Слайд 2
Цели:
Дать общее представление о написании приставок пре- и
при-;
Научиться определять значение приставок и правильно писать их.
Слайд 3
Лингвистическая разминка:
.
образуйте слова от следующих корней
-вод-
-гор-
Ребята ,
какие морфемы вы использовали, чтобы получились новые слова?
Слайд 4
От данных слов образуйте новые слова, используя приставку
без-. С получившимися словами составьте простые распространенные предложения.
Инициативный
интересный
известный
искусный
Слайд 5
В какой морфеме пропущены буквы? Назовите ее.
Пр…школьный
Пр…добрый
Пр…скакать
Пр…открыть
Пр…клеить
Слайд 6
Догадайтесь, какое общее значение есть у данных слов:
Пришел
приехал
прибежал
прикатился
Слайд 7
Приближение
Слова, обозначающие приближение, пишутся с приставкой при-.
Слайд 8
Присоединение
- Люди очень много занимаются тем, что присоединяют
друг другу разные вещи. Чего они только они не
придумали для этой работы! Веревка, иголка с нитками, молоток с гвоздями, клей - всем они этим пользуются, чтобы присоединить.
Слайд 9
Замените словосочетания одним словом и запишите в тетрадях,
обозначьте орфограммы
Присоединить:
с помощью веревки
с помощью гвоздя и молотка
с помощью
иголки с ниткой
с помощью клея.
Слайд 10
Самопроверка
Привязать
прибить
пришить
приклеить
Слайд 11
Определить значение приставки.
Образуйте с помощью приставки при-
имена прилагательные от данных слов и запишите их:
канава при
дороге
край при море
поселок при городе
Слайд 12
Близость
Придорожная
приморский
пригородный
Слайд 13
Определить значение приставки.
Если пирог в духовке не совсем
сгорел, а только немножко, мы говорим....
Вы не открыли окно
широко, а только немножко....
Слайд 14
Пригорел, приоткрыли.
Если что - то делается не до
конца, не очень сильно, немного или ненадолго, то такие
действия называются неполными, незаконченными. Слова, их обозначающие, пишутся с приставкой при-.
Слайд 15
Гласные в приставках пре- и при-
Слайд 16
Вставьте пропущенные буквы,объясните правописание. Кто автор этих строк
и какое это произведение?
1.Владимир Андреевич пр…ближался к родной Кистенёвке.
2.«Боже мой! – пр..рвала барыня,- да она пр..миленькая собачка».
3.- Час обеда пр..ближался, топот по двору раздался
4.- Ещё ты дремлешь, друг пр..лестный
Слайд 17
В словах пропущена изучаемая орфограмма. Распределить слова с
приставкой при- в 1 колонку, с приставкой пре- -
во вторую колонку
пр..лететь, пр...шить. пр…плыть,
пр..бить, пр..дорожный,
пр..открыть, пр..милый,
пр…готовление, пр...вычка
Слайд 18
«Найдите лишнее слово»
Пр…цепить, пр…интересный, пр…одолеть
Пр..рвать, пр…школьный, пр…скучный
Пр…гореть, пр…увеличить, пр…забавный
Пр…ехать,
пр…рвать, пр..шить
Пр…морский, пр..творить, пр…вокзальная
Пр…открыть,пр…близиться, пр…хорошенькая
Пр…винтить, пр…крутить, пр…храбрый
Слайд 19
«Собери слова»
ый,пре,ум,н; зл,ой,пре; ый,пре,забав,н; мудр,ый,пре
Слайд 20
«Одним словом»
1)Расположенный у берега
2)Задуматься на некоторое время.
3)Участок около школы.
4)Очень старательный.
5)Гнаться за кем-нибудь.
6)Человек
с большими капризами.
7)Слегка задеть что-либо.
8)Вызывающая восхищение, красивая.
9) Немного открыть окно.
10) Расположенный у дороги.
Слайд 21
«Лови ошибку»
Василиса Прикрасная увидела прикрасивого Ивана-царевича. Кощей Бессмертный
приградил им путь друг к другу. Присмелый Иван-царевич бросился
на приужасного Кощея. Кощей привратил Ивана-царевича в камень. Примудрая Василиса нашла ящичек, сделала из его зайца первое, из утки — второе, а из яйца — привкусную глазунью. Иголку сломала, а так как иголка была длинная, она и заштопала острым концом фату. Призлого, пристрашного и приужасного Кощея похоронили по-кощейски. Иван-царевич ожил (вообще-то он и не умирал), и с Василисой Прекрасной они уехали в свою прилюбимую, прилучшую и прискромную страну.
Слайд 22
Домашнее задание
1.ВСЕМ – повторить параграф 11.
Упражнение 83.
На ВЫБОР:
составить миниатюру про приставки ПРИ и ПРЕ, например, вот
такую.
Слайд 23
Домашнее задание
Мой вечер
Я пришел домой в прехорошем настроении,
включил телевизор, там показывали преинтересный художественный фильм «Притаиться перед
приземлением». Па другом канале показывали новый американский мультфильм о привидениях, которые превращались в преступников, я призадумался, что мне делать. Затем я принес книгу, прилег на диван и начал читать презабавную сказку о приключениях.
Слайд 24
Домашнее задание
Приставки При и Пре
Однажды приставки спорили между
собой, у кого больше наберется слов. И говорит
приставка При:
— У меня вот какие слова: «прилуниться», «приболеть», «присесть», «приютиться», «прикрыть», «придвинуть». Вот сколько у меня слов!
— А у меня все равно больше,— сказала приставка Пре,— «препятствие», «предупредить», «предусмотреть», «престарелый», «преласково», «прекрасный», «прелестный», «премудрый».
И сколько приставка При ни придумывала, ничего не приходило в голову. Пре и не предполагала, что она выиграет. Пре сказала При:
— Ты не обижайся, давай дружить.
Итак, приставки Пре и При стали дружить. Они пошли в превосходный парк, там были превосходные цветы и прелестные качели, еще там был прекрасный котенок.
Вот и сказке конец, тот, кто слушал — молодец.
Слайд 25
Ребята, большое спасибо вам за работу на уроке.
Мне очень понравилось с вами работать. До свидания!