

Слайд 40 Спиши предложения. Поставь в конце предложений точки.
Наступило

Спиши предложения. Поставь в конце предложений точки. Наступило чудесное теплое утро

чудесное теплое утро подул свежий ветерок журчал по камням

ручей в тенистых кустах пели соловьи яркое солнце поднималось все выше и выше

Проверь

Наступило чудесное теплое утро. Подул свежий ветерок. Журчал по камням ручей. В тенистых кустах пели соловьи. Яркое солнце поднималось все выше и выше.