Презентация на тему к уроку литературы по творчеству М. В. Ломоносова.

значения, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник,

историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики.

Ломоносовым науки о стекле позволило создать известную сейчас знаменитую

русскую мозаику;
- открыл закон сохранения материи;
открыл атмосферу Венеры;
высказывал предположение, что поверхность Солнца «кипит», а хвосты комет образованы под воздействием солнечной энергии.

рыбака из бедной, затерянной в снегах деревеньки. На самом

деле, это скорее легенда, чем быль. Его отец Василий Дорофеевич был владельцем рыбной артели из нескольких судов и преуспевающим купцом. Он был одним из самых образованных людей тех мест. Известно, что у него была большая библиотека.

дьякона. Именно мать, к сожалению, рано умершая, научила читать

сына еще в юном возрасте и привила любовь в книге. Особенно полюбил юноша грамматику Мелентия Смотрицкого, Псалтирь в силлабических стихах Симеона Полоцкого и арифметику Магницкого.

– будущий энциклопедист поступил по подложным документам , выдав

себя за дворянского сына. У отца Ломоносов денежной помощи не просил. Михаил Васильевич учился 4 года в Москве, по 1 году - в Киеве, Петербурге и Голландии, 4 года в Германии.

.

напоили в кабаке, как это обычно делалось в то

время, и он подписал требуемые бумаги. Прослужив какое-то время, Ломоносов сбегает из армии в прямом смысле этого слова. То есть убегает от погони, и ,пройдя пешком пол Европы, через Амстердам, морем вернулся в Россию" ... Если бы его догнали, то ему грозила бы смерть.

году из Московской академии в Академию наук 12 способных

учеников — решила судьбу Михаила Ломоносова. Трое из этих учеников, в том числе Михаил, были отправлены в сентябре 1736 года в Германию, в Марбургский университет, к «славному» в то время профессору Вольфу, известному немецкому философу.

области истории, не так просто оценить, основываясь на оригинальных

текстах. Именно Михаил Васильевич представил историю России в исключительной чистоте и целостной реалистичности. Он избегал высказывать личное мнение, а свою "Историю Российскую" создал на основании тщательно проработанных и разнообразных источников, прочитанных им за годы.

и даже авантюр, и все благодаря его неспокойной и

правдолюбивой натуре Ломоносов предположил существование Антарктиды задолго до ее обнаружения. Он говорил на 12 языках, как на родных, и еще на 19 свободно общался.

образование. При разработке уставов Московского и Петербургского Академического университетов

он отстаивал их открытость для всех, кроме крепостных .В качестве ректора Академического университета Ломоносов трогательно заботился о студентах, вникая в детали, вплоть до меню столовой.

инструменты. Занимался астрономией, мореходным делом, краеведением, географией, метеорологией и

другими науками. Сразу повел борьбу против "неприятелей наук российских" из числа иностранцев.

Иваном Ивановичем Шуваловым, меценатом, учеником и другом Ломоносова. В

советскую эпоху Шувалов, фаворит императрицы Елизаветы Петровны, не мог стать объектом официального почитания, и потому в 1955 году, во время празднования 200-летия университета, стали всячески преувеличивать роль Ломоносова в его создании. На самом деле эта роль сводилась к тому, что он написал проект устава и учебных планов.

"О слоях земных". В ней было дано изложение современной

геологии, которое считается первым в истории. Самой науки тогда еще не существовало. Ломоносов отметил, что минеральные жилы различаются по возрасту, объяснил происхождение окаменелостей, металлоносных россыпей, чернозема, землетрясений.

его гипотезы образования каменного угля, смолы, асфальта и нефти...

Мне кажется, Михаил Ломоносов еще до времен Лавузье мог бы легко создать свою эпоху химии. Будь он верный и терпеливый исполнитель всех намеченных им теоретических и экспериментальных планов, он совершил бы перерождение химии не в химию конца XVIII века: его новая химия явилась бы соперницею физической химии конца XIX века

и литератором. В 1748ом году, написав оду в честь

императрицы Елизаветы Петровны, был вознагражден премией в две тысячи рублей. Но в тот момент в казне императрицы были только медные деньги, поэтому наградили его двумя возами медных монет.