Презентация на тему Подготовка к олимпиаде по русскому языку и литературе

как соревнование, смотр, конкурс.

Участие в олимпиадах является формой деятельности,

способствующей активизации познавательной самостоятельности, реализации творческого потенциала учеников.

общего развития и одарённости.

При проверке олимпиадных заданий определяются

наиболее распространённые ошибки и трудности, из-за которых ребята не смогли справиться с заданиями или пропустили некоторые из них. Олимпиада всегда выявляет лучшего и самого одаренного участника, но каждый из учеников может попробовать свои силы, при подготовке к олимпиаде каждый совершенствует свои умения, развивает логическое мышление, расширяет свой кругозор.
В целом олимпиада служит развитию творческой инициативы учащихся.

на приобретение конкретных теоретических знаний и практических умений учащихся,

но и на проверку способности абстрактно мыслить, умение выполнять различные виды заданий с опорой на изученный материал.





«Главное не победа, а участие»

информации;
вопросы с рисунками и схемами – на наблюдательность, перечисление,

сопоставление, глобальные связи;
упражнения типа «найди ошибку»;
логические задания;
задания-тесты и др.

рядом находятся два гласных звука: галерея, оазис, фойе, филиал,

статуя, фиалка, союз, сауна, лауреат, баюшки-баю.
2. Ударение в русских словах подвижно.
Прочитайте: квартал, атлас, гусеница, хлопок, компас, свёкла, пироги, замок, замок.
Сколько слов у вас получилось?
3. В каком слове 40 гласных?
4. В каком слове сто согласных?
5. Какими буквами и звуками различаются следующие пары слов:
был – бил, вол – вёл, плоды – плоты
6. Чем отличаются слова «сел» и «съел»?
7. Разделить слова на группы по количеству слогов: пенал, ваза, лампа, абажур, перо, карандаш, тыква, парта, линейка, стол, пол, мышь, тетрадь.
8. Игра “Кто быстрей?”
Кто запишет больше слов, в которых меньше звуков, чем букв?
Больше звуков, чем букв?
9. Как можно превратить слово мел в мелкое место, а слово угол – в топливо, шест – в число?
10. Что надо сделать со звуком в слове кость, чтобы оно стало обозначать желанного в доме человека?

моем животе, отражаясь в латунной бляхе кожаного кушака»?
6
17
9
Подбери к

словам: берега, ворота, всесторонний, изгородь, молодежь, молоко, оболочка, оборона, сторож, холод – однокоренные слова со старославянским неполногласием.

Марины Цветаевой
[Т,имн,э/й,ит… Гато/в,ац̅а к ч,а/й,у…
Др,э/мл,ит А/с,а пад ма/м,инай, шу/бай,.
Й,а/

стра/шнуй,у ска/ску ч,ита/й,у
А стра/шнай, калду/н,й,и б,из̅у/бай,.]

Моряков, который свободно изъяснялся на четырёх языках. Но если

бы ты спросил(а) у него дорогу, то услышал(а) бы примерно следующее:

«В Торонто заарендуешь кар, какой-нибудь небольшой, выедешь на хайвэй, там возьмешь шестой экзит, проедешь ровно два майла, на шулдере увидишь голубой «шевроле». На крыше антенна, на заднем стекле жалюзи, номер замазан грязью. Фолуй за этим «шевроле», особо не приближайся, но из виду не выпускай».
Выпиши английские слова, которыми злоупотребляет в своей речи Джек. Отметь, какие грамматические признаки русского языка приобретают эти слова.

название.
А) «Петр велел вести себя к ней. Привезли его

во двор, он послал слуг своих спросить, кто же врач, который может излечить его, и обещал его богато одарить. Девица же без обиняков ответила…» (Феврония)
Б) «Мальчики сидели вокруг их (огоньков костра)… Первому, старшему изо всех, … вы бы дали лет 14. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал-то в поле не по нужде, а так, для забавы». (Федя, И.С. Тургенев «Бежин луг»)